【正文】 克服作文教學的隨意性，形成作文教學的系列性。（1）四定：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人。同時積極貫徹學校教導處工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養(yǎng)學生的人文素質，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。每次討論要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。二、工作重點：本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。并促進學生書寫水平的整體提升。一寫即寫考點分析。提倡教師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自己，提高自身素質，同時，積極配合教導處做好英語組其他方面的工作。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。因為教材的話題是相對固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據大綱制定的，不會有太大的出入。（4）鼓勵教師運用現代信息技術進行課堂教學。加強教師教學基本功訓練，提高師資隊伍素質。進行集體備課。學校將組織教師在專門時間集體學習。在教改方向上，七年級要以培養(yǎng)學生自學能力為主。單元知識梳理、試卷命題要做好分工。積極開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。為了提高教育教學能力、增效減負、提升教學質量，我校著力打造適合李莊鎮(zhèn)中學的“七步教學法+小組合作”的高效課堂教學模式，在教學上更上新臺階。（5）教學具準備。有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習，也能夠是以年級為單位進行的團體備課，盡管平行班任課教師均僅有兩名，但團體備課仍要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。進一步學習課程改革的理念，認真向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識，切實轉變教學理念。具體措施：集體備課：一方面，先由執(zhí)教教師作好初備設計，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對初備內容進行適當增添或刪減，最后形成一個合理的教案。開展集體備課和專題研究。優(yōu)秀教案評比活動，提高自己的備課水平。盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配，掌握基本句型和時態(tài)。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣，同時注意在面對絕大多數學生時，注重打好基礎，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長。課本按歷史時期或學習主題編寫了“歷史小故事”，梳理基本線索。要認真地完成新授課的教學任務，不要著急在學生對基礎知識和基本技能尚未掌握的情況下進行初三化學總復習。在教學中，始終圍繞能力目標的實現，努力探討用能力目標主導教學的途徑和方式，真正地把知識、能力和人格培養(yǎng)有機結合起來。三、學生基本情況分析：初一年級學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，學期未交班主任統(tǒng)計。三、具體措施堅持集體備課，加強各教師間的聯(lián)系，互相取長補短，發(fā)揮群體力量。(2)重視學生能力的培養(yǎng)七年級的數學是培養(yǎng)學生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心，改變現狀。引導學生養(yǎng)成誠信的品行，做一個合格的現代公民。進一步培養(yǎng)學生的寫作技能。第一單元記事，第二單元寫人，第三單元寫景，第四單元小說，第五單元童話與科幻。一、指導思想以國家的教育方針和《義務教育課程標準》為指導，以七年級《義務教育課程標準實驗教科書語文》為依據，認真組織教學，努力體現課程標準的精神。第一單元：敘事性的散文單元。注意在理解課文內容的基礎上引導學生體會閱讀小說的基本方法。除課堂作文外，鼓勵學生多寫心靈日記，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關系。因此對學習道路上的困難估計不足。通過網絡繼續(xù)教育培訓，學習新教育理念，不斷完善教育教學方式。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。初中新學期教學工作計劃5一、指導思想著眼于學生的發(fā)展，注重弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化，重視學生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。倡導真正立足于學生發(fā)展的新的學習方式，即自主學習、合作學習、探究學習，使學生真正成為學習的主體。4。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。初中新學期教學工作計劃8一、本學期的指導思想九年級下學期這一階段的復習工作十分關鍵。加強閱讀理解的訓練。希望通過這一學期的教學，一方面能夠使學生的英語水平得以提高，另一方面能更好的激發(fā)他們的英語興趣，走好以后的人生道路。深化交流、張揚個性、融合吸收，達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。抓好初中畢業(yè)班的教學及復習研討工作。主要包括新課程樣本教研的指導、遠程教育資源的使用、課堂教學模式研究、小專題研究等等。要求開課教師積極準備，課后聽課教師積極參與研討。配合教務處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。相對于以往而言，20節(jié)的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時，這也正符合了數學教研組這學期的工作思想。（三）提高教研質量，切實開展校本教研以學校教研組、年級備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，共同討論研究小班化分組教學，繼續(xù)落實“七步式教學法”，即導學案加小組合作，按照七步流程：鞏固復習；展示目標；自主合作；精講點撥；達標測試；課堂小結；布置作業(yè)。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數不少于15節(jié)，邊聽邊思，做好記錄，及時評注。加強常規(guī)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組，著力打造學科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質量的優(yōu)秀論文涌現。制定理科組教研計劃，明確工作目標。復習動員會。（1）打開學習通道，做到走出去，請進來，與友鄰單位加強合作?；顒訒r，多交流，互相學習，年級與年級間多互通教學內容，高年級為低年級打好基礎做準備。本組教師能夠堅持學習教育理論，加強理論研討，使教師對新課程、新理念有更加深刻地認識，適應現代教育日新月異的變化，認真搞好教研活動，通過學習、討論，取長補短，促進教師能力的提高，促進英語教學的發(fā)展，搞好信息技術教育，組織教師學習現代教育技術，提高多媒體技術的應用能力二、指導思想本學期要以學校和教導處工作計劃為依據，繼續(xù)以課程改革為中心，認真學習課改理論，積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。（二）學生方面：開展課外活動，激發(fā)學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。二、工作目標：搞好英語教學研究，組織好教師認真做好課堂教學模式和課題研究工作。（三）、積極開展課外活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的英語綜合素養(yǎng)。（1）要求做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性（2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現有效性：①輔導的目標要明確②要研究考題，針對考題進行輔導③要認真分析考試的成績，及時改進教學加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。二、奮斗目標：一、開展學習新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素質教育；二、加強教研管理，為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮斗；三、協(xié)調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照“五個一”要求，做好教研工作，即“統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試”。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。組織本組教師按規(guī)定上公開課，課前說課，課后進行認真評議。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。第二、上課嚴格執(zhí)行教學目標，能放能收；注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風格平和風趣，吸引學生注意。第六、輔導各教師在任教班級內自選培優(yōu)補差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內外各項競賽活動，各年級可以成立語文學科的活動小組；要善于培養(yǎng)差生的語文學習興趣，一定要爭取所有的學生愛母語，愛語文老師，愛語文學科。著重研究每個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系，與后一單元在知識上又有什么關系，如何進行知識遷移，有什么內在聯(lián)系；本單位（章、節(jié)）的教學目的應該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里；采用什么教法，教給哪些方法，培養(yǎng)學生的哪些能力；課前需要作哪些準備。注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質。十一月份：組織學生開展各類英語活動開展學生學習習慣培養(yǎng)的研討活動組織學生參加全國中學生英語能力競賽初賽十二月份：組織學生參加全國中學生英語能力競賽決賽開展復習課交流研討制定期末復習計劃一月份：組織期末考試撰寫教研組工作總結注：每周一次教研，做到有主題，有內容，有實效。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。初中教研組新學期工作計劃模板12一、指導思想：在教務處的領導下，團結奮斗，協(xié)調好各備課組間的關系。（二）加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。努力提高學科的整體教學質量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言實踐活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣和自學能力的培養(yǎng)。初中教研組新學期工作計劃模板10一、指導思想：本學期我校英語教研工作要繼續(xù)以全面實施素質教育為宗旨，以提高英語教學質量為中心，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結、推廣教學經驗，探索英語教學規(guī)律。規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。各個備課組會齊心協(xié)力，共同做好中考和會考的備考工作。加強教研組活動的實效性，加強同頭備課。（4）開展教學評比活動，提高教學基本素養(yǎng)和教學水平。進行集體備課。本學期教師每周聽課一次，并以教研組集中開會的形式認真進行課堂評析。重視數學和科學的輔導工作，特別是教師在開學初，就要制定一套符合自己實際的培優(yōu)扶中補差計劃。積極組織教師參加區(qū)、片、學校好課評比活動。上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調動學生學習數學的積極性，提高課堂效率。（五）開展課題研究探索七步式小班化分組教學模式，即導學案加小組合作教學，不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。（二）加強教研組的常規(guī)管理經常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。在本學期，學校將標準提高為每學期不少于20節(jié)。（四）加強規(guī)范化管理。實施措施，教研活動的重點應當放在課堂教學。同時，本組的教師要針對所聽的課進行評析，討論，完善聽課者反思。做好教育科研課題的研究工作。公開課請部分老師在組內上復習、新授模式公開課。讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為英語使用者而不僅僅是學習者。閱讀理解方面是個重點，要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度。以能力目標為主導，就是要求教師在教學中要以平等、理解、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學環(huán)境，給學生足夠的空間，促使學生主動地參與教學活動。注意引導學生進行探究性學習，倡導教師探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環(huán)境。3。在宏觀上，應保持合理的綜合結構。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。第三輪復習，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進行綜合練習。四、繼續(xù)教育計劃繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。因此為防止過早出現兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：(一)掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習數學的積極性。講讀課文兩到三課時，自讀課文一到兩課時。，培養(yǎng)學生積累、表達與交流的能力。，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎。激發(fā)學生閱讀的興趣，引導學生閱讀古今中外的小說佳作，培養(yǎng)學生的想象力，學會簡單的分析評價人物。，內容涉及學習查閱資料、調查社會用字、探究現代科技給人類帶來了什么等。幸福的是，同事和學生關心和支持我；辛苦的是，面對新課改下的教育教學，尚有力不從心之感。兩個文言詩文單元，每單元5課，大多數課文也都可以歸為記敘性文體。第三單元：寫景的散文單元。熱愛祖國的大好河山，感受古代詩歌的美，初步了解我國古代詩歌取得的輝煌成就。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。二、確立本學期的教學目標及實施目標的`具體做法本學期的