【正文】 3．加強創(chuàng)造性游戲、幼兒動作發(fā)展的研討力度，發(fā)揮家園互動資源，從材料、內容、形式等方面入手，側重理論與實踐相結合，保教老師共同配合指導幼兒學會自主活動，培養(yǎng)參與活動的興趣。兩名，有兩個班是新任班主任，我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，在學園及保教工作計劃精神的指導下，強調發(fā)現(xiàn)學習，探究學習，努力營造平等交流，互助合作的氛圍，讓教師在學習研究中促進專業(yè)化成長。嘗試教育多，灌輸少。每周例會智慧分享。所以，本學年我園將重點放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學習年工作計劃制定如下：二、工作思路以管理求生存，以質量求發(fā)展。9期中幼兒發(fā)展評估手冊檢查。3制定教研安排表，堅持周四教研日，做到必聽必評。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。一月份：各類資料歸檔。幼兒進行好習慣好常規(guī)的教育活動?；顒拥男问接兴黄?，師生一起來學習探索，多給幼兒當“小老師”的機會，鼓勵幼兒大膽地與老師、同伴之間合作交流。結合主題預設部分活動，通過故事、情景表演引導教育幼兒。鼓勵教師創(chuàng)編相關游戲與兒歌，進一步提高幼兒的學習興趣。進一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作，促進幼兒大肌肉的發(fā)展。本學期為了解決個別家長的實際困難，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動。組織專題學習―《幼兒主體性教育》，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質的重視和對基本策略的認識。二、指導思想：認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。收集、整理、展示、評價各組教具。4月份：啟動“一師一優(yōu)課一課一名師”活動。④改進早操質量。期末，對各組制作、收集的教具和課件，進行評比。怎樣理解課程、選擇課程、把握課程、建構適合我園的課程，是當下之急。分層：將教師分為提高班、競賽班兩類。注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。5，召開家長會。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍，營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓方式，加強“師徒結對”工作的指導和管理，制定切實可行的結對計劃。（3）落實教研管理制度，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮教師的最大潛能，推進教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長。、繼續(xù)做好保教工作，要在強化課程理論體系學習的基礎上，重視課程管理體系的完善，加強共同性活動目標、內容、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導，實施選擇性活動管理有效性研究，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展。20XX年2月第三篇：幼兒園保教工作計劃20152016學年第一學期保教工作計劃一、指導思想：本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以 “塑品牌、顯特色”為目標，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。利用三八節(jié)對幼兒進行愛媽媽的教育。辦好家長學校，每學期至少開展兩次家長學校專題講座活動，提高家長育兒知識，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。規(guī)范資料收集工作，增補、修訂各項資料。爭取第三次申報山東省十佳幼兒園取得成功。(2)貫徹《綱要》精神，以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的活動。主要工作重點與措施：(一)保教工作：我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。（2）加強對戶外體育活動的指導，合理利用環(huán)境和材料，豐富戶外體育活動內容，晨間開展開放式體育游戲，促進幼兒體能發(fā)展。本學期在園內開展“師德師風”專題演講活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風；加強對師德和教育行為的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，嚴格執(zhí)行考核制度。讓教職工進一步了提高思想覺悟和政治素質，增強工作的事業(yè)心、責任感和服務意識。通過“一課多研”等教研形式，使教師在學習和研討中更新觀念，轉變教育行為，使教學研究更富實效。三、每月工作安排三月份：；召開家長會 四月份：五月份：“”藝術節(jié)活動六月份：1.“’藝術節(jié)活動七月份：；總結教科研工作第二篇：2015幼兒園保教工作計劃2015幼兒園保教工作計劃幼兒園小班保教工作計劃本學期我段共有2個班,其中小一班經過一學年的幼兒園小小班學習生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛入園幼兒，相比之下，兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實際情況出發(fā)，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，配合學園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質幼兒園,重視觀念的轉變和體現(xiàn)，不斷摸索、創(chuàng)新，積極提高教師的工作熱情及各方面素質，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。加強軟件建設，提高現(xiàn)代教育技術水平和運用現(xiàn)代教學設備的能力。培養(yǎng)幼兒的自理能力，開展自理能力的比賽活動。鼓勵青年教師參加大專及本科進修，不斷提高自身學歷層次。教師學習新編團體操。做好省十佳的申報準備工作，對幼兒園室內外進行環(huán)境布置。本學期將加強教研能力，以評選“優(yōu)秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。綜合運用理論學習、案例分析、微型講座、教學觀摩等多種教研形式；在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結合；注重開展日常數(shù)學教學活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動。加強季節(jié)性幼兒傳染病的預防和計劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。數(shù)學領域小組教研活動的學習和開展。有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習共同性教學主題網(wǎng)絡設計、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法；針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足，立足選擇性活動研究工作實踐，要強化理論學習與培訓，并在經常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。（二）分層分類培訓，使每個教師的業(yè)務素質在原有的基礎上有所提升。（四）分組分步自主研究，構建園本特色課程。備課本執(zhí)行每周檢查制。①繼續(xù)以節(jié)令開展特色主題活動：“”植樹節(jié)活動、“”讀書日主題活動、春游、杜鵑文化主題活動、端午節(jié)主題活動、六一兒童節(jié)系列活動等。開展體智能課程。體智能課程的測評活動。同時，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要透過園本培訓、教研等方式提高教師的藝術素養(yǎng)與教育技能。挖掘家長教育資源，構成家園教育合力，引領家長用心參與教學活動，充分利用家長資源。各班分別召開家長會，月末進行“小舞臺”展示活動。各類文案進行匯總歸檔。加強保教人員衛(wèi)生保健知識，用之于一日活動的學習與檢查力度。在觀察幼兒個體差異的基礎上，客觀真實的完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。針對班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活，抓好幼兒的常規(guī)工作；引導幼兒友好交往，大家都是好朋友；知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動手的綜合能力，增強幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，爭取在新學期有新的進步?。ǘ┥罨顒由罨顒优囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，學習保護自己，體驗安全生活的重要，適應集體生活，感受共同生活的樂趣，學習自己的事情自己做。本學期我們要繼續(xù)深入新課程精神，要充分關注幼兒的生活經驗，充分考慮幼兒的年齡特征、興趣和認知水平，充分關注幼兒的生成活動，充分關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求，開展主題教育，通過集體教學活動及小組、個別探索活動，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學習過程變成幼兒不斷提出問題、解決問題的探索過程。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系，認真聽取家長的意見。班級質量調研，幼兒發(fā)展性指標測試。三、具體目標與措施：(一)落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。4組織保育研討活動。還是存在教師對主題活動解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。家教知識更換及時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。第三、豐富創(chuàng)新親子活動，培養(yǎng)親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氛圍的影響滲透，尤其是現(xiàn)在家庭獨生子女數(shù)居多，家長對幼兒早期教育關注度越來越高，因此幼兒基本上在經驗感受及智力水平上打下了一個良好的基礎，具有初步的學習欲望。做好幼兒一日健康觀察，在生活中、學習中、游戲中與幼兒建立平等、親密、依賴的良好關系，合理疏導幼兒不良情緒情感；加強幼兒個別教育，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，營造溫暖、和諧、寬松的教育氛圍，促進幼兒身心健康發(fā)展。2．召開新生家長講座及期初家長會，介紹小班幼兒發(fā)展目標和班級基本情況，宣傳家園配合教育的重要性和必要性，促進家園教育同步。通過召開班務會，互相交流并根據(jù)本班實際，共同制定班級工作計劃、班級常規(guī)，樹立保教并重的意識，提高保教質量。探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學，看、聽、議、評活動。值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作，由園長監(jiān)督指導，并做好記錄，為大家營造一個健康干凈的工作氛圍。以責任為基礎，倡導老師課內課外自主學習，以先進的教育理念為指導，堅持理論與實際相結合，促進保教質量的提高，打造一支高素質的教師隊伍。十一月份：”評選活動、課件、上課、班管等情況6分班開展區(qū)域活動觀摩研討7大中班段家長開放日活動。7制訂期初各崗位工作計劃?！奔覉@合作已經成為關系教育成敗的重要因素，尤其是農村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。幼兒園保教工作計劃5依據(jù)幼兒園《保教指南》的學習，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質的幼兒教育?！敖處煿?jié)”、“慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動。關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（三）運動強調培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，在自主活動的基礎上積累經驗，促進幼兒的健康。(5)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。(2)在新的教育思想指導下，樹立新的教育觀、兒童觀，立足于幼兒的角度，圍繞教育、科研目標設計教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設兒童環(huán)境。教師愛崗敬業(yè)方面的培訓形式要進一步豐富。三月社會實踐活動（室內）開展“戶外體能”家庭半日開放活動。透過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領家長用心參與主題活動。以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作發(fā)展重點、依據(jù)，繼續(xù)深入學習和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神，落實本學期《全園工作計劃》相關資料，在全面提高幼兒各領域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標；透過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)潛力，促進幼兒全面、和諧、主動發(fā)展。幼兒園保教工作計劃2一、狀況分析：（一）成績：日常教學工作：上學期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要，創(chuàng)設了公共區(qū)域，在全園范圍內開展了區(qū)域活動，透過區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往潛力。幼兒春游。德育課題整備結題，但研究工作不止步。繼續(xù)采用每周兩次的常規(guī)教研形式，即分組備課和集體備課。近年以來，我園特色活動紛呈，有的已經形成常態(tài)，并做出了一定的經驗與成效，已形成我園的特色課程。競賽班，是指專業(yè)技能突出，能參加各級各類的教師技能大賽的教師。加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，并適時組織交通安全演習和食品安全講座。十一月份：1，教師技能比賽：創(chuàng)意手工比賽及各年級幼兒早操活動創(chuàng)編健康，社會與藝術領域小組教研活動的學習和開展。（1）每月一期的家園欄除周教學計劃、“溫馨提示”、課程實施、近期開展的主題活動介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務，還可以開設一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。逐步提高教師教學能力，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎。（4）量化教研工作目標，注重中青年教師和骨干教師的分類管理。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。本學期，由于幾名教師的加入，在原來各組配班的人員上會有所調整，另外在興趣班老師的任務分配下也會有所調整，也請各位老師積極配合我們的工作安排。搞好科研課題的實施、資料收集整理工作。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。繼續(xù)開展一項省級課題的研究工作，創(chuàng)設營造具有課題特色的環(huán)境。教學工作方面：加強日常活動管理。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標，努力實現(xiàn)健康首位，發(fā)展為本，層次推進，崇尚創(chuàng)新的辦園理念和面向全體，張揚個性，培養(yǎng)興趣，發(fā)展能力的教育思想。大膽設計有創(chuàng)意的教育活動內容和方法，參加園內組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。(2)加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。重點加強常規(guī)檢查。（三）加強教師隊伍師德師風建設，創(chuàng)設團結協(xié)作、奮發(fā)向上、愛崗敬業(yè)的良好園風。：組織教師學習、解讀、實踐《幼兒園快樂成長課程》，合理安排主題活動，保持課程的平衡性。老師要主動與家長溝通，反饋幼兒在園生活、學習及教師的教學動態(tài)