語文a版四年級下冊老人和海鷗的故事教學設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 C 林業(yè)站開綠燈大量砍伐竹子，熊貓明天的早餐在哪？ D 某餐館招牌菜：怪味田雞、爆炒飛雞、干鍋蛇 ?? ② 你還有補充嗎？ ③ 假定角色對話： 你是人類，你想對動物說什么；如果你是動物，想對 人類說什么？ 四、全文總結(jié)，深化主題。 二、精讀課文，感悟真情。 ④ 師朗讀：這時，他心里一定蕩漾著一片溫暖，內(nèi)心深處的孤獨一定被這些可愛的翅膀帶走了。、框 ku224。 教學重點 、流利、有感情地朗讀課文。 《海鷗，海鷗，我們的朋友》。 （從時間上感悟老人對海鷗的那份執(zhí)著。人與動物之間的故事就是被濃濃的愛包圍著。 （ 3）小結(jié)。 ，越來越多的野獸頻繁出現(xiàn)，影響人類生活。請同學們將搜集到的體現(xiàn)人與動物之間深厚情誼的故事簡要說說。 四、總結(jié)： 。（學習方式：由學生找出句子讀一讀談談自己的理解，學生沒有提到的句子老師適時導出，指導學習，重點句子、詞語重點指導。 。 教學難點 通過學習，充分感受人與動物之間那份珍貴的情誼。 6 個字中應注意的地方是什么？ ？畫出你認為寫得最好的句子或詞語讀一讀，并說說好在哪里。） ⑥ 小結(jié)：多么溫馨美好的畫面！此時無聲勝有聲！讓我們用自己手中的畫筆畫出這幅感動
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