【正文】 立足個人發(fā)展，做到有目標、抓落實。2016：加強教育科研能力重構自身專業(yè)知識結構。教師的專業(yè)成長離不開學習，不學習就不能適應教育改革的形勢，就適應不了學生的內在需求，就駕馭不了生成性的課堂。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力。教師只有在切實的新的教育理論之下，才能跟上新的教學思維，與小學語文課程改革同步。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。，提高自己的科研素質，嘗試撰寫與拓展型有關的教學論文，并爭取獲獎。加強自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學生的聯系，形成一種新型的平等的師生關系，真正做到讓學生“親其師而信其道”。作為現在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多思、多問。規(guī)范自己的道德，提高自身的素質。自己是剛參加工作兩年的新教師，雖然能完成一些必要的工作要求，但在教學上與老教師比起來還相差很多，在課堂教學上還是會或多或少出現一些小差錯，不能那么的得心應手。加強學習：認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養(yǎng)。作為一名新教師，我們今后的道路依然漫長。二、以反思促發(fā)展。的確，任何真理只有在實踐中才能得以檢驗。對次，我對自己提出了三個方面的要求：首先，夯實基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂課。因為“變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”。在教育教學的道路上，我們只有始終懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。做好教學反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結。能指導學生參加作文比賽獲市區(qū)大獎或在重要刊物上發(fā)表。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。工作至今，我工作認真，態(tài)度端正。（5）在教學中，要創(chuàng)設情境，激發(fā)學生積極思考，培養(yǎng)學生的主動參與意識，使學生在原有基礎上得到發(fā)展。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要有所建樹，對學生負責。（2）在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。(2)時刻關注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學信息和教育教學改革經驗，進一步加強教育理論學習，為成為研究教師打下基礎。教學中脫離學生，提高教學課堂的實效就成為空談?，F提出個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下：一、自我分析個人優(yōu)勢分析從事小學數學教育教學工作近十年了，積累了一定的經驗。課堂是教師實踐的最好舞臺，認認真真上好每一節(jié)課，同時也要積極爭取上公開課的機會。(1)堅持不懈地自學。努力把握教育的真諦，了解青少年身心發(fā)展的規(guī)律，掌握現代教育信息技術，熱愛學生、關心學生、對學生認真負責。要堅持用心工作，力爭做到： 反思昨天——在反思中揚長； 審視今天——在審視中甄別； 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。在課堂教學方面，雖然掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手。（三）樂于動筆，提高教育科研水平，理清教學內容路基順序，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€學生的課，備好課堂的教學教法。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質量達到優(yōu)良的水平。（4）認真對待每一個學生，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。在家長工作方面，需強化服務意識，對待家長要做到熱心、有心，虛心接受家長提出的意見、建議，及時向家長反映學生在學校的各方面包括學習、生活、運動、游戲等情況。時刻用新的課程標準來指導教學，探索新的教學方法。，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。不管是學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。能夠獨立接受上級的安排。我想，只要自己用心，因不足而學習，因困惑而探索，我可以一步一個臺階，留下一行美麗的足印。上課應以學生為主題，充分發(fā)揮它們的主動性。教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè)。今天的我們，又何嘗不要借助“巨人的肩膀”成長呢？當然，除了認真研讀和學習教育教學的先進理論書籍外，我也要虛心向身邊有經驗的老教師請教，學習他們的敬業(yè)精神，也學習他們長期積累下來的好的經驗和方法，以便縮短自己的成熟期；第三，要善于抓住每一次機會展示自己。第一篇：優(yōu)秀新教師三年教學發(fā)展規(guī)劃俗話說：凡事預則立，不預則廢。在我們的教育教學領域，已經有無數前輩做了大量有益的探索和實踐，并影響著一代又一代教育者。三、始終保持專業(yè)的情懷——激情。認真上課：上課也是一門藝術，如何上好每一節(jié)課，是我們現在必須思考的問題。我相信一句話：用心去做，沒有做不好的事。2011年目標:：成為業(yè)務水平較高的教師，不斷運用所學的理論知識指導自己的教學實踐，在教學實踐的進程中感悟課程新理念，使自己的教學能力迅速提高，駕馭課堂更加游刃有余。在教育教學活動中發(fā)揚學