【正文】 自灞橋折柳的故事產(chǎn)生以后,柳和離別已似乎有了某種必然的聯(lián)系。至此,:壯 指名朗 讀第六章 身處何時:冬季身在何方:歸途（昔來，是來征戰(zhàn)；今往，是往家鄉(xiāng)?？准杭和ā凹薄?，緊急。啟：跪。今天我們就來接著學習詩經(jīng)里的詩歌。詩歌是文學寶庫中的瑰寶。憂心孔疚，我行不來！彼爾維何？維常之華。而“昔我往矣”四句也被公認為《詩經(jīng)》中最好的句子，昔我往矣與今我來思的景色對比，讓人感慨，季節(jié)的變換，時光的流逝，何人送我？又有何人等我？漫天風雪中只有一個載饑載渴的征人，步履蹣跚地走著，不知“何日平胡虜，良人罷遠征？”（李白《子夜吳歌》）再次讀一遍全詩，總會覺得回味無窮。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。曰歸曰歸，歲亦莫止。采薇》賞析《詩經(jīng)》本命“詩”或“詩三百”，傳說由孔子修訂，為六經(jīng)之一。在每章的后六句具體描寫思歸之情時，表達形式也有所變化。而今天呢，“今我來思，雨雪霏霏”──今天我重返故鄉(xiāng)，卻是雨雪迷濛的冬天了。全詩六節(jié)，用一個戍卒的口吻，以采薇起興，描述了一位解甲退役的征夫在陰雨霏霏，雪花紛紛的寒冬，踽踽獨行在返鄉(xiāng)的途中。彼路斯何？君子之車。今我來思，雨雪霏霏”，被稱為《三百篇》中最佳詩句之一?；蛟S是突然大作的霏霏雪花驚醒了戍卒，他從追憶中回到現(xiàn)實，隨之陷入更深的悲傷之中。這兩章同樣四句一意，可分四層讀。這對時時有生命之虞的戍卒來說，不能不“憂心烈烈”。此刻，他遙望家鄉(xiāng)，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。曰歸曰歸，歲亦陽止。采薇》賞析采薇(《詩經(jīng)豈敢定居?一月三捷。既是歸途中的追憶，故用倒敘手法寫起?！稘h書“駕彼四牡，四牡骙骙。個體生命在時間中存在，而在“今”與“昔”、“來”與“往”、“雨雪霏霏”與“楊柳依依”的情境變化中，戍卒深切體驗到了生活的虛耗、生命的流逝及戰(zhàn)爭對生活價值的否定。曰歸曰歸，歲亦莫止。四牡翼翼，象弭魚服。首先，《采薇》主要采取興的寫作手法，前三章的第一句都是“采薇采薇”起興，以此來引起下文。軍旅生活是那么艱苦，駐守地轉移不定，王室公事無休無止，戰(zhàn)士們無暇休息，有時還得采薇充饑。又如在第四節(jié)這么寫道，“駕彼四牡，四牡骙骙。先看題目《詩經(jīng)憂心烈烈，載饑載渴。豈不日戒？玁狁孔棘！雖然思念家鄉(xiāng)，雖然一直在曰歸曰歸而不得回，但是作為軍人，也會自然地為自己驕傲。曰歸曰歸，歲亦莫(m249。)骙。進一步認識詩歌的文體特點，在把握情感的基礎上，能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。 gǔ）歸聘（p236。剛：指薇菜長大將老，其莖、葉長硬了。第三部分（6）寫戍卒歸途的情景和心境?！薄拔粑彝?，楊柳依依。正是這些原因使得古人喜借柳來抒懷。所以他說”莫知我哀”,莫是沒有人,、（1）借景抒情。重章疊唱: 對深化意境，強化感情起到了很重要的作用。常：通“棠”，棠棣花，桃花的一個變型，早春開放，與桃李共爭春色，顯出濃郁春意。大家根據(jù)這樣的方法，一起來有朗讀這篇課文，要求讀準字音和停頓。五、教學難點理解詩的主旨，提高文學素養(yǎng)和鑒賞水平。）雪霏霏。憂心烈烈，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀！在最初讀前四句時，只覺得有一種纏綿柔情，根本無法將之與戰(zhàn)爭詩聯(lián)系起來，倒覺得其與“死生契闊，與子成說。這三段都以薇菜開頭，而薇菜卻分別是“薇亦作止”、“薇亦柔止”和“薇亦剛止”，從春到秋，薇菜從嫩到老，時光在無情地流逝。可以說十分具有現(xiàn)實主義色彩，可謂“饑者歌其食，勞者歌其事。只給我們留下一個孤獨的背影，一聲幽怨的嘆息?！拔粑摇眱删湟詷肪皩懓?，“今我”兩句以哀景寫樂。除了作者賦予薇菜的意象外，天氣等自然環(huán)境描寫同樣烘托了悲涼的氣氛。賦、比、興，是詩經(jīng)的表現(xiàn)手法，也就是現(xiàn)在所說的修辭。我戍未定，靡使歸聘。然而，上述種種憂傷在這雨雪霏霏的曠野中，無人知道更無人安慰。《毛序》根據(jù)這兩章對軍旅生活的描寫，認為《采薇》是“遣戍役”、勸將士之詩。前三章的前后兩層，同時交織著戀家思親的個人情和為國赴難的責任感，這是兩種互相矛盾又同樣真實的思想感情。所以這隨手拈來的起興之句，是口頭語眼前景，反映了戍邊士卒的生活苦況。 行道遲遲，載渴載饑。采薇采薇，薇亦柔止。不遑啟居，玁狁之故。今我來思，雨雪霏霏。因薇菜可食，戍卒正采薇充饑。這樣，一方面是懷鄉(xiāng)情結，另一方面是戰(zhàn)斗意識。將士們天天嚴陣以待，只因為玁狁實在猖狂，“豈不日戒，玁狁孔棘”，既反映了當時邊關的形勢，又再次說明了久戍難歸的原因。一別經(jīng)年，“靡使歸聘”，生死存亡，兩不可知，當此回歸之際，必然會生發(fā)“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”的憂懼心理。憂心烈烈，載饑載渴。其中風、雅、頌，是詩經(jīng)的體裁，也是詩經(jīng)作品分類的主要依據(jù)。這里作者運用了重章疊句的手法，讓詩句充滿了節(jié)奏感和音韻美，暗示著從春到秋，薇菜由嫩而老，時光無情地流逝了；戍卒思歸，從春到秋，一年將盡，何時才能歸家呢？──這些意蘊都是通過薇菜的變化表達出來的。末章憶昔傷今。從這處側面描寫中，我們不難看到，這