【正文】 這時(shí)，一位素不相識的阿姨聽到我的哭泣聲，立刻向我跑來，飛快地抱起我向鄉(xiāng)村醫(yī)生那里跑去。各學(xué)校要明確主管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人，制定實(shí)施意見，明確實(shí)施步驟，組織廣大未成年人參加到各項(xiàng)道德實(shí)踐活動中。要以“祖國伴我成長”為主題，精心設(shè)計(jì)和組織開展主題團(tuán)日、主題班（隊(duì)）會活動，開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”宣誓、團(tuán)員宣誓、國旗下講話等教育活動。學(xué)校要組織開展向全校師生發(fā)出文明禮儀倡議書、不文明行為自查自糾、“與不文明行為告別”宣誓簽名等活動，并充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地作用，加強(qiáng)文明禮儀的宣傳教育，營造“講文明禮儀、促校園和諧”的文化氛圍。比學(xué)習(xí)?；顒觾?nèi)容：（1）、鼓勵學(xué)生從家里弄一些綠色植物到學(xué)校，裝扮班級環(huán)境，帶來生機(jī)。只要我們從身邊小事做起，就會成為有道德的人?！边@就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。道德其實(shí)無處不在，它就在我們身邊，近得觸手可得！道德是最美麗的花朵，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。但是，只要我們每天都持之以恒?！边@句話告誡我們，想要做一個有道德的人，就一定要從身邊的小事做起。就比如說吧：“許多同學(xué)都喜歡吃零食，并把零食袋丟在地上。要養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，做文明中學(xué)生。我在對小伙子投以贊許目光的同時(shí)，心中也生出一種怪怪的感覺。每個人的舉手投足之間都會傳遞著豐富的道德信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從舉手投足的事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。（2）組織學(xué)生辦清明節(jié)專題的手抄報(bào)，進(jìn)行展評。引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，培養(yǎng)關(guān)愛他人、樂于助人的品德；倡導(dǎo)學(xué)生在公共場所遵守秩序、愛護(hù)公物，增強(qiáng)城市主人翁的公德心和責(zé)任感。教育部門要以弘揚(yáng)傳統(tǒng)的“孝道文化”“誠信文化”為主線，繼續(xù)發(fā)揮“新鄉(xiāng)市經(jīng)典誦讀教師朗誦團(tuán)”的示范和帶動作用，提高師生“經(jīng)典誦讀”水平。廣泛開展“告別網(wǎng)癮，文明上網(wǎng)”系列活動。狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。整整兩個星期，我感覺到道德就在我的身邊，道德就像無微不至的關(guān)愛。我心里特別高興，因?yàn)?，在這里我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔；在這里，我可以把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹立行動的榜樣；在這里，我可以讓更多的人知道道德不用苦苦追求，翹首觀望，她就在我們的身邊，那么，道德是什么呢？其實(shí)，道德看起來很遙遠(yuǎn)，做起來卻很近。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處，有關(guān)單位要充分認(rèn)識開展“做一個有道德的人”道德實(shí)踐活動的重要意義，把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，作為推動“愛我家園，共建幸福文明新鄉(xiāng)”活動進(jìn)校園、進(jìn)家庭的重要抓手，擺上重要日程。各學(xué)校要組織未成年人立足校園開展“凈化美化校園”活動；深入社區(qū)、敬老院，開展“我為老人送溫暖”活動，為老年人表演娛樂節(jié)目，陪他們聊天、談心，幫助他們做一些護(hù)理工作、打掃衛(wèi)生；每學(xué)期組織開展一次文明出行宣傳教育活動，倡導(dǎo)中學(xué)生乘坐公交車為老、幼、孕、殘人士等讓座，培養(yǎng)未成年人交通安全意識；走進(jìn)鄉(xiāng)村，開展“與留守兒童手拉手”活動。要從“讀名著、學(xué)名人”活動入手，讓學(xué)生了解革命先輩、當(dāng)代模范的感人事跡，體味不同的思想境界和情感表達(dá)；要從班級文化建設(shè)入手，善于在集體中發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)行為，充分利用集體的力量，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力；要從具體的社會實(shí)踐和引導(dǎo)入手，為學(xué)生營造實(shí)踐奉獻(xiàn)精神的行動環(huán)境，善于捕捉能觸動學(xué)生心靈的人和事，讓學(xué)生認(rèn)識到奉獻(xiàn)的方式有很多，奉獻(xiàn)的力量有大小，但是奉獻(xiàn)的精神是最寶貴的?；顒咏Y(jié)束后，做好資料的整理和總結(jié)。讓學(xué)生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質(zhì)，樹立健康的、積極向上的三觀。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。就讓我們從自己做起，從小事做起，用實(shí)際行動證明我們是一個有道德的人?？梢?，一件小小的惡習(xí)，給我們帶來多大的影響。第一篇：做一個有道德的人演講稿（大全）道德，就像