【正文】 ∥你看……贊嘆不已。（2分）__________________________________________________________________六、口語(yǔ)交際角。n sǎn）落在大街小巷、電視報(bào)刊的醒目廣告語(yǔ)，很容易讓尚缺乏識(shí)別能力的學(xué)齡期孩子產(chǎn)生混（h“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。（5分）（1）這些美麗而富有魅力的文字給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。（3分）改進(jìn)改善改造改革改良（1）通過(guò)機(jī)構(gòu)（），這個(gè)單位的人員一下子減少了近三分之一。n）結(jié)繩（jiēji233。（5分）shān ɡǎi jiǎnɡ sh249。吃飯：7：15—7：35 鍛煉：9：25—9：45 看書：3：10—3：55 看少兒節(jié)目：5：40—6：00 問(wèn)：你自己做這些事情需要多長(zhǎng)時(shí)間？我們幾點(diǎn)上的課？現(xiàn)在是幾點(diǎn)？上了多長(zhǎng)時(shí)間？四、全課小結(jié)師：這是KITTY貓的作息時(shí)間表，看它把時(shí)間安排的非常合理，不浪費(fèi)時(shí)間。匯報(bào)。（1）導(dǎo)游：你們知道，我們家鄉(xiāng)發(fā)生了日新月異的變化，你們想不想去看一看呢？現(xiàn)在就跟隨我一塊兒去看看吧?。úシ配浵瘢毫莸淖兓?，龍?zhí)豆珗@等場(chǎng)景。請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)連線。）③課后我們也可以搜集這方面的信息，找個(gè)班會(huì)時(shí)間舉行一個(gè)信息交流會(huì)。學(xué)生匯報(bào)。認(rèn)識(shí)“秒”。學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的結(jié)構(gòu)；還認(rèn)識(shí)較小的時(shí)間單位秒，知道1分=60秒，初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。③學(xué)生試著說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的大概意思。②教師提問(wèn)：讀了這兩組句子，大家有什么發(fā)現(xiàn)？③學(xué)生討論交流，發(fā)現(xiàn)同一個(gè)字在不同的句子里意思不同。”的句式說(shuō)說(shuō)你此刻的感受，最好用上今天學(xué)了的優(yōu)美詞句。②同學(xué)們談感受：在聽老師的朗讀中，香港給你們留下什么印象？（美麗、繁華）③你知道課文是從哪些方面來(lái)描寫香港的美麗和繁華的？在哪一段描寫？（板書：市場(chǎng) 美食 海洋公園 夜景）課文的每一段又是怎樣具體地描寫香港的美麗和繁華呢？深入理解，指導(dǎo)朗讀：市場(chǎng)①默讀第二段，邊讀邊想，哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)香港市場(chǎng)的繁華？ ②課件演示第二段，哪些詞最能體現(xiàn)香港市場(chǎng)的繁華？你從這個(gè)詞中體會(huì)到什么？其余同學(xué)補(bǔ)充。三、教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。（2）、學(xué)生質(zhì)疑：“為什么小興安嶺四季景色誘人，是花園，是寶庫(kù)？四、學(xué)習(xí)小結(jié)：通過(guò)讀課文，同學(xué)們了解了小興安嶺的哪些知識(shí)？ 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了小興安嶺的概貌，（1）請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)小興安嶺是怎樣的？（2）有感情地朗讀第一和最后一個(gè)自然段。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。有感情朗讀課文讀懂課文的主要內(nèi)容，了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。對(duì)蘇軾進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。學(xué)生自由準(zhǔn)備，為要求會(huì)寫的4個(gè)生字組詞，想給哪個(gè)字組就給哪個(gè)字組，能組幾個(gè)就組幾個(gè)。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，古詩(shī)作為我國(guó)悠久文化的寶貴遺產(chǎn)，深受同學(xué)的喜歡,最近課余你又收集了哪些古詩(shī),背給大家聽一聽，好嗎？ 。在每年的今天爺爺都會(huì)給我一個(gè)帶有祝福的大紅包，奶奶會(huì)燒紅燒肉給我們吃，媽媽會(huì)把精心做的月餅?zāi)贸鰜?lái)吃，有巧克力味的、水果味的、牛奶味的、芝麻味的、里面有蛋黃的、蓮蓉味的。美麗的煙花像天上的仙女撒下的花瓣。他們說(shuō)，這叫“燒頭香”，祈福新的一年萬(wàn)事如意。到了中秋節(jié)我就想起神話故事《嫦娥奔月》。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來(lái)。元宵節(jié)的下午，我來(lái)到奶奶家，二媽早已給我和小妹妹買好了燈籠。我好不容易擠到了人群前面。除夕，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。除夕，又叫大年三十，家家戶戶都要吃年夜飯。節(jié)目真好看，有小品、舞蹈、唱歌、魔術(shù)等。在閱讀教學(xué)中要和口語(yǔ)交際，習(xí)作等訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，以形成一個(gè)有機(jī)整體。第一步：1）.談?wù)勀銓?duì)李白的了解。、背誦李白的詩(shī)。重點(diǎn)詞：瀲滟、空蒙、奇、西子過(guò)自學(xué),你明白了什么？全班交流。指生讀你讀得真流利！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)西沙群島的海水有什么特點(diǎn)。學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀察事物的方法。研究問(wèn)題 為什么說(shuō)小興安嶺一年四季景色誘人，是花園，是寶庫(kù)？ 研究小組四季 景物 特點(diǎn)春 樹木、積雪、小溪、小鹿 生機(jī)勃勃 夏秋冬研究（1）請(qǐng)小組的同學(xué)選擇其中的一個(gè)季節(jié)展開討論與質(zhì)疑，形成一致意見。）為什么把香港稱為東方之珠呢？學(xué)習(xí)了課文我們就知道了。香港不但是萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)、美食天堂，還是一個(gè)旅游勝地。課前準(zhǔn)備①搜集和整理曾經(jīng)出游時(shí)拍攝過(guò)的照片，并回憶當(dāng)時(shí)的情景。深──久，時(shí)間長(zhǎng)。⑥你還記得哪些描寫景物的優(yōu)美詩(shī)句？給大家背一背。難點(diǎn)：建立1秒及1分（60秒）的時(shí)間觀念。（課件出示四幅圖片：電子表、秒表、機(jī)械鐘、刻漏。分組活動(dòng)，加強(qiáng)體驗(yàn)。課內(nèi)練習(xí)。相信同學(xué)們今后都能珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。（同桌交流算法）三、鐘表王國(guó)師：你們出色的表現(xiàn)，吸引了鐘表王國(guó)的國(guó)王，今天王國(guó)里要舉行盛大的比賽，邀請(qǐng)聰明的你們?nèi)⒓?，想去嗎？走吧！。第四篇：人教班三年?jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元作文 范本小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)同步作文 第一單元我的課余生活俗話說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛。zǔ224。n224。教學(xué) 教學(xué)詞語(yǔ)連線。（修改病句）______________________________________________________________四、課文梳理間。（1分）在文中的（）內(nèi)用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或注音。這讓家長(zhǎng)和老師們無(wú)可奈何。o m232。尾句：讓家長(zhǎng)和老師們無(wú)可奈何。魅 鴻 恭 遵二、口角糾紛 轟動(dòng)天下 名冠天下 古色古香愚昧無(wú)動(dòng)于衷 靈活雜亂無(wú)章松散異口同聲 貧乏足不出戶改革改良改進(jìn)改造改善改變調(diào)動(dòng)情緒舒展身體增進(jìn)了解加強(qiáng)深感情 欣賞書畫提出建議傳播文明 設(shè)計(jì)樣品策劃活動(dòng) 搜集資料 撰寫報(bào)告 了解歷史（1）甲骨文 金文 小篆 隸屬楷書草書行書（2）爺爺 伯父叔叔姐姐妹妹外甥三、凈是輸（書）真（針）好無(wú)法（發(fā)）無(wú)天不像話（畫）A、E、B、D、F、C（1）文字帶來(lái)靈性。（2）第一段寫到的杜女士?jī)鹤诱`用誤解成語(yǔ)的故事，其目的應(yīng)該有兩個(gè)：一是_________________；二是_____________________________。請(qǐng)模仿文中畫“——”的內(nèi)容，自選兩個(gè)詞語(yǔ)寫出自己的感受。五、理解與感悟。（）（2）四海皆春春不老，九州同樂(lè)樂(lè)窮。（2分）（1）為了一丁點(diǎn)的小事就發(fā)生________________，值得嗎？（2）曹操墓地的發(fā)現(xiàn)成為______________________的新聞。uxī x236。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡??記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽見。師：這里有三只可愛的小動(dòng)物在比速度，它們都認(rèn)為自己最快，想請(qǐng)你們當(dāng)評(píng)委，幫它們排排名次，好嗎？先出讓學(xué)生猜測(cè)誰(shuí)的速度快，自由說(shuō)。師：大家這么快就知道是15分，你是怎樣想的？請(qǐng)把你的好方法講給組里的小朋友聽。重難點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。（）小芳跑50米用了10分。①1分鐘時(shí)間不算長(zhǎng)，可同學(xué)們都能做很多事情。②師用課件演示秒針?lè)謩e走5小格（每小格停頓一下），即1大格有多少秒，再繼續(xù)演示秒針走3大格、6大格和1圈，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出秒針?lè)謩e走的秒數(shù)，從而得出：秒針走1小格是1秒，走1圈是60秒。同學(xué)們，你們想去奧運(yùn)會(huì)嗎？今天老師帶你們觀看動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。寬帶網(wǎng)①引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖書、網(wǎng)絡(luò)搜集反映祖國(guó)迷人景色、富饒物產(chǎn)的資料。⑤拓展延伸。學(xué)生自由上臺(tái)介紹，相互評(píng)說(shuō)。夜景 ①讓我們一起來(lái)欣賞香港的夜景。琳瑯滿目：讀句子，看課件，就是商品多的意思?！瓷罨瘜?duì)課文的理解〉 第二層次：我會(huì)說(shuō)學(xué)生選擇自己身邊的一種景物，說(shuō)出它的特點(diǎn)。二、自主學(xué)習(xí)，讀中識(shí)字借助拼音，自讀課文（提出自學(xué)要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段，劃出生字新詞。①我們先來(lái)看珊瑚各種各樣美我們來(lái)看一看吧（課件）珊瑚美嗎？作者用比喻句寫清了珊瑚的樣子寫的多美?。∧隳茏x出珊瑚美嗎？指導(dǎo)讀指讀 ②再來(lái)看看海參與大龍蝦多懶洋洋“蠕動(dòng)”是什麼意思？海參的爬行速度相當(dāng)慢一小時(shí)還走不了三米路呢?。ㄅx）③大龍蝦威武全身披甲你能說(shuō)說(shuō)你對(duì)“全身披甲”這個(gè)詞的理解嗎？你能用動(dòng)作表演一下威武的樣子嗎？（男生讀）2．他們多有趣啊讓我們一起再來(lái)仔細(xì)欣賞欣賞吧（課件）3．這三種水產(chǎn)品真是各有特色，但是西沙群島海底最多的還是魚，請(qǐng)同學(xué)讀一讀課文第4自然段，看看你從那些詞句看出魚多？用筆畫下來(lái) 1“成群結(jié)隊(duì)”是什麼意思？2“數(shù)不清”說(shuō)明魚多，你能通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)嗎？指讀 你注意到他除了讀“數(shù)不清”，還讀了哪個(gè)詞？各種各樣說(shuō)明魚不僅數(shù)量多，而且種類多組讀3“一半是水，一半是魚”，大海是浩瀚無(wú)邊的，地球上2／3的面積都是海洋，西沙群島的海里是水和魚各占了一半嗎？指導(dǎo)讀齊讀4大家看一看，課文中都向我們介紹了那幾種魚？指生讀 誰(shuí)能把他讀出來(lái)呢？讀（評(píng)價(jià)）5我們來(lái)親眼看看這些魚吧（課件）西沙群島的海底當(dāng)然不只是這幾種魚，還有更多各種各樣的魚呢 你看—（課件）據(jù)有關(guān)資料記載，西沙群島海里的魚可有400多種呢！海灘海島同學(xué)們喜歡海底的魚嗎？讓我們一起讀出對(duì)他的喜愛之情吧西沙群島的海底世界真實(shí)太美妙了，太神奇了，而他的海灘和海島也是值得留戀的地方，我們快去看看吧，看看這兩段都寫了什麼內(nèi)容？ 1海灘上有什麼？他們都有什麼特點(diǎn)？①貝殼美多②海龜這是它的生活習(xí)性，這是漁業(yè)工人捕捉海龜?shù)臉?lè)趣，你能讀出來(lái)嗎？ 海島課文描寫海島都寫了啥？1西沙群島不僅是魚的樂(lè)園，是貝殼海龜?shù)募疫€是鳥的天下呢 字讀第6小節(jié)，看看為什麼說(shuō)這兒是鳥的天下？ 你怎麼才能讀出自己的感受，讀出鳥多男生齊讀西沙群島不僅是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富的地方，因?yàn)樗乩砦恢弥匾€是祖國(guó)的南大門 齊讀最后一自然段 ㈢總結(jié)同學(xué)們，西沙官兵用自己的雙手把一座荒蕪的珊瑚島，建設(shè)成為綠樹成陰，鳥語(yǔ)花香的南海綠洲。（學(xué)生能體會(huì)多少就體會(huì)多少，教師適當(dāng)點(diǎn)撥）交流。二、學(xué)習(xí)生字。教師可做適當(dāng)講解。會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。?。∽郎系脑嘛炚娑喟?！有哈密瓜味的，有菠蘿味的，有五仁味的，還有豆沙味的??這么多各式各樣的月餅饞得我真流口水！我選了一個(gè)豆沙味的，我咬了一口，叫道：“真好吃，真好吃！”爸爸看到了，說(shuō)：“月餅的確很好吃，但你知道月餅的來(lái)歷嗎？”我說(shuō)：“不知道，那你能講