【正文】 學生做好實驗記錄。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。請老教師對新教師進行培訓，指導他們規(guī)范操作，講述實驗成功的關鍵。學校一貫高度重視物理實驗室建設，今年又新添了儀器和設備，為每個學生能進行實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。測拉力時沒有作勻速直線運動就讀數(shù)。實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：一、加強政治學習和業(yè)務學習，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務素質。近兩年的中考命題特點與2016年中考命題特點是：。加強理論學習，轉變教學觀念。據(jù)統(tǒng)計，本學期共開學生分組實驗課5節(jié)，教師演示實驗課11節(jié)，完成了計劃任務。對自己的設計方案不去推敲其合理性，如探究動能與什么因素有關時，不是嚴格按要求把高度作為控制變量。二、加強演示實驗的教學效果。利用課余時間自己動手制作或改進，取得了較好的成效，在教學中發(fā)揮了重要作用五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好物理實驗。實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。二、加強演示實驗的教學效果對課本上所有的演示、分組實驗，都做到精心準備，預先試做，對少數(shù)實驗進行改進，補充，確保教師在課堂上實驗的成功率，現(xiàn)象明顯達到100%。讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行物理實驗提供便利，鼓勵學生大膽進行實驗，小制作和小發(fā)明。加大教研力度，促進實驗教學的提高。在測滑輪組的機械效率的實驗中，學生背數(shù)據(jù)、結論的現(xiàn)象尤為突出。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。因此實驗必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。每天堅持收看新聞，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，以適應以新更舊的教育狀況的需要，堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)。此類題重視滲透科學、技術和社會協(xié)調發(fā)展的思想，突出科學性與人文性的有機結合。增加了學生鄒炎麗20107第三篇：九年級物理實驗教學工作總結九年級物理實驗教學工作總結官莊中學劉海波 在本學期，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修。操作不規(guī)范，學生操作不按實驗要求，操作過程中對器材的使用不夠規(guī)