【正文】 十月份：講評(píng)六年級(jí)的教研課，課后點(diǎn)評(píng)。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。(1)各備課組確定集體備課的時(shí)間，要保證落實(shí)每周一次備課。三、本學(xué)期主要措施針對(duì)以上工作內(nèi)容，采取以下措施：積極參加省、市、校內(nèi)的中考備考教研活動(dòng)，組織歷史科組教師學(xué)習(xí)分析課標(biāo)、考試說(shuō)明，組織準(zhǔn)備好每次段考、期末考試，不斷進(jìn)行總結(jié)分析，認(rèn)真?zhèn)淇迹焕^續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論與課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在歷史教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法；按計(jì)劃保質(zhì)保量完成學(xué)校組織的全員賽課活動(dòng)；規(guī)范備課組活動(dòng)。（要求四定：定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人；其他教師也必補(bǔ)充。教研組定期學(xué)習(xí)，教師根據(jù)課堂教學(xué)后進(jìn)行反思，通過(guò)“一得一失一悟”的角度進(jìn)行課后思考。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期我組以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真貫徹二期課改語(yǔ)文新教材的精神和要求，圍繞學(xué)?？傮w目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。組織開展數(shù)學(xué)學(xué)科智力競(jìng)賽活動(dòng)。把重點(diǎn)放在立題、研題、結(jié)題、應(yīng)用上，放在教師的教學(xué)能力上，放在不斷優(yōu)化課堂教學(xué)上，放在改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上，放在提高教學(xué)效率上。在備課方面，要求教師統(tǒng)攬教材,認(rèn)真研究《教材教法學(xué)習(xí)手冊(cè)》，從整體上把握教材，吃透教材，駕馭教材，創(chuàng)造性的處理教材，設(shè)計(jì)富有新意的教學(xué)方法。充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。,一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過(guò)程教學(xué),在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的原則,使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義。五是繼續(xù)開展網(wǎng)上拜師即“拜名師，學(xué)名師，做名師”活動(dòng)，要求每位教師必須拜一位如斯霞、魏書生、竇桂梅等自己喜歡的教師為師，收集所拜教師的有關(guān)資料，學(xué)習(xí)他們的文章，網(wǎng)上聆聽他們的講座，觀看名師的課堂教學(xué)實(shí)錄，感受名師的風(fēng)范，并寫出自己的感悟定期交流。組織數(shù)學(xué)組教師繼續(xù)研讀《小學(xué)教師教材教法達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)手冊(cè)》。教學(xué)設(shè)計(jì)、案例及教學(xué)反思交流評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期開展“學(xué)習(xí)綠色指標(biāo)，關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)”的課題研究活動(dòng)。第三篇：2013—2014第一學(xué)期教研組計(jì)劃20132014學(xué)第一學(xué)期歷史組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和目的要求以科學(xué)發(fā)展觀和歷史教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校教導(dǎo)處、教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面提高歷史課堂教育質(zhì)量、爭(zhēng)取七、八期中期末考試成績(jī)有所提高、中考成績(jī)有所突破為目的。加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)是本科組工作的重點(diǎn)，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，組織年輕教師在組內(nèi)上公開課。以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。這學(xué)期以此為主題，組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于“老師專業(yè)化”進(jìn)展的理論。(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試寫心得體會(huì)、總結(jié)。細(xì)化課改過(guò)程管理。4．老師專業(yè)化進(jìn)展無(wú)論是教學(xué)教研，都需要老師的專業(yè)化進(jìn)展。第四篇：20222023學(xué)年第一學(xué)期教研組計(jì)劃20222023學(xué)年第一學(xué)期教研組計(jì)劃本學(xué)期是學(xué)校進(jìn)展中最特別關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來(lái)“市級(jí)高中示范校”的驗(yàn)收，而在之前的這一全部人都在為主努力的過(guò)程中，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機(jī)，在教學(xué)、訓(xùn)練、教改等各方面都做了扎實(shí)的工作，這學(xué)期我們組將連續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我們老師在訓(xùn)練、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展讀書寫作活動(dòng)，每位老師積極研究，并根據(jù)各自教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇有一定理論高度的教學(xué)反思或論文?！熬G色指標(biāo)”的學(xué)習(xí)及期中練習(xí)，進(jìn)行“教師質(zhì)量分析比賽”。課堂上堅(jiān)持“精講、互動(dòng)、高效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。十二月份教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查。