【正文】 題型四：系統(tǒng)機(jī)械能守恒問題如圖所示，將A、B兩個(gè)砝碼用細(xì)線相連，掛在定滑輪上。只得用“罰站”、“威脅”來對付他們，取得的效果看似有效，其實(shí)學(xué)生并非真正地接受，這不是真正的教育。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。他出身在一個(gè)單親家庭。municate with sb “與某人溝通”influence 僅指單方面的影響，對??起作用 affect 同上“influence”【典型例題】There was a serious incident ___ a group of 【試題詳解】答案C 有一起嚴(yán)重的事件涉及一群年輕人。(工作)負(fù)擔(dān)過多的。endorsement .(公開的)贊同，支持，認(rèn)可,2.(通常為名人在廣告中為某一產(chǎn)品的)宣傳，吹噓；engagement ，約會(huì)，訂婚：enlargement （尤指照片），擴(kuò)大，增大。Clear范圍較廣，指事物清楚明白；plain注重作品等顯而易見的，淺顯易懂的。a peiece of advice(尤指老年人或?qū)＜业?勸告，忠告，建議：Listen to the counsel of your a lawyer or group of lawyers representing sb in a court of law 律師：the counsel for the defence/ Verb 1 to listen to and give support or professional advice to sb who needs ：Therapists were brought in to counsel the to advise sb to do sth 建議，勸告（做某事）Most experts counsel caution in such cases.【Common phrases】a counsel of despair 知難而退的建議； a counsel of perfection 聽上去完美卻難以實(shí)行的建議； keep your own counsel 保留自己的意見?！镜湫涂碱}】The _____ of the past week had left her anxietiesB concernsC expectationsD anticipation 解析：由同意詞辨析可知此題答案選 A 意為過去一個(gè)星期的擔(dān)憂使她筋疲力盡。16目前滑板運(yùn)動(dòng)受到青少年的追捧。在A、B間系一輕質(zhì)細(xì)繩，細(xì)繩長度大于彈簧的自然長度，如圖所示。重復(fù)多次，用盡可能小的圓把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置。（2）請寫出本實(shí)驗(yàn)的原理______________________________________________________________________；寫出用測量量表示的恢復(fù)系數(shù)的表達(dá)式_________________________。板中心、物塊均在杯的軸線上?；?BC 賽道后，運(yùn)動(dòng)員從 b 板跳到同方向運(yùn)動(dòng)的 a 板上，在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 t2＝。句意為年齡影響一個(gè)人能力的大小。譴責(zé)的意思，均與原文不符。[典型考題] In most universities, males and females live in the [試題分析]分析：答案為d.[試題詳解] 在大部分高校，男生和女生住在相同的宿舍里?？疾槊~的辨義。錢的?！镜湫涂碱}】He likes to show off his ___ 答案：B解析：句意：他喜歡顯示他強(qiáng)健的男子本色。正確答案為D。（）。AB是豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道，其下端B與水平直軌道相切，一小球自A點(diǎn)起由靜止開始沿軌道下滑。求小球從A 運(yùn)動(dòng)到B的過程中彈簧彈力做的功。求物塊初始位置相對于圓形軌道底部的高度h的取值范圍。這樣幾個(gè)星期下來，我光火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對他說，“下次再不交作業(yè)，甭來上課”，他這才有所收斂。[典型考題]Few people will admit being racially [試題分析] 本題考查形近詞辨析。distrust 更為通用，語氣稍強(qiáng)，.【典型考題】Have you listened to ___ this morning ? A newsagent B newspaper C newsdom D newscast 答案：D 解析：newsagent 意為報(bào)刊經(jīng)銷人，newspaper 不符合題意，newsdom 代表報(bào)界，固選D 代表新聞。intensify：指深化或強(qiáng)化某事或某物，尤指其特別之處。句意：老師對每個(gè)學(xué)生的成績進(jìn)行評估。句意：那位老教授是一個(gè)活百科。He could not give a ____explanation of his [試題分析] 答案為 A.[試題分析] 本題考查近義詞的辨析問題。句意：鼓勵(lì)每個(gè)人為難民捐助食品和衣物。=300N，與重力mg相比，F(xiàn)162。如圖所示，質(zhì)量為m的子彈，以速度v水平射入用輕繩懸掛在空中的木塊，木塊的質(zhì)量為M，繩長為L，子彈射入木塊即停留在木塊中，求子彈射入木塊的瞬間繩子張力的大小如圖所示，一質(zhì)量m2= kg的平頂小車，車頂右端放一質(zhì)量m3= kg的小物體，小物體可視為質(zhì)點(diǎn)，與車頂之間的動(dòng)摩擦因數(shù)一質(zhì)量m1= kg的子彈以水平速度=，小車靜止在光滑的水平軌道上。現(xiàn)將小球由靜止釋放，當(dāng)小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，滑塊剛好被一表面涂有粘住物質(zhì)的固定擋板粘住，在極短的時(shí)間內(nèi)速度減為零。第一篇：動(dòng)量典型例題1如圖所示，已知A,B之間的質(zhì)量關(guān)系是mB=，拍攝共進(jìn)行了4次，第一次是在兩滑塊相撞之前，以 后的三次是在碰撞之后，A原來處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)A、B滑塊在拍攝閃光照片的這段時(shí)間內(nèi)是在10 cm至105 cm這段范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)（以滑塊上的箭頭位置為準(zhǔn)），試根據(jù)閃光照片（），求出：(1)A、B兩滑塊碰撞前后的速度各為多少？(2)根據(jù)閃光照片分析說明：兩滑塊碰撞前后，兩個(gè)物體各自的質(zhì)量與自己的速度的乘積之和是不是不變量？氣墊導(dǎo)軌(如圖)工作時(shí)，空氣從導(dǎo)軌表面的小孔噴出，在導(dǎo)軌表面和滑塊內(nèi)表面之間形成一層薄薄的空氣層，使滑塊不與導(dǎo)軌表面直接接觸，大大減小了滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力．為了探究碰撞中的守恒量，在水平氣墊導(dǎo)軌上放置兩個(gè)質(zhì)量均為a的滑塊，每個(gè)滑塊的一端分別與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，接通兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，并讓兩滑塊以不同的速度相向運(yùn)動(dòng)，兩滑塊相碰后粘在一起繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．右下圖為某次實(shí)驗(yàn)打出的、點(diǎn)跡清晰的紙帶的一部分，在紙帶上以同間距的6個(gè)連續(xù)點(diǎn)為一段劃分紙帶，用刻度尺分別量出其長度s，那么，碰撞前兩滑塊的質(zhì)量和速度大小的乘積分別為_______、_______，碰撞前兩滑塊的質(zhì)量和速度乘積的矢量和為；碰撞后兩滑塊的總質(zhì)量和速度大小的乘積為________．重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，多做幾次尋找碰撞中的守恒量．碰撞的恢復(fù)系數(shù)的定義為，其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度，v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度。開始時(shí)，輕繩處于水平拉直狀態(tài)，小球和滑塊均靜止。在光滑水平面上AB兩小車中間有一彈簧，如圖16－2－1所示，用手抓住小車并將彈簧壓，下面說法正確的是（），系統(tǒng)總動(dòng)量始終為零，再放開右手后，動(dòng)量不守恒，后放開右手，總動(dòng)量向左，兩手放開后，在彈簧恢復(fù)原長的過程中，系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不變，但系統(tǒng)的總動(dòng)量不一定為零如圖所示，設(shè)車廂長為L，質(zhì)量為M，靜止于光滑水平面上，車廂內(nèi)有一質(zhì)量為m的物體以初速度v0向右運(yùn)動(dòng)，與車廂壁來回碰撞n次后，靜止在車廂中，求這時(shí)車廂的速度。s題目本身并沒有什么難度，但一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中練習(xí)此類問題時(shí)卻屢做屢錯(cuò)．原因是：（1）對基本概念和基本規(guī)律沒有引起重視；（2）對動(dòng)量定理等號左邊I的意義不理解；（3）對此類問題中重力的取舍不清楚．，重力作用不能忽略，我們可