【正文】 ■螞蟻如果都單獨(dú)地離開(kāi)火海，將無(wú)一幸免；抱成團(tuán)以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來(lái)。③去掉“班主任和”或“全體教師”因?yàn)??所以??c1本來(lái)我們是同一個(gè)根上生長(zhǎng)出來(lái)的，你為什么要這樣苦苦相逼呢？1①司馬遷或重于泰山或輕于鴻毛②人的身軀怎么能從狗洞子里爬出！1c1①略②邯鄲學(xué)步 刻舟求劍 東施效顰 濫竽充數(shù),拔苗助長(zhǎng),葉公好龍,畫龍點(diǎn)睛,畫蛇添足,愚公移山,刻舟求劍 ,守株待兔 ,買櫝還珠 ,鄭人買履 ,自相矛盾 ,狐假虎威 ,掩耳盜鈴???..1①哭的人這樣讀：兒的生活好痛苦，一點(diǎn)也沒(méi)有糧食，多病，少掙了很多錢。（2分）_____________________________________________________________________讀（4）、（5）自然段，按要求回答問(wèn)題。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________桃花心木為什么不會(huì)枯萎了? 3分__________________________________________________________________________________________________________________________________________當(dāng)前，社會(huì)上出現(xiàn)這樣的一些家長(zhǎng)，他們百般寵愛(ài)子女，在這種溺愛(ài)之下，孩子養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習(xí)慣。）仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲（xīj237。試一試，你能行!（4分每空1分）①中國(guó)古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫做()的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，（），（）。 w（）（2）班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。青年人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象－－房間內(nèi)的一切（不但）擺放得井然有序，（而且）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。ng）小路。《_______教我________》為題，寫一寫在你成長(zhǎng)的過(guò)程中某個(gè)人對(duì)你的教育和幫助?！薄耙环昼??一分鐘??”青年人若有所思，眉頭緊鎖。隔著小河，你向我們頻頻招手，反復(fù)叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來(lái)接你們??”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。我們所學(xué)的課文（《草船借箭》、《將相和》、《赤壁之戰(zhàn)》、《景陽(yáng)岡》是選自我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的故事，小說(shuō)的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。請(qǐng)你為下面的句子修枝剪葉，使意思更簡(jiǎn)潔。自己的理想，取得成功?！薄耙环昼??一分鐘??”青年人若有所思，眉頭緊鎖。如今，我已大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我決心像您那樣耐勞，關(guān)心學(xué)生，做個(gè)和藹可親的老師?！镀卟皆?shī)》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩(shī)句。 慚愧的事情：無(wú)休止地砍伐森林，把動(dòng)物拎上饕餮的肉案，無(wú)節(jié)（制）地侵占植物們的領(lǐng)，把正確答案的序號(hào)寫在______。先把題目補(bǔ)充完整，再選擇具體事例來(lái)寫。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。（）里填上合適的詞語(yǔ)（不能和短文中的相同）。__________________________________《為人民服務(wù)》一課中引用中國(guó)古代文學(xué)家司馬遷的語(yǔ)句。（238。（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“”這一句相照應(yīng)。玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里，對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩（zh236。過(guò)了一會(huì)兒，仆人拿著空瓶子回來(lái)了，說(shuō)：“酒來(lái)了，請(qǐng)喝吧！”財(cái)主一見(jiàn)空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理！酒瓶里沒(méi)有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“”（二）不知道你留心沒(méi)有，在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生”，如果讓你為教室擬一個(gè)大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)怎樣寫？三、閱讀。一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會(huì)兒像畫兒清新秀麗，一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物，一會(huì)像少女羞紅臉兒……D雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。（改為擬人句）曹操的兒子曹沖說(shuō)，他有辦法稱出大象的重量。人類不能指望破壞了地之后再移居到別的星球上去。4．他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說(shuō)：“，否則我就把他處死！”A精密；奠基石；就算……也……；誰(shuí)來(lái)勸我；B周密；基礎(chǔ)；盡管……仍然；不要?jiǎng)裎?；C周密；敲門磚；即使……也……；誰(shuí)都不要?jiǎng)裎?；D細(xì)致；點(diǎn)綴；不管……總是……；誰(shuí)要是來(lái)勸我；6．運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（）線A“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。（6分）（一）讀片段，在橫線上加上仆人與財(cái)主針?shù)h相對(duì)的一句話從前有個(gè)財(cái)主，是個(gè)刻薄鬼。（二）閱讀《敬重卑微》，完成文后各題（共計(jì)34分）①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。千里之堤（t237。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：千里長(zhǎng)的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。237。（《草船借箭》、《將相和》、《赤壁之戰(zhàn)》、《景陽(yáng)岡》是選自我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的故事，小說(shuō)的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。隔著小河，你向我們頻頻招手，反復(fù)叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來(lái)接你們??”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說(shuō)：“可是，我??我還沒(méi)有向您請(qǐng)教呢??”“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。”請(qǐng)寫出你對(duì)這句話的理解。（于）（于是）239?！妒緝骸?、的作者是（、宋代）（杜牧、杜甫）。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個(gè)一個(gè)地背著我們（淌趟√）過(guò)那條脾氣暴躁的小河。你可以走了。（√）（3）因?yàn)楣ぷ魈α耍嘟苊鳑](méi)有時(shí)間收拾房間。（2分）⑴書(shū)是智慧的源泉，有了書(shū)，同學(xué)們就有了取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。公園里，到處可以看見(jiàn)盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)叫。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時(shí)，你總是送我們回家。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“干杯。（）4.“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。那年你才十八歲，像大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧。（若有所思），有秩序。r249。_______________________________________________________填寫合適的關(guān)聯(lián)詞1分()我們是為人民服務(wù)，()，我們?nèi)绻缛秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。（2分）“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？（8）世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。一、基礎(chǔ)知識(shí)參考答案隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(圍繞這方面的意思就可以酌情給分)略思想健康，觀點(diǎn)正確，圍繞學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，克服依賴心等方面說(shuō)，意思對(duì)即可（二）閱讀二答案比起螞蟻，我們沒(méi)有什么理由言渺小、說(shuō)卑微。作者把生命比作了“一根細(xì)小的針”。 j237。（2分+2分）第（5）自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）答： _________________________________________________________________螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒(méi)的行為體現(xiàn)了______________和_____________這樣兩種精神、。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園?！狈N樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“()我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗()會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，?shù)苗會(huì)枯萎得更多。1分桑娜聽(tīng)到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。）若之義矣（yǐ）?！闭?qǐng)寫出你對(duì)這句話的理解?！眊ān g224。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發(fā)，你卻全然不顧?！妒緝骸贰⒌淖髡呤牵?、宋代）（杜牧、杜甫）?！卑嘟苊魇嫘牡匦α恕＃ǎ├锾钌虾线m的詞語(yǔ)（不能和短文中的相同）。__________________________________寫出《為人民服務(wù)》一課中引用中國(guó)古代文學(xué)家司馬遷的語(yǔ)句。⑶聰明的姚明日常訓(xùn)練中就有補(bǔ)投三分球這一課。先把題目補(bǔ)充完整，再選擇具體事例來(lái)寫?！卑嘟苊魇嫘牡匦α?。（美麗）的山野（彎彎曲曲）的小路（清澈）的小河（秀麗）的山莊（洪亮）的聲音（甜美）的微笑？（簡(jiǎn)要寫出來(lái)），補(bǔ)充結(jié)尾。，回答問(wèn)題。）吾 j236。)地，還有、還有、還有??，給帶點(diǎn)的字注音。后來(lái)，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對(duì)他的教育。（二）一分鐘著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。i）著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過(guò)那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。（1）娛樂(lè)（2）洛陽(yáng)（3）閃爍恐布 靈魂 阻撓哀思 賬子 銘文申請(qǐng) 結(jié)構(gòu) 吶喊，正確的一組是____