【正文】 配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發(fā)生。進(jìn)一步采取以下措施：（１）實行封閉式校園管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進(jìn)行登記匯總并跟蹤觀察，根據(jù)情況變化采取必要的防范措施。經(jīng)常對學(xué)校食堂、校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行檢查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。（3）城市學(xué)校的建設(shè)必須按照城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)修建。（2）立即停止學(xué)校群聚活動，停止可能造成局部流行的一切活動。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告工作，當(dāng)校內(nèi)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，要立即報告給所在地人民政府及教育、衛(wèi)生行政部門。(2)空氣：房屋經(jīng)密閉后，每立方米用18%20% 過氧乙酸溶液56 ml(即每立方米用純過氧乙酸1克)，使用過氧乙酸熏蒸器進(jìn)行消毒，也可放置瓷或玻璃器皿中，底部用裝有適量酒精的酒精燈加熱蒸發(fā)，薰蒸2 小時，即可開門窗通風(fēng)。(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校應(yīng)組建處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的領(lǐng)導(dǎo)和職能部門，負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。(二)分級控制傳染性疾病根據(jù)衛(wèi)生部、天津市對疾病的控制方案要求，按疫情波及的區(qū)域范圍，分為一般事件、重大事件、特大事件。；或疫情波及2個以上市州。（簡稱：轄區(qū)內(nèi)，下同）發(fā)生傳染性非典型肺炎疑似病例。 應(yīng)急響應(yīng)：當(dāng)緊急情況和潛在事故發(fā)生時，責(zé)任部門或接到報告的人員應(yīng)迅速作出反應(yīng)，立即報告本部門負(fù)責(zé)人和中心主管領(lǐng)導(dǎo)。 應(yīng)急辦負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理的組織和安排，負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息的收集和傳遞：負(fù)責(zé)應(yīng)急機(jī)動包的保管和分發(fā)。對于體積較大的房屋，％％過氧乙酸、3%過氧化氫、500mg/L二氧化氯或有效氯含量為1500 mg/L的消毒溶液，用氣溶膠噴霧，2030 ml／m3，作用12小時。疫情嚴(yán)重時，報請相關(guān)部門后，考慮全校停課。(四)及時處置為有效地切斷疾病的傳播，根據(jù)傳染性疾病的流行特征，在采取預(yù)防控制措施時，對疑似病例、臨床確診病人實行隔離治療；病例的密切接觸者實行（隔離）醫(yī)學(xué)觀察。三、學(xué)校預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的網(wǎng)絡(luò)及職責(zé)(一)班主任老師負(fù)責(zé)每天對本班學(xué)生中健康狀況動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀時或因病缺課情況，應(yīng)詢問學(xué)生健康狀況并做好相應(yīng)記錄，如病例數(shù)超過正常時，應(yīng)及時報告衛(wèi)生老師。對食堂、廁所進(jìn)行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。(4)病人排泄物和嘔吐物：稀薄的排泄物或嘔吐物，每1000 毫升可加漂白粉50克或有效氯含量為20000 mg/L的消毒液2000毫升，攪勻放置2小時。規(guī)定和程序 突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義與分級 定義：突然發(fā)生，造成或者可能造成社會公眾身心健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及因自然災(zāi)害、事故災(zāi)難或社會安全等事件引起的嚴(yán)重影響公眾身心健康的公共衛(wèi)生事件。 初步調(diào)查：，了解病史、進(jìn)食史、體征和檢查結(jié)果，找出共同特征；同時了解治療用藥等情況；，分析可能引起疾病、中毒、污染發(fā)生的因素；，進(jìn)行檢驗； ，作出初步判斷。，一個平均潛伏期內(nèi)連續(xù)發(fā)病10例以上；或流行范圍波及2個以上縣市區(qū)。，或死亡5人及以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確證信息屬實后，立即啟動學(xué)校應(yīng)急程序。根據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點，宣傳傳染病的危害與防制知識，增強(qiáng)疾病預(yù)防的意識和能力，幫助養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康文明生活方式。薰蒸消毒時，將欲消毒衣物懸掛室內(nèi)(勿堆集一處)，密閉門窗，糊好縫隙，每立方米用18%20% 過氧乙酸56 ml(1克/米3)，放置瓷或玻璃容器中，加熱薰蒸1小時2小時。二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理措施學(xué)校發(fā)生急性食物中毒或疑似食物中毒事故時，應(yīng)采取下列相應(yīng)措施：（1）立即停止食堂的經(jīng)營活動，并以最快的通訊方式向所在地教育、衛(wèi)生行政部門報告發(fā)生食物中毒事故的時間、中毒人數(shù)、可疑食物等有關(guān)內(nèi)容。（2）立即以最快的通訊方式向所在地人民政府及教育、衛(wèi)生行政部門報告發(fā)生職業(yè)中毒事故的時間、中毒人數(shù)等。二、工作原則預(yù)防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常檢測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。（3）食品及其原料儲存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人保管責(zé)任制，強(qiáng)化安全防范措施。學(xué)校應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的不同級別，結(jié)合學(xué)校的特點，啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做出相應(yīng)反應(yīng)。（４）對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。七、保障措施（一）組織機(jī)構(gòu)保障學(xué)校成立突發(fā)共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，后勤處具體牽頭負(fù)責(zé)日常防控工作，學(xué)校配備專職或兼職人員。（３）重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護(hù)校園穩(wěn)定。（2）對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。（3）進(jìn)行食品衛(wèi)生知識和防治食物中毒的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買無照、無證商販的各類食品。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺課登記及請假制度、學(xué)校傳染病期間晨檢制度，及時掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學(xué)生，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診。（3）積極協(xié)助有關(guān)部門對可能受放射性同位素污染或者損傷的人員，采取暫時隔離和應(yīng)急救援措施；在采取有效個人安全防護(hù)措施的情況下組織人員徹底清除放射污染源并根據(jù)需要實施其他醫(yī)學(xué)救治及處理措施。（2）立即停止學(xué)校群聚活動，停止可能造成傳染病暴發(fā)、局部流行的一切活動。%%過氧乙酸溶液或有效氯含量為250 mg/L500 mg/L的消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。各種污染對象的消毒方法(1)地面、墻壁、門窗：%% 過氧乙酸、500mg/L1000 mg/L二氧化氯、有效氯或有效溴含量為1000 mg/L2000 mg/L的消毒液噴霧。出現(xiàn)突發(fā)公共事件時，負(fù)責(zé)及時將突發(fā)公共事件發(fā)生地點、時間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢，向疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門報告。，同時波及多個市州，并有擴(kuò)散趨勢，造成重大影響。，無死亡病例報告。 資料整理歸檔 上述每個過程都要詳細(xì)做好記錄，并收集、整理、歸檔，內(nèi)容包括：；； ；、診斷記錄和結(jié)果； ； 。 突發(fā)事件報告受理 接收報告：在接聽電話或接到報告人員的突發(fā)事件報告后，接收報告的人員要詳細(xì)詢問、記錄如下，并作初步確認(rèn)： 、報告人、聯(lián)系電話； ，地點；、臨床和流行病學(xué)特征；目前發(fā)病人數(shù)、死亡人數(shù)； ；，目前的處理情況及效果； 。五、健康教育要充分利用廣播、板報、宣傳手冊等多種形式對學(xué)生廣泛開展SARS、禽流感、霍亂等防治知識，宣傳普及衛(wèi)生科普常識，指導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的行為和方式對待SARS禽流感、霍亂預(yù)防和控制工作。對上述各種墻壁的噴灑消毒劑溶液不宜超過其吸液量。發(fā)生突發(fā)事件后，負(fù)責(zé)每天2次接受班主任晨檢情況匯報，統(tǒng)計后傳真上報新區(qū)疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門。第一篇：學(xué)校公共衛(wèi)生事件處理應(yīng)急程序洋北中學(xué)公共衛(wèi)生事