【摘要】本課要點:A、水和空氣共同作用,使鐵生銹。B、在平常生活中,鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大。C、把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。控制鐵生銹的速度一、填空??刂畦F生銹的速度1、根據(jù)作業(yè)本的實驗情況分析結(jié)果:A、鐵生銹需要水和空氣的共同作用;B、在不同的環(huán)境里鐵生銹的速度有快慢;C、鐵在
2025-11-21 00:58
【摘要】科學(xué)討論會?讓我們分享研究成果吧!看了下面的實驗記錄單,我們能得出什么結(jié)論??從現(xiàn)象的記錄你可以看出什么結(jié)論??鐵生銹是空氣或是水的原因還是空氣和水的共同作用呢?探索鐵生銹的原因研究的問題:鐵生銹與空氣、水有關(guān)嗎?我們的假設(shè):鐵生銹與空氣、水有關(guān)實驗方法:濕棉花浸沒在蒸餾水中有干燥劑的棉花
2025-11-02 00:31
【摘要】∮2-7控制鐵生銹的速度?我們研究了鐵生銹的原因,進行了對比實驗,讓我們分享研究成果吧!科學(xué)討論會?研究的問題:鐵生銹與空氣有關(guān)嗎??我們的假設(shè):鐵生銹與空氣有關(guān),因為我們發(fā)現(xiàn)鐵釘暴露在空氣中的部分已經(jīng)生銹,釘在木板中的部分沒有生銹。?實驗材料:3個盤子,3枚鐵釘、水、菜油?實驗方法:?1、用同樣大小的盤子
【摘要】6、原來是相互關(guān)聯(lián)的?我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu),駱駝的駝峰、鳥類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu),使得生命世界更加豐富多彩。不同環(huán)境中的植物采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物,觀察比較它們的根有什么不同浮萍:根系退化,只有一根較細的根;小草、玉米:都有龐大
2025-11-21 02:06
【摘要】兩頭尖尖相貌丑,手腳耳目都沒有,整天工作在地下,一到下雨才露頭。答案:蚯蚓?實驗1:蚯蚓對明暗環(huán)境的反應(yīng)?找一個長方形紙盒把里面涂黑,把盒底挖掉一半,請將桌上的扁盒盒底鋪一張薄膜或一塊吹塑紙,再鋪上一塊潮濕的黑布,把捉來的蚯蚓放在盒底的中間處,扣上盒蓋,過一會,再觀察蚯蚓可能爬向哪邊。結(jié)果:蚯
2025-11-25 23:11
【摘要】(二)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材三年級科學(xué)上冊(二)溢水中小孟新福(二)1.蝸牛到底是不是害蟲??蝸牛覓食范圍非常廣泛,主食各種蔬菜、雜草和瓜果皮,農(nóng)作物鮮嫩的葉、莖、芽、花,多汁的果實等,因此,蝸牛是農(nóng)作物的害蟲。但是,很多蝸??梢允秤没蜃鏊幬?,從這個角度看,蝸牛是人類的益蟲。(二)?2.蝸
2025-11-21 02:09