【正文】 江文也及其創(chuàng)作重點聽賞：《斷章小品》《北京萬華集》《臺灣舞曲》二、國統(tǒng)區(qū)1938年10月底武漢失守，相持階段開始。先在滬江大學任教并在音專兼課，1930后，在音專任作曲理論教授、教務主任。第三章 三十年代的音樂發(fā)展狀況音樂狀況：大體分傳統(tǒng)音樂、專業(yè)創(chuàng)作、流行音樂。1967病逝于上海?！伴_一代樂風的作曲家”主要指二十年代的創(chuàng)作。1910返國，任北京學部（教育部）視學。同年底，又創(chuàng)辦了“工讀互助團”，半工半讀探求社會改革之途，幻想逐步實現(xiàn)“各盡所能、各取所需”的共產主義理想。1920出版期刊《音樂雜志》，后改為北大音樂傳習所。1906去日本，在東京發(fā)起創(chuàng)辦了我國最早的話劇團體“春柳社”，以“惜（息）霜”為名成為當時聞名的女角演員。四、傳統(tǒng)器樂民間社團（1）天韻社（2）大同樂會重點聽賞：《春江花月夜》廣東音樂的發(fā)展 代表人物及其代表作品重點聽賞：《雨打芭蕉》《步步高》《賽龍奪錦》民間藝人華彥鈞（1893？～1950）重點聽賞：《二泉映月》第二節(jié)學堂樂歌的產生與發(fā)展一、產生背景（通史210頁、399頁）學堂樂歌指清末民初新式學校所開設的音樂課和課中教唱的歌曲。1840～1949，以1900～1949為主。從這以后，這種新秧歌從延安推向敵后各根據(jù)地，又隨著解放戰(zhàn)爭的不斷勝利，推向全國?！稇雅f》：黃自于1929年為懷念他的女友胡永馥女士突然逝世而創(chuàng)作，是第一首在國外上演的中國管弦樂作品。在這篇論文中除了全面闡述為提高學校音樂教育所需的各種音樂的基本知識外，著重闡述了他對我國普及教育的基本主張。?無論是交響音樂、大合唱還是歌劇，都鮮明地貫穿著愛國、救亡、抗日、反帝、反封建等革命斗爭的主題。新秧歌運動:秧歌本是我國北方各省廣大農村中有著悠久歷史的、十分流行的民間歌舞。成功的作品有《麻雀與小孩》、《月明之夜》、《小小畫家》、《可憐的秋香》、《努力》等。同一時期，在北京、上海等地，開始逐步建立了一批最早的音樂教育機構，其中包括師范、?？啤⑺囆g學校的音樂系、科，一些外國教會所辦的高等院校也相繼成立了音樂系。這些社團在改編、整理、研究和民樂曲譜的刊行、樂器改革等方面作了不少有益的工作，并將這些成果進行各種形式的演出和灌制唱片等活動，如大同樂會的柳堯章等人曾將琵琶曲《夕陽簫鼓》改變?yōu)槊駱泛献嗲洞航ㄔ乱埂贰Ｌ釂枺哼@一轉折的原因？是好是壞，如何評價？傳統(tǒng)音樂（一）近代傳統(tǒng)音樂職業(yè)化。王光祈的音樂理論研究。歷史貢獻。比較而言。新音樂是指晚清以來隨著西洋音樂的傳入而逐步發(fā)展起來的、不同于此前中國傳統(tǒng)音樂的音樂。學堂樂歌活動的歷史意義主要內容見410 頁。樂歌內容主要反應的國人救亡圖存及資產階級革命思想要求。1919 北京大學創(chuàng)立音樂研究會。使集體歌唱形式得到進一步的推廣和提高；推動了歌曲創(chuàng)作的大眾化、民族化探索；培養(yǎng)了一批歌曲創(chuàng)作和歌詠活動骨干。其唱腔和表演藝術成就很高，其藝術流派被人稱為“梅派”復習思考題新音樂發(fā)展的主要歷史脈絡。福建南音。趙元任也是中國較早重視收集、改編民歌的音樂家。他表現(xiàn)五四至30 年代知識分子在黑暗社會現(xiàn)實中苦悶、憤懣的心情的《病中吟》、《獨弦操》、《悲歌》等，表達憧憬未來的別種心境的《光明行第二篇：中國近現(xiàn)代音樂史中國近現(xiàn)代音樂史一．填空題，選擇、華彥鈞（阿炳）代表作《二泉映月》、18世紀中期之后西方音樂在中國傳播的三大途徑：通過基督教會的宗教歌詠新式軍樂隊的建立新制學堂唱歌課的開設(學堂樂歌)李叔同代表作。他的一生的藝術理想和實踐，可以歸結為“國樂改進”。 推廣新學，傳播新知、教育國民、改革社會《中國音樂改良說》 1）.宣揚“富國強兵”、抵御外強欺凌的愛國精神，歌頌“推翻帝制、建立共和國”的新生等。趙元任先生創(chuàng)作特點：。企圖以現(xiàn)代的交響音樂手段、現(xiàn)代的音樂創(chuàng)作技法，創(chuàng)造出一種具有中國傳統(tǒng)哲理的精神的、新的中國現(xiàn)代民族音樂。阿甫夏洛穆夫根據(jù)我國民間音調創(chuàng)作交響詩③北平之印象 45,梅蘭芳被美國南加州大學和波摩那學院授予博士榮譽學位.①文學 46,《近世西洋師大音樂家》是由譯著的.③豐子愷 47,《瞎子阿炳全集》于年出版.④1952年48,1964年楊蔭瀏著的由人民音樂出版社出版.①中國古代音樂史稿上冊49,《人民音樂》創(chuàng)刊時主編是.④繆天瑞 50,1950年在天津成立.③中央音樂學院51,1954年,中央音樂民族研究所在成立.①北京52,中國最古老的大套曲之一《弦索十三套》開始由出版.②人民音樂出版社53,廣州音樂學院創(chuàng)建于年.④1957年 54,中央音樂學院院址于1958年由遷往北京.①天津 55,東方歌舞團成立于.②1962年1月56,著名音樂家馬思聰因遭“文革”迫害,冒險出走于.②1967年1月 57,美國“航行者”太空船發(fā)往宇宙,船上帶著一張錄有中國琴曲的唱片.④流水58,全國首批音樂博士生指導教師是等.③楊蔭瀏59,廣州音樂學院被命名為“星海音樂學院”.①1985年12月60,著名作曲家,小提琴家,音樂教育學家因心臟病于1987年5月20日在美國費城逝世.②馬思聰 三,多項選擇: 1,肖友梅在1919年左右出版了, 1今樂初集3新歌初集2,七七事變后全面抗戰(zhàn)爆發(fā),救亡歌詠運動發(fā)展到新的階段,出現(xiàn)等歌曲 1大刀進行曲2游擊隊歌3長城謠 3,馬思聰創(chuàng)作的小提琴作品是 1內蒙組曲2牧歌4西藏音詩5搖籃曲 4,民國初年至30年代的主要演員有1花蓮舫2李金順5白玉霞 5,6,近代有大發(fā)展的傳統(tǒng)器樂是 １廣東音樂 ２弦管５江南竹絲 7,“今虞琴社”的主要骨干是P242①查阜西③張子謙④吳景略 8,①大路歌②開路先鋒③碼頭工人 9,張曙的代表性歌曲創(chuàng)作是P291①打豺狼②丈夫去當兵⑤日落西山 10,賀綠汀為電影創(chuàng)作了歌曲①鄉(xiāng)愁②十字街頭③馬路天使④都市風光 11, ①賀綠?、劢ㄏ散荜愄嵇Q12劉雪庵的等歌曲曾在知識分子中廣為傳唱P327 ①紅豆詞②飄零的蕩花③春夜洛城聞笛 13,二胡曲等均是劉天華創(chuàng)作的P332 ①良宵②空山鳥語③病中吟④光明行 14,劉天華創(chuàng)作的琵琶曲有如等337 ①大浪淘沙②歌舞引③改進操15,馬思聰是近代最具影響的P353①小提琴演奏③作曲1民族解放交響曲○2神圣之戰(zhàn) .○1正歌劇○2秧歌劇○4歌舞劇○5音樂劇 ,格局出現(xiàn)多種體裁形式,○2牛永貴負傷○3一朵紅花○5夫妻識字 ○1河北民歌○2秦腔○3陜北道情○4河北梆子 《白毛女》的音樂將多種戲劇的表現(xiàn)手法和因素揉和在一起,○1沈心工○2李叔同○3曾志齋 ○, 1吳夢娘○2豐子愷○“提倡美育”為主旨的新式音樂社團.○2陳田鶴○3丁善德 ○2飛花點翠○3陽關三疊○4光明行○5妝臺秋思 ,收有歌舞引○1二泉映月○3寒春風曲○4聽松 .○1李劫夫○2曹安和○5楊蔭瀏 ,○1楊蔭瀏○5廖輔叔 ,教授○1鄭小瑛○4高偉春 ,中央歌劇院在北京演出歌劇卡門指揮○1中國音協(xié)○,為紀念馬思聰逝世周年,等單位在北京音樂廳聯(lián)合舉行“馬思聰交響作品音樂會”.○4中國音樂學院 央樂團○四,判斷改錯: 1, 2,趙元任的歌曲創(chuàng)作是民歌的仿制品,瞿秋白曾既作詞又作曲,作品名字叫《奮斗歌》.《赤潮曲》4,中國傳統(tǒng)音樂主要包括戲曲音樂,說唱音樂,民歌,歌舞音樂, 5,祁蓮芳在“俞調”的基礎上吸收廣東音樂因素形成了彈詞藝術中最纖柔,悠緩的“祈調”.6,廣東音樂在近代獲得迅速發(fā)展,丘鶴儔在“五四”時期編的《弦歌必讀》,《琴學新編》較完整地記錄,弦管藝術是一種合奏音樂,以音樂性,敘事抒情兼長,徐緩委婉 8,肖友梅的獨唱歌曲大多結構松散, 9,冼星海的《黃河大合唱》由五個樂章組成, 10,意象鮮明,注重情節(jié)的作品11,在傳統(tǒng)復調音樂運用方面,劉雪庵的鋼琴獨奏曲《曉風之舞》,共有言論18篇，重要的11篇。生于上海。1907回國，創(chuàng)辦“上海貧兒院”，設立“音樂部”。學校每年公開演出，?？乇俑柙~專欄，邀請投稿。進行曲節(jié)奏較多，也有用小調、民歌填詞的。1910在美康乃爾大學求學，主修數(shù)學、物理，1914畢業(yè)，后到哈佛大學，于1918獲哲學博士學位。年輕時，受長兄錦熙影響，投身到中國最早興起的國語運動中，受到科學、民主的新文化思潮影響與熏陶。1932夏逝世，時37歲。二、音樂創(chuàng)作聶耳的生平與音樂創(chuàng)作（1912～1935）學名守信，字子義?？箲?zhàn)爆發(fā)后，赴前線宣傳抗日，創(chuàng)作《游擊隊歌》、《上戰(zhàn)場》等。解放戰(zhàn)爭時期：此時，群眾歌曲全盛時期已過，進入尾聲，創(chuàng)作主要在解放區(qū)、國統(tǒng)區(qū)。1934，以《牧童短笛》（原為《牧童之笛》）和《搖籃曲》分獲齊爾品“征求中國風味的鋼琴曲”評獎的一等獎及名譽二等獎。救亡歌詠運動的開展1935年8月，中共中央發(fā)表“八一宣言”，號召建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，組織統(tǒng)一的“國防政府”、“國防軍”，“左聯(lián)”全部解散，即而提出“國防音樂”。1922被聘為北大音樂傳習所的國樂導師，同時在其他學校任教，其間學習小提琴、鋼琴及作曲理論，并繼續(xù)創(chuàng)作。兄弟姐妹11人，行2。1940病逝上海。工農兵歌曲，2124248。1929，因**降格，奉命改名為“國立音樂?？茖W?！?。1901赴日留學，主攻法律。學堂樂歌的旋律多采用歐美，特別是日本的歌曲曲調，運用我國民歌小調的極少，創(chuàng)作者更少。近代史重點研究新音樂，即現(xiàn)在的專業(yè)音樂，傳統(tǒng)音樂方面是缺陷。第四篇：最新整理中國近現(xiàn)代音樂史復習資料最新整理中國近現(xiàn)代音樂史復習資料: 1．新音樂興起于清末,．肖有梅的《今樂初集》及《新歌初集》,．30—40年代出現(xiàn)了一批為古詩詞譜曲的藝術性獨唱曲,著名的有如青主作曲的《大江東去》,《我在長江頭》；有如黃自作曲的《卜算子》,《南鄉(xiāng)子從德國法西斯侵略蘇聯(lián)的第一天起,冼星海就產生了寫作的動機,但因遷離艾斯科和其他公務,未能動筆,直到一九四三年一月八日開始寫這部《第二交響樂》,原名為《殲滅》,后改為《神圣之戰(zhàn)》。上海貧兒院管弦樂隊::由劉天華等人發(fā)起,主要活動有,第一出版音樂刊物,第二舉辦暑假音樂學習班,:1929年夏由上海國立音樂院改制為國立音樂?？茖W校,校長為蕭友梅,該校的體制基本上與過去的北大音樂傳習所相同,是中國專業(yè)音樂教育的奠基者,被尊為:“中國近代音樂教育之父”。第三篇：中國近現(xiàn)代音樂史學堂樂歌的產生、發(fā)展及主要代表人物：鴉片戰(zhàn)爭后中國各階層要求在政治、經濟、文化等領域進行改革的呼聲直接推動著我國新型學校音樂教育的逐步建立和發(fā)展。3以我國民族音調填詞的學堂樂歌不多4同一個曲調被填以不同歌詞和同一個歌詞被配以不同曲調的情況，也是常見的。主張發(fā)展國樂走三條路線，一采取本國固有國粹，二是學習外來文化，三是在繼承學習之上，走一條新路。蕭友梅在當時曾評價趙元任的音樂創(chuàng)作是“替我國音樂界開一新紀元”。另外值得關注的是絲竹音樂。改革京劇伴奏音樂，采用新的配樂手法。小結與時俱進。出現(xiàn)了許多新式音樂社團。學堂樂歌的歌詞、音樂創(chuàng)作方式等方面與傳統(tǒng)歌曲的不同。這一時期新音樂發(fā)展的一個顯著特點是，它的創(chuàng)作、理論、出版都先起于日本，主要是在留日學生中開展的。新音樂發(fā)展的歷史線索與基本史實。最早隨傳教士傳入中國宮廷，如康熙時。學堂改為學校。在創(chuàng)作方法上，也由選曲填詞為主的編配方式，改變?yōu)橐罁?jù)歌詞譜寫音樂的創(chuàng)作方式。傳統(tǒng)音樂朝著藝術化，特別是娛樂性、趣味性、通俗性等方面發(fā)展；吸收新文化成分；傳統(tǒng)音樂在職業(yè)化的過程中，為了經濟利益與適應市民之需，也受到不少壞的影響。其活動主要集中在宗教活動、民間民俗活動中。40 年代，音樂師范教育和專業(yè)音樂教育均有很大發(fā)展，培養(yǎng)了一批批專門的音樂人才。抗戰(zhàn)后，他停止了這類歌曲的創(chuàng)作，并寫過一些救亡與愛國歌曲?！棒斔嚒把砀桕牭难莩?，很快影響了延安及陜甘寧地區(qū)地各個專業(yè)文藝團體，陜甘寧邊區(qū)的”新秧歌運動”就這樣熱火朝天地展開起來秧歌劇:在新秧歌運動中所產生的秧歌劇，大多以舊秧歌中的小場子戲39。?抒情性獨唱曲代表作《夜半歌聲》《黃河之戀》《熱血》《莫提起》。李叔同（典雅詞）原名文濤，又名案，字叔同、別署息霜 參與我國第一個話劇團體“春柳社”的活動，并曾以飾演《黑奴吁天錄》中的愛美柳夫人和《茶花女軼事》中的薇奧塔等女角。青主，原名廖尚果 代表作品有 1920第一首藝術歌曲《大江東去》1929《我住長江頭》。秧歌劇的音樂大多是采用當?shù)氐拿窀?、地方戲曲、民間歌舞音樂等。四、考試：聽、寫等形式的綜合。二、基本內容內容大部分是反映“五四”前中國的資產階級及其知識分子要求學習歐美科學文明，實現(xiàn)“富國強兵”以“救亡圖存”等民主愛國主義的政治要求。1905，李曾編印《國學唱歌集》；1958，豐子愷編選《李叔同歌曲集》。3．國樂改進社：劉天華等發(fā)起，1927年5月成立于北京，《音樂雜志》。1932年，受聘為波恩大學東方語言學院的講師，1934年以《論中國的古典歌劇》獲得波恩大學博士學位。幾個月后公費留德，在萊比錫音樂學院攻讀音樂理論及作曲，同時在萊比錫大學研究教育學。其他創(chuàng)作通史284。前兩種是當時兒童音樂的新體裁，代表作《可憐的秋香》，《麻雀與小孩》。專業(yè)創(chuàng)作，以國立音專的黃自等人（學院派）和左翼聶耳、星海等人（借鑒專業(yè)音樂技術寫作，在社會）為主，同時還有馬思聰、江文也等人的創(chuàng)作。創(chuàng)作：聲樂作品、器樂作品重點聽賞：《花非花》《玫瑰三愿》《抗敵歌》《旗正飄飄》《踏雪尋梅》《長恨歌》三、其他學院作曲家的創(chuàng)作主要介紹青主、應尚能、周淑安、陳田鶴、劉雪庵、賀綠汀等人的音樂創(chuàng)作。丁善德、馬思聰、譚小麟的音樂創(chuàng)作丁善德的鋼琴音樂創(chuàng)作重點聽賞：《春之旅》馬思聰及其創(chuàng)作：（1912～1987）是我國當代著名的小提琴家、作曲家。一、淪陷區(qū)包括：1932年3月以溥儀為首的“滿洲國”，成為東北淪陷區(qū)，即“偽滿”；1935年以后，日本政府“蠶食變鯨吞”，先后成立了“冀東防共自治政府”、“華北臨時政府”，形成華北淪陷區(qū)；1940年3月，在南京成立的汪精衛(wèi)為首的“汪偽”政權。1916，入北京清華學校中等科，開始學習音樂；1924以優(yōu)異成績畢業(yè)于高等科，遂公費留美，入俄亥俄州歐柏林大學學習心理學，兼修音樂，1926畢業(yè)并獲文學士學位，因學習期未