【正文】 ⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。小品：最后的一滴水幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。全班通過人人參與這一活動，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長勤奮學(xué)習(xí)，用實際行動為已增光為校增光為國爭光！關(guān)于找具體的主題班會活動方案，我建議你到這里看看主題班會活動方案，之所以這里的主題班會活動方案比較全，其他地方的主題班會活動方案網(wǎng)，可能不如這里的主題班會活動方案全面，確定是哪兒都能找到主題班會活動方案，原因是主題班會活動方案很容易找的，而且主題班會活動方案現(xiàn)在也不是太難找。他們是中國的脊梁、民族的驕傲。期間他刻苦學(xué)習(xí)毛澤東軍事著作，博覽中外兵書，總結(jié)實踐經(jīng)驗，對抗日戰(zhàn)爭的游擊戰(zhàn)術(shù)和政治工作問題進行了論述。他在湖南第一女子師范的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。八(6)班三愛三節(jié)主題班會“三愛三節(jié)”主題班會教案時間：2016年3月9日班級：八班 班主任：岑霞一．班會目的：1．通過主題班會，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。幼兒在認(rèn)知水果的過程中又得到了一次愛國情感上的教育和提升。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。師：秋天有哪些好聞的氣味?為什么小朋友的腳常被勾住呢?幼：秋天有各種水果的香。說說：你撿到的樹葉是怎樣的，象什么？三、會變的樹葉老師：我也撿到了一片樹葉，看，它變成什么了？幼兒觀看樹葉畫。主題目標(biāo)：感受天氣的變化，了解天氣與人們生活的關(guān)系了解四季中常見樹木花草和他們的變化，樂于參加照顧樹木花草的活動，體會愛護他們的意義?；顒幽繕?biāo)：體驗大自然的神奇，熱愛秋天的美好以及了解秋天的天氣變化活動準(zhǔn)備：《秋天的雨》的散文朗誦錄音活動過程：師：我們來聽一篇很美的散文《秋天的雨》。你看，她把黃顏色給了銀杏……黃色的樹葉扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火熱；她把紅顏色給了楓樹……紅紅的楓葉飄呀飄呀，像一枚枚郵票，郵來了秋天的盛裝。”“對，我也覺得是很紅的那個蛇果好吃。并以日記的形式記錄下來，學(xué)生能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力?！毙焯亓⒌摹斗酃P詩》徐特立，字師陶，湖南長沙人。在中央紅軍進行的歷次戰(zhàn)斗中，他無役不從，每次都披堅執(zhí)銳，身先士卒，且多次擔(dān)任先鋒部隊的指揮員。六、參觀結(jié)束后，全體師生選擇樹蔭處席地而坐。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國家有了您，才有了強大與發(fā)展，教師節(jié)來了，讓我們向我們的老師獻上我們由衷的祝福！下面請每個同學(xué)都來說一說你對老師印象最深的一件事情。活動過程：地球只有一個，保護自然資源，人人有責(zé)。......主持人引導(dǎo)全班同學(xué)算一個賬：對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?(學(xué)生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!主持人：其實除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都需要我們?nèi)ス?jié)約。今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，五(1)班的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費糧食、水、電的現(xiàn)象及可行的改進措施。又是一個新學(xué)期的開始，又是一個教師節(jié)的來臨。我們好好學(xué)習(xí)，將來回報祖國。三、由班長徐夢影講述彭雪楓將軍事跡（事先下載）：“彭雪楓，河南省鎮(zhèn)平縣人，1907年生，1926年9月加入中國共產(chǎn)黨。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。而且蛇果的外面是很紅很紅的顏色，而我們的紅富士呢是淡淡的粉紅還有一點黃。秋天的雨，是一把鑰匙，帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，你還沒注意，秋天的門，就悄悄地打開了。老師對幼兒的今天活動情況作適當(dāng)評價。通過這個主題活動讓孩子們知道秋天的花草樹木以及季節(jié)的天氣特征，引導(dǎo)孩子們關(guān)心自然，從自己的親身體驗中感知、欣賞自然界賦予人類的一切，激發(fā)孩子對生活得熱愛，對自然界的變化感興趣，在探討的學(xué)習(xí)過程中，到大自然中去找找答案，到大自然中去收集自己所需要的材料，讓孩子們利用身邊的資源，使他們有更多的機會親近大自然，形成對自然界常見的變化現(xiàn)象有正確的認(rèn)識與態(tài)度，在已有的