【正文】 (三)音樂教學(xué)目標(biāo)1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。一、班級概況本班共有幼兒 人，其中女孩 人，男孩 人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。大班教學(xué)計劃4一、班級經(jīng)營目標(biāo)培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。我班將努力做好以下工作：(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)習(xí)理解老師的推薦和批示，在群眾生活中遵守基本規(guī)則。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級狀況分析及工作重點由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。二、保教工作方面(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)?；顒幽繕?biāo)：激發(fā)幼兒探究欲望，在探索過程中運(yùn)用各種感官感知日常生活中各種實物的味道。喜歡欣賞不同的藝術(shù)作品（如：繪畫、工藝、雕塑、建筑、節(jié)日景色、民間藝術(shù)作品等），感受其構(gòu)圖、色彩、造型的美，體會作品所表現(xiàn)的內(nèi)容和情緒情感。能迅速有序地穿脫衣服，較熟練地整理床鋪和自己的用品。總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能好好學(xué)習(xí)在游戲教學(xué)中成長，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！大班教學(xué)計劃 篇13一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。能在有間隔的物體上走。能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。（種植）。（2）。大班教學(xué)計劃 篇12本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的關(guān)鍵一學(xué)期，讓寶貝們在幼兒園快樂生活、使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)學(xué)前班的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。【篇三】幼兒園大班教學(xué)計劃更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護(hù)自己。5有一定的時間觀念。大班教學(xué)計劃 篇11新的學(xué)期新的希望，還有新的挑戰(zhàn)。（二）、措施與方法漢語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。學(xué)習(xí)自我安全保護(hù)的知識，了解一些自我保護(hù)和自救的方法。三、具體措施有計劃的開展適合本班幼兒年齡特征的體育鍛煉活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力：觀察力、想象力、思維力以及語言表達(dá)能力。由于兩位小同學(xué)對識字興趣不是很高，老師打算多下點心思，讓兩位小同學(xué)參與到課堂中來多讀、多認(rèn)、多記、多背，以便能幫助認(rèn)字。四：視覺氛圍關(guān)系。在繪畫中的具體表現(xiàn)為：熱愛繪畫。管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。將傳染源拒之我班之外。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊?！币龑?dǎo)幼兒用自己的方式創(chuàng)造圖像，表達(dá)自己的認(rèn)識。 4共同布置花瓶展，相互欣賞、評價七、熱氣球設(shè)計意圖：小孩子擁有很多奇思妙想，把奇思妙想變成現(xiàn)實是他們很渴望的事情?；顒幽繕?biāo)：簡單了解畢加索的生平。（二）游戲：游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。另外，做事認(rèn)真、獨立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。啟發(fā)幼兒樹立自己的理想，幫助幼兒正確表達(dá)自己長大后想做怎樣的工作，并支持幼兒自我服務(wù)和為集體做些力所能及的工藝勞動與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設(shè)計并制作各種工具、物品，布置圖片、照片展覽的呢過。數(shù)學(xué)：主題：科技樂園活動一：滾動的球活動目標(biāo)：(1)能夠準(zhǔn)確的說出球體的名稱和特征，初步懂得區(qū)分圓形和球體。大班教學(xué)計劃 篇2一、主題目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。教師可根據(jù)幼兒對成人勞動感興趣和好模仿的特點，準(zhǔn)備適合的半成品、材料、支持孩子的游戲需要，鼓勵幼兒收集廢舊材料，自制各種“勞動工具和設(shè)備”，開展新游戲主題或豐富游戲情節(jié)。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識加減符號，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1100，并在日?；顒印⒂螒蛑羞\(yùn)用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會按一定順序排列。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。親愛的小朋友，你們的房子周圍都有什么呢，什么最打動你呢？活動目標(biāo)：會大膽講述自己家房子周圍的景物。螃蟹有八條腿，每條腿由七個關(guān)節(jié)組成，這些關(guān)節(jié)只能向下彎曲。語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。五、家長工作根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。二：性格關(guān)系。繪畫分為幾個層次，有眼高手絕者，有眼高手高者，有眼高手低者，有眼低手低著。課后老師根據(jù)每節(jié)課的情況，課堂效果及時給予總結(jié)并寫反思。根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。根據(jù)幼兒的興趣，選擇并開展體育游戲活動，做到生動有趣，形式多樣，以吸引每位幼兒的參與。從識字量來說，張零予小同學(xué)已突破百字大關(guān)，趙心境小同學(xué)突破50大關(guān)，李梓睿小同學(xué)也突破40字大關(guān)，總的來說，識字教學(xué)取得了不小的成績。結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需加強(qiáng)。2啟發(fā)幼兒對顏色的認(rèn)識，能夠?qū)ξ矬w的描繪，并能說出12種顏色，基本的會圖畫。知道不同食物有不同的營養(yǎng)，不挑食，不暴飲暴食。三、教學(xué)目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。四、教學(xué)手段及措施根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：把各項教學(xué)活動寓于游戲中。注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。欣賞閱讀（1）。社會領(lǐng)域：自信心培養(yǎng)（1）。有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。身體發(fā)展方面，在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)；語言發(fā)展方面，幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；科學(xué)方面，幼兒有強(qiáng)烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好。能運(yùn)用多種方式調(diào)節(jié)不愉快的情緒。能用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品來美化自己的生活。請你們想想辦法，怎樣辨別出沙、大米、黃豆，但是不能把蓋子擰開，同組的39。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。(五)在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，透過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。(五)藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合潛力。組織要嚴(yán)謹(jǐn)，一是保障安全，二是不影響正常的主要學(xué)科的教育教學(xué)，三是正式活動的時候，組織工作要做得非常嚴(yán)密。(一)保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。(二)教育工作在教學(xué)上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。(一)健康教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護(hù)能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。能單手托提適量物品走、跑。運(yùn)用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進(jìn)行互動交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。作為教育者要有清晰地認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)家長，共同實施科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備教育，一兩年后，幼兒園的美譽(yù)度自然提升。生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。(2)給孩子帶給一個溫馨、舒適、搞笑的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理潛力，做到生活有序。(二)語言領(lǐng)域堅持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。教師交代游戲規(guī)則：桌子上老師為你們準(zhǔn)備了各種各樣的食物，請你們開動小腦筋想一想，用什么方法能辨別出各種實物的味道，同組的小朋友也可以互相討論，然后告訴老師你是怎樣辨別出來的。結(jié)合以上的課題課程活動目標(biāo)及班級的幼兒實際情況，有針對性地開展教育教學(xué)活動，采用吸引孩子興趣的教學(xué)方式，讓孩子們愛上音樂美術(shù)與健康課！與此同時，一日常規(guī)工作和家長工作不可松懈。會綜合運(yùn)用基本舞蹈動作跳較復(fù)雜的舞蹈，能自由、即興創(chuàng)編簡單的舞蹈。能綜合使用各種動作，手腳協(xié)調(diào)，動作靈敏。能基本獨立地即興編、即興唱。體育鍛煉排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。認(rèn)識人民幣。對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）（3）。(五)、家長工作目標(biāo)：發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究x，促進(jìn)親子關(guān)系。靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。5學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈ＵZ言1我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。能背誦指定的課文及兒歌。例如：對趙心境認(rèn)識“統(tǒng)”字和“茶”字時，老師試著用小同學(xué)們唱過的飲料的名稱“統(tǒng)一冰紅茶”來幫助小朋友識字，一個大家都熟悉的飲料名稱即可幫助小朋友識字，可謂事半功倍，從效果來看，趙心境小同學(xué)對“統(tǒng)”字和“茶”字認(rèn)得深刻，記得牢。4月：掌握單腳跳的方法，鍛煉大腿的肌肉。4．在運(yùn)動中自覺遵守規(guī)則，積極參加體育合作，愿意與同伴合作游戲，具有合作、公平競爭和創(chuàng)新精神。六、教學(xué)檢測老師計劃每個月對張零予和趙心鏡兩位小同學(xué)測驗一次，以便更好地復(fù)習(xí)，為認(rèn)識更多的生字打下良好的基礎(chǔ)。繪畫心理特征幼兒繪畫大致分為三大時期：涂鴉期、象征期、形象期。三：家庭氛圍關(guān)系。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟教師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展?；顒幽繕?biāo)：1大師作品欣賞；2動物的不同特征決定了動物的哪些特殊的功能；3雞媽媽的護(hù)犢之情。活動目標(biāo)：仔細(xì)觀察好朋友的特征，帶著濃濃的愛意和情感進(jìn)行作畫，表達(dá)小朋友之間的友愛之情?；顒幽繕?biāo)：1感知自然界的細(xì)微變化，鍛煉觀察力，感受生命的神奇。在成人的幫助下，逐步學(xué)會控制自己的情緒。會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。學(xué)習(xí)理解9的39。正文：大班教學(xué)計劃大班教學(xué)計劃大班教學(xué)計劃 篇1語言：主題：快樂的星期天活動一：逛公園活動目標(biāo)：(1)學(xué)習(xí)按照一定的順序講述自己的所見所聞。認(rèn)識人民幣元、角、分，能說出它們的單位名稱，會兌換1元以內(nèi)的紙幣。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進(jìn)步。知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。能認(rèn)真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。大班教學(xué)計劃 篇4一、春天來啦設(shè)計意圖：隨著天氣的變化，氣溫上升，