【正文】 由安環(huán)科牽頭多次組織科室員工消防知識培訓和實際操作演練，使員工掌握消防器材的正確使用方法和發(fā)生火災應急、逃生方法。二、每周利用上午大課間舉行一次緊急疏散演練活動，師生共同參與，親身體驗并熟悉當突發(fā)火災、地震等意外事故時如何有效避免造成擁擠踩踏傷害。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學校創(chuàng)安工作，進一步健全防范安全事故的規(guī)章制度，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。為防范安全事故發(fā)生在學校和家長之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。從開始，他便把學校的安全工作作為一項重點拿到全體師生會上重點強調(diào)的問題，并組建了“學校安全工作領導小組”，由他任組長，明確分工，責任到人。學校領導高度重視安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作，學校成立了以我為組長的安全衛(wèi)生保衛(wèi)工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統(tǒng)一思想，加大管理力度。學校安全工作是社會安全生產(chǎn)工作的一個重要組成部分。第一篇：學校安全工作先進個人事跡學校安全工作先進個人事跡安全工作是學校全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執(zhí)行國家教育部、省教育廳、市縣教育局有關(guān)安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發(fā)生，我與每位教師簽訂了安全責任書。本著“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學校領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責任，落實到人。同時出臺了“校園每日值班巡查制度”。四、加強防范措施，實施有效管理設施防范在校園的安全防范工作中，他始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。三、充分利用升國旗儀式、校會、班會課、宣傳欄、滾動屏幕等方式宣傳、講解安全常識，積極開展人防活動，做到全員參與，共防共治。防患于未然。完善了科室消防器材的管理制度、培訓制度、發(fā)生火災應急、逃生預案 以及消防器材的定置擺放。一、定期開展與學生的成長息息相關(guān)的法制教育、交通安全教育、消防安全教育、心理健康教育等，使學生進一步樹立安全防患意識，珍愛生命。堅持把學校安全保衛(wèi)工作擺在學校各項工作的重要位置。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調(diào)整及在每學期的開學、放假典禮會上及大型節(jié)假日放假前，他都對師生的安全提出具體要求，并向每個家長發(fā)出《告家長書》，及時互通信息，共同防范。一、樹立憂患意識，提高重視程度一年來，他始終堅持以上級有關(guān)安全工作重要批示及有關(guān)會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我實”為自我要求，制定各項規(guī)章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結(jié)合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產(chǎn)安全。2．管理防范。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數(shù)。作為學校的一名安全工作人員，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，自負責安全工作以來一直從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，對黨、對國家、對人民高度負責的態(tài)度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在