【正文】 1第十二條為查明醫(yī)療糾紛案件的原因，醫(yī)院和死者家屬均可以提出尸體檢驗的要求。二、組織機構第四條重大醫(yī)療糾紛引發(fā)群體性事件的處理，由醫(yī)院統(tǒng)一領導，各部門分工負責。辦公室負責協(xié)調院內各部門的聯(lián)絡。維護社會治安：協(xié)助、配合公安、武警加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，預防和打擊各種違法犯罪活動，維護醫(yī)院和社會治安。附件3：自然災害類突發(fā)事件應急預案一、自然災害類突發(fā)事件類別自然災害包括氣象、洪水、地質、地震災害以及由地震誘發(fā)的各種次生災害等。疏散引導組（當班護士、工友）在報警后，及時做好人員的疏散準備工作。協(xié)助公安人員搜尋證據，追查或監(jiān)控有關嫌疑人員。對特殊人員應進行特殊技能的培訓，如醫(yī)院新聞發(fā)言人應進行媒體溝通技巧的培訓等?？傊笓]：*** 副總指揮：*** *** *** 指揮部成員：***醫(yī)院突發(fā)性公共事件應急救援指揮部下設突發(fā)公共安全事件應急辦公室，***任辦公室主任，職能科室其他人員為成員，辦公室設在院辦。例如學校突遇晚自習停電。摸排查人員，并通知家長。（2）火災第一發(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。（2）學校領導應及時趕到，迅速組織應急小組，統(tǒng)一指揮和協(xié)調救助工作。（2）處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。一、成立學校應急工作領導小組學校安全應急工作領導小組： 組 長：張瑞民副組長：王愛梅 趙娜 郭愛萍其他成員：高麗娜 王鶴蓉 蔡梅花 聶巧玲二、學生傷害事件1．發(fā)生學生傷害事件后，第一目擊者先向學校分管校長匯報，同時通知班主任、學生家長，及時送醫(yī)務室或人民醫(yī)院。租用車輛要在檢查其是否有合法手續(xù)；是否經公安、交通部門審驗合格，達到安全要求，具備營運資格；是否辦理了相關保險之后再簽訂租用合同，明確雙方責任，確保接送師生的安全。進入現場后，首先切斷電源，然后立即關閉閥門，采用合適的材料和技術堵住泄漏處。公共衛(wèi)生事件：主要包括集體食物中毒、傳染性疾病、群發(fā)性疾病以及其他嚴重影響師生身體健康的事件。任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報疫傳染病情，對有違反者將追究學校領導及當事人的責任。一旦發(fā)生傳染病疫情，快速反應，及時準確處置。發(fā)生事故，帶隊領導、老師或帶車老師為第一現場指揮人，要及時控制好學生秩序，當班教師立即組織學生緊急集合疏散到安全地段，并迅速將相關信息詳細上報學校，由學校及時上報區(qū)教育局和區(qū)交警隊。（一）發(fā)現觸電事故的任何人員都應當在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，同時向行政值班領導和學校領導報告。警戒保衛(wèi)小組要立即在事故現場和學校周圍設置警戒線，維護現場秩序，并在校外路口引導外部救援人員進入現場，保護學校財產安全。地震災害來臨時，報警人員要立即報警，警報聲為哨子長鳴三聲。行政值班領導或任何現場工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。（七）關閉學校內所有的玻璃門窗。⑶分管領導是學校安全工作的直接責任人：①暴風、暴風雨、地震等自然災害責任人：分管安全的總務主任。⑴人員組成： 組 長：王青山成 員：劉世杰 王澤 李小平趙春山 江海 李斌年 注：學校若發(fā)生安全事故，在第一時間要上報應急領導小組，學校負責人暫時先代理現場救援和指揮的任務，直至學校應急領導小組成員趕到。出現安全突發(fā)下事件后，及時與保險機構取得聯(lián)系，保證各方面救助工作的順利進行。善后處理組:（胡剛韓文峰、雷潔曾明英、張仲渠）負責事故收尾、善后處理、責任界定和獎懲，反思學校的安全工作，就事故及相關問題進行咨詢，完善學校安全工作。（四）工作原則堅持以人為本的原則：加強應急救援人員的安全防護，提高科學指揮的能力和水平；充分發(fā)揮人的主觀能動性，充分依靠全體師生，建立健全組織和應對安全突發(fā)性事件的有效機制，把維護師生根本利益、保障廣大師生的生命安全和身體健康作為應急工作的出發(fā)點和落腳點，最大限度地減少安全突發(fā)性事件造成的人員傷亡、危害以及對學校的影響。第一篇：學校安全突發(fā)性事件總體應急預案富順縣互助鎮(zhèn)中心小學校學校安全工作突發(fā)事件總體應急預案一、總 則（一）目 的樹立以人為本、全面協(xié)調和可持續(xù)的科學發(fā)展觀，堅持統(tǒng)一領導、分工負責、預防為主、常備不懈、反應及時、措施果斷、依靠科學、密切合作的原則。堅持預防為主的原則：把應對安全突發(fā)性事件的各項管理工作與日常管理相結合，加強基礎工作管理，完善各類管理制度，增強預警分析，做好預案演練，提高防范意識，將預防與應急處置有機結合起來，有效控制危機，做到早發(fā)現、早報告、早解決，將安全突發(fā)性事件造成的損失降到最低限度。三、預測、預警（一）信息監(jiān)測與報告校安全辦公室、政教辦公室負責收集發(fā)生在本校內，可能造成重大影響的有關安全突發(fā)性事件信息。（四）調查和總結發(fā)生安全突下發(fā)公共事件后，學校應立即展開調查工作，將調查情況的總結上報教育主管局，主管局組織調查審核后再上報政府。學校領導小組要在事故發(fā)生第一時間內向區(qū)教育局安全領導小組報告，并拔打120 110 119等救援電話，請求救援。②社會人員進入校園造成安全事故責任人：分管安全工作的總務主任。（八）在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設置警戒線，把人員活動限制在安全區(qū)域內。應急指揮小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，各應急小組立即實施應急救援行動。在室外活動的師生，一定要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點，要避開建筑物、樹木和電線，并要用雙手抱頭，防止被砸傷?；馂膿錅绾螅瑢W校周圍警戒線和事故現場警戒線，必須根據應急總指揮或消防部門的命令，方可解除。（二）觸電解脫方法：切斷電源。責任老師及時組織人員對受傷人員進行搶救。建立健全傳染病防控責任制。學校一旦發(fā)現傳染病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。社會安全事件：主要包括非法集會、示威游行、集體上訪等群體性事件，試卷泄密、考場失控、群體作弊等各類統(tǒng)一考試安全突發(fā)事件。泄漏物處置：(1)、圍堤堵截：筑堤堵截泄漏液體或者引流到安全地點。校園及周邊發(fā)生涉及師生的交通事故，應急領導小組要在第一時間趕赴現場，及時撥打110向市公安局交警大隊報告。2．分管校長接報告后，立即組織綜治辦人員和當天值日行政，會同班主任或相關目擊者，對事件展開調查。（3）嚴格控制社會閑雜人員和家長進入校園。（3）立即封閉疫點，及時隔離發(fā)病人員，保持接觸人員的相對封閉，以免疫情擴大。（3）做好工作，不要影響正常的教育教學秩序。（3）火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。學校各處室分人到片，妥善做好善后工作。讓學生坐在教室靜候，要堅決阻止學生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。監(jiān)測與預警根據突發(fā)性公共事件的類別，主管部門應制定相應的監(jiān)測計劃并組織實施，建立一個靈敏準確的監(jiān)測體系，落實人員對監(jiān)測數據及時進行科學分析與綜合評價。突發(fā)性公共事件應急處理主管部門應根據應急處理工作中各責任人的責任與義務分別制訂“應急反應手冊”。若有人員損傷，則同時啟動《突發(fā)事件中群體傷員、中毒等患者搶救組織工作預案》2自然災害類：立即啟動自然災害類突發(fā)事件應急預案2重大醫(yī)療糾紛引發(fā)群體性事件：立即啟動重大醫(yī)療糾紛引發(fā)群體性事件的應急預案其它事項2本《預案》是作為突發(fā)性公共事件發(fā)生后，醫(yī)院實施搶救工作并協(xié)助上級部門進行事故調查處理的指導性意見，在實施過程中應根據不同情況隨機進行處理。需要時在病區(qū)樓道和醫(yī)院花園之間來回引導疏散人員。（1）等級確認與劃分根據國家有關自然災害應急預案和對醫(yī)院醫(yī)療、生活產生的影響，自然災害類突發(fā)事件按嚴重程度，從高到低分為Ⅰ級—Ⅳ級。消防：協(xié)助消防部門采取有效措施防止火災發(fā)生和火災的擴大蔓延。應急小組負責人員的疏散。成立重大醫(yī)療糾紛引發(fā)群體性事件應急處理領導小組：組 長：*** 醫(yī)院黨支部書記兼院長副組長：*** 醫(yī)院業(yè)務副院長副組長：*** 醫(yī)院行政副院長 成 員：*** 辦公室主任*** 醫(yī)務科長 *** 總護士長 *** 總務科長*** 投訴中心主任領導小組負責統(tǒng)一指揮，調度安排應急處置工作，各成員按照分配的工作崗位，各司其職。如因拒絕或拖延尸體檢驗而影響對死因的判定，由拒絕或拖延一方負責。經多次調解仍無法解決的醫(yī)療糾紛，可建議患者或家屬按法定程序進行醫(yī)療鑒定。第三條 本預案適用于醫(yī)院內重大醫(yī)療糾紛引發(fā)的群體事件的處理工作。一、使用范圍壓力容器和特種設備安全故障應急處理二、各級組織及人員職責領導小組：組長 *** 成員 *** *** *** 組長負責統(tǒng)一指揮，成員協(xié)助組長開展工作。災民安置：協(xié)助民政部門調配救濟物品，做好職工及病員的轉移和安置工作。善后處理滅火完成后積極配合相關部門做好善后處理。滅火行動組（醫(yī)院義務消防隊、醫(yī)院總值班室、病區(qū)當班醫(yī)生、護士）在發(fā)現火警或接警后，保持冷靜，迅速切斷樓層電源，關閉氧氣瓶，取回滅火器開始滅火。組織力量并采取有效措施處置尚未爆炸的危險品和疏散人員。突發(fā)性公共事件應急處理主管部門應對各級各類人員（包括臨時工），采取走出去、請進來等多種形式，進行涵蓋各類突發(fā)性公共事件的監(jiān)測、預警、識別、報告、應急處理技術、群體防護、個體防護、現場救護等內容的培訓。組織機構常設機構：安全保衛(wèi)領導小組組長：*** 成員：*** *** *** *** *** *** *** 臨時機構:一旦發(fā)生突發(fā)性公共事件，迅速成立***醫(yī)院突發(fā)性公共事件應急救援指揮部，負責統(tǒng)一組織和指揮突發(fā)性公共事件的應急救援工作。十一、學校其他突發(fā)事件應急預案學校其他突發(fā)事件，值周領導、值周教師、晚自習班級的上課教師，要第一時間到位指揮。報告上級有關部門。注意事項：（1）撲救要在確保人員安全的前提下進行。注意事項：（1）此類案件一般內部掌握，知情人員未經允許不得向外界宣揚。處置措施：（1）發(fā)現疫情立即向防疫部門、醫(yī)院、鎮(zhèn)政府和市教育局報告。注意事項：（1）在場人員遇事一定要冷靜，果斷采取措施。第四篇：學校突發(fā)性事件應急預案學校突發(fā)性事件應急預案為了維護學校師生員工學習、工作、生活秩序，保障學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故所造成的危害，依照有關法律法規(guī)和上級有關文件精神，結合學校實際，特制定本預案。（六）校園及周邊交通安全事故處置措施加強租用車輛安全管理。應急領導小組組織人員進入現場救援，嚴禁單獨行動，要有監(jiān)護人，且必須配備必要的個人防護器具。事故災難：主要包括學校建筑質量安全事故、學校設備質量安全事故、重大火災安全事故、重大交通安全事故、學生擁擠踩踏事故、外出大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、危險品安全事故等。嚴格執(zhí)行學校傳染病疫情報告程序，出現疑似疫情時，學校傳染病領導小組必須馬上啟動本校應急預案，并在第一時間向區(qū)疾病預防控制中心、區(qū)教育局報告。十二、傳染病應急預案按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接。十、交通安全事故應急程序加強對師生的交通安全教育，遵守交通規(guī)則。九、觸電事故應急程序本應急程序的要點是：搶救觸電者，避免在搶救時發(fā)生其它事故。醫(yī)療救護小組應當努力營救事故現場的傷員，并將他們安全轉移。（二）緊急避震當地震感強烈，來不及疏散時，可采用緊急避震。獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向行政值班或學校領導報告，并同時打110報警。（六）對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。⑵事故現場指揮，現場行政值班領導承擔本預案規(guī)定的職責，指揮有關人員進行搶險排難。應急領導小組是學校整個應急救援工作的指揮中心，負責向上級部門報告和請示，負責與應急部門和所在地方相關部門聯(lián)絡，負責協(xié)調應急期間各救援隊伍的運作，統(tǒng)籌安排各項應急行動，保證應急工作快速、有序、有效地進行。（二）保險全體學生參加保險機構設置的人身意外傷害保險，由于安全突發(fā)性事件造成人員傷害損失的保險業(yè)務。事故調查組：（曾明英 張仲渠 鐘義平）實事求是、細致、科學地調查事故發(fā)生的原因、經過、發(fā)展和后果。包括：由教育主管部門組織的各類檢測過程中領卷、保管、檢測等環(huán)節(jié)出現的泄密事件，以及在檢測實施、評卷組織管理過程中發(fā)生的違規(guī)事件。全面提高我校全體師生，靈活應對各類突發(fā)安全性安全事件和風險的能力；有效預防、及時控制和妥善處理各類突發(fā)性安全事件；建立健全應急機制，確保我校師生的生命與財產安全，保證正常的教育教學生活秩序，維護學校和社會穩(wěn)定，特制定本預案。堅持分工負責的原則：以重大安全突發(fā)性事件為主體。在第一時間報告有關安全突發(fā)性事件的信息。六、保障措施（一）通信與信息保障發(fā)生安全突發(fā)性事件后，學校應立即公布電話號碼，派專人24小時監(jiān)聽，參與部門也要公布通訊方式，學校的領導應保證個人通信工具2