【正文】 強化ISo質量管理體系窗口服務，做到用語文明、態(tài)度誠懇、服務熱情。學習不刻苦，不扎實，不深入，往往忙于崗位事務，不愿拿起書本學習，即使有了時間也坐不下來，深不進去。堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列，把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的能力。規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠。增強服務意識。以上整改措施，隨時接受領導、同事們對我個人進行適時監(jiān)督，我將以這次紀律作風整頓活動為契機，在今后的工作中，加以改進，不斷完善自己,使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。三、整改措施通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：樹立發(fā)展的理念。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠；總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。三、整改措施加強學習，切實提高本身素質。第一篇：作風與效能建設個人剖析與整改措施作風建設個人剖析與整改措施信息技術科 蔡平通過前一階段開展的作風建設,本人提高了對轉變作風重要性的認識，進一步明確了推進工作創(chuàng)新，加強效能建設的緊迫感和自覺性。我將強化學習意識，突出學習重點，完善學習機制，創(chuàng)新學習方法，將終身教育貫穿于日常工作之中，全面提高自身的整體素質。，態(tài)度消極。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發(fā)展。第三篇：作風與效能建設個人剖析與整改措施20678作風與效能建設個人剖析與整改措施柏林學區(qū) 杜紅偉通過參加中心開展的作風與效能建設動員大會,學習各類政策和上級領導的講話精神，使我提高了對轉變作風，加強行政效能建設重要性的認識，進一步明確開展轉變干部作風，推進管理服務創(chuàng)新，加強行政效能建 設的緊迫感和自覺性。以為人民服務為根本宗旨，遵守崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制等制度，拓寬服務領域，提高 服務質量。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際工作中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。”我將強化學習意識，突出學習重點，完善學習機制，創(chuàng)新學習方法，將終身教育貫穿于日常工作之中，全面提高自身的整體素質。思想觀念陳舊，創(chuàng)新思維不活。積極構建和諧的稅收征納關系。通過查擺問題，我深刻認識到作為一名共產黨員，雖然所從事的崗位不同，職責不一，但敬業(yè)愛崗、恪盡職守的要求和全心全意為人民服務的宗旨都是一樣的，都應當視工作為一種義務、一種奉獻。一、個人存在問題和不足放松了自我學習，在理論學習上存在浮燥情緒，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造?？倳浽谥屑o委七次會議上提出要形成 “勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領導同事們交心談心，溝通交流不夠。在工作中要克服“不求有功，但求無過”的庸俗思想，樹立與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極 向上的新風尚；克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀 求更大發(fā)展的觀念；克服“成績不大年年有，速度不快總在走”的盲 目樂觀情緒，樹立只爭朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念；克服墨守 成規(guī)、怕?lián)L險的保守求穩(wěn)思想，樹立勇于創(chuàng)新、大膽開拓的新思想； 克服“無所作為”的消極情緒，樹立知難而進、頑強拼搏的大無畏精 神；克服“事事不出頭”，甘當中游的中庸思想，樹立敢為天下先，只爭上游的積極精神?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作