【正文】 理財其實也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進(jìn)而提高財富效能，如何去規(guī)劃、管理自己的生活能力。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹五、當(dāng)前大學(xué)生消費心理和行為偏頗的原因分析當(dāng)前大學(xué)生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足導(dǎo)致對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。當(dāng)代大學(xué)生在消費上出現(xiàn)互相攀比、盲目追從等不正確的價值觀念，并且不斷蔓延，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)相聯(lián)。第三篇：關(guān)于大學(xué)生消費水平調(diào)查報告思修社會實踐論文——大學(xué)生消費觀念調(diào)查內(nèi)容摘要：人生價值觀是建立在世界觀和生命觀基礎(chǔ)上隨時調(diào)整人生方向的“指南針”，不同的價值觀成就不同的人生。．增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力。如圖所示：，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲蓄的意識。雖然家庭收入水平是影響大學(xué)生消費水平和消費結(jié)構(gòu)的主要因素，但專業(yè)、性別以及所處環(huán)境的不同也不同程度地影響著大學(xué)生的消費觀念和消費結(jié)構(gòu)。二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費情況存在明顯差異。但消費趨勢是在慢慢變化的，許多同學(xué)的消費已經(jīng)在向“小康”過度，越來越多學(xué)生加入高消費行列，購買昂貴的ＭＰ３、電腦、手機等用品，這種趨勢在一定程度上有所蔓延，在其他方面的消費已在慢慢增加。%，此外，少數(shù)(大約占4%)困難的大學(xué)生靠助學(xué)金來維持生活。為真實了解當(dāng)代大學(xué)生的消費水平、狀況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，使更多的大學(xué)生了解、關(guān)注“新消費運動”，培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費理念，促使他們成為“新消費運動”的踐行者、推動者，我們隊南通大學(xué)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查報告。大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念，不同的價值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對學(xué)生們的消費觀念產(chǎn)生了重要的影響。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生每月用于交際（戀愛）的花費，%，%，%，談戀愛、交朋友的大學(xué)生每逢重要節(jié)日或是對方過生日，都會送對方禮物。就消費結(jié)構(gòu)方面而言：得益于生活水平的提高和社會產(chǎn)品的豐富，當(dāng)今大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)已經(jīng)不僅僅局限于日常生活開支，還包括一些電子產(chǎn)品的消費，如手機、電腦、mp數(shù)碼相機等。大部分同學(xué)的家庭月收入都比較高，因此，再回頭看前面大額的、驚人的月支出，就也可以理解了。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的。而在購買一款MP3時，父母因價格和兒子發(fā)生了爭執(zhí)，因為兒子以父母建議的較為便宜的MP3式樣太土和說功能太少，沒有辦法和同學(xué)相比為由，始終不肯讓步，母親急的抹眼淚。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學(xué)生正確消費觀的教育。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。但是，我們也應(yīng)該考慮一下這些資金的來源，于是我設(shè)計了下一個問題。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照鄭州地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學(xué)生每月凈飲食費需300元左右。但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響。其次，積極參與學(xué)生會工作、社團(tuán)活動，以及校外兼職工作，欲積累一定經(jīng)驗，因此這就保證了商家利用學(xué)生會大搞校內(nèi)宣傳，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價勞動力成為可能。這從一個側(cè)面反映出當(dāng)前大學(xué)生消費是較為沖動和盲目的。以上可以看出，目前大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)還存在著不足，這些不足應(yīng)當(dāng)引起我們的深思。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。但這樣的另一方面是我們無法真切體會到這些錢的來之不易，容易輕率的消費，也不擔(dān)心沒錢用，因為總有父母擔(dān)著。我分析了他們交上來的調(diào)查報告，主要有以下幾支出：伙食費、上網(wǎng)費、買服飾、手機費、戀愛等。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)。在擁有手機的群體中，%，這方面的消費還是比較的合理，這可能與在校生平時時間緊張有關(guān)。．形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣，營造大學(xué)健康的消費氛圍。它的群體規(guī)模和價值往往被大學(xué)生作為個人行為的重要參考系。通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。2, 學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。．生活資金來源 其實出這個問題之前，答案就在我們意料之中了，不過九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一切，這種情況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍情況?；谝陨显?，調(diào)查分析結(jié)果會有一定缺陷，在此特別加以說明。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的節(jié)約意識淡薄，突出的表現(xiàn)在兩個方面：社會交際、食物浪費。三、調(diào)查結(jié)果分析現(xiàn)在的大學(xué)與社會已經(jīng)沒有了圍墻,市場經(jīng)濟到處充滿了誘惑，學(xué)生們的消費觀念受到極其重大的影響。當(dāng)代大學(xué)生是社會中的特殊群體，他們既是當(dāng)前消費主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導(dǎo)者。當(dāng)問及到“花父母錢，心中有何想法”時，%的大學(xué)生選擇了“理所當(dāng)然”，%的選擇了“無可奈何”，“希望今后有所回報”。絕大多數(shù)同學(xué)的生活費來自于父母，生活費收入相對固定，使得大學(xué)生形成了一種依賴心理，消費沒有太大的顧忌，經(jīng)濟上處于被動。二、調(diào)查時間:三、調(diào)查對象： 在校大學(xué)生四、調(diào)查方式：調(diào)查問卷問卷情況：本問卷共發(fā)放 50份，收回有效問卷 46 份。．通訊開支 隨機問卷得到的結(jié)果，在擁有手機的群體中，月花費在50150元的占到 43%，已經(jīng)接近一半。8 ．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理 一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。而如今大學(xué)校園中互相攀比，盲目追從等不正確的消費觀念滋長叢生，作為大學(xué)生——社會消費群體中的一個特殊部分的我們，該如何面對這個問題。今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸。另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費問題，我