【正文】 每間教室門前都有我們的陽光宣言，教室里窗明幾凈，張貼的學生作品格外引人注目。我熱愛班級，因為他是我成長的天堂。我們學校正在開展“我是陽光好少年”的活動，同學們都在用自己的行為為學校爭光添彩。（這時，剛走出校門的同學甲、乙、丙、丁發(fā)生了小小的爭執(zhí)）同學丙（很生氣地對甲大聲嚷嚷）：你怎么能把我的小黃帽仍到地上呢！你看弄得多臟呀?。▍拹旱仡┝艘谎凼种斜慌K的小黃帽）同學甲（小心翼翼地）：對不起，我不是故意的，我是不小心把它碰掉的。叔叔，您找她們干嘛呀？是不是她們欺負您的孩子啦？ 叔叔（匆忙搖頭說）：不是的，這個事情，我一兩句話說不清楚。輔導員老師（自豪）：您放心。叔叔：不急，不急，我再找找看。同學丁（好奇地）：不客氣。（2）班教室 人物：同學甲、同學乙，班主任老師畫外音：一個陽光明媚的早晨，清脆的上課鈴聲響起，5〃（2）班教室里靜悄悄的，班主任老師打開書本準備上課 班主任老師：好，大家打開書，我們準備上課 甲、乙（急急忙忙背著書包跑來）：報告！班主任老師：進來。叔叔仍然在門口焦急地找人，）輔導員（疑惑地走過來）：這位先生，您有什么事需要我?guī)兔?？叔叔：哎呀，老師啊，您還真的要幫我一個忙，是這么一回事，昨天一早啊，我的老母親……（低聲對輔導員講事情的經(jīng)過，輔導員不時點點頭）輔導員：好的，這件事就交給我吧。同學甲：少先隊員幫助別人、搶救老人是應該的呀！同學乙：是啊，如果你們遇到這種情況，也會這么做的（同學丙、同學乙不好意思地笑了）同學丙（有點尷尬地）：嗯，那個……剛才的事情，是我不對。老師（很意外地）：咦？你們兩個怎么遲到了？乙：我們、我們…（甲拉拉乙的手，兩人都不說話，臉紅紅的，低下了頭）老師（嚴厲地）：作為班干部，你們要做好同學的表率，遵守紀律，嚴格要求自己。第三幕：廣播找人 時間：課間操時間 地點：陽光小學操場上人物：班主任老師、輔導員老師、同學甲、同學乙，同學丙、同學丁畫外音：下課了。帽子，我自己回去洗洗就行了 同學?。c點頭）：是啊，剛才，我也不應該那樣。我從小熱愛英語，每天放學回到家，做完作業(yè)，我總是要攻讀一些對學習英語非常有幫助的書，常常媽媽喊吃飯我也不吃，直到把今天計劃學習的內容學完再吃。我自豪，因為我是中國人；我驕傲，因為我是90后！我幸福，因為我是新世紀的陽光好少年！第四篇：課本劇《我是環(huán)保小衛(wèi)士》劇本第一幕：1..背景音樂〈輕快的〉：一個陽光明媚的早晨，晶晶、蘭蘭和紅紅三位好朋友，迎著溫暖的陽光，背著書包高高興興地來到學校。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來?？?，如果每個人都像我一樣的話，那？那我們的校園不就成了垃圾站了嗎？恩，我早聽勸告就不會這樣子了。面對艱難與挫折，我不會抱怨，也不會躲避，只有迎接它，無所畏懼的，自信的迎接它，因為只有這樣才能成為即使在懸崖邊上也能傲然綻放的野花！身為班長，強烈的責任心促使我想把什么都做到最好，這無疑要付出許多，但我相信我會收獲更多。同學甲（興奮）：我們剛在學校學了怎樣打急救電話，這還是我第一次用呢！輔導員老師（和藹）：做了好事，不張揚。”今天，為了找到這兩位做了好事不留姓名、不圖回報的好孩子，老奶奶她家人已經(jīng)在學校附近打聽多次了，他委托老師一定要找到兩位同學。同學們三三兩兩來到學校。同學乙（微笑）：但是我們知道應該打120，請醫(yī)生來救治。由于搶救及時，老奶奶現(xiàn)在已經(jīng)清醒，她再三要求：“一定要找到這兩個孩子，好好謝謝她們。第二幕：焦急尋找時間：清晨地點：陽光小學校門外人物：叔叔、同學丙、同學丁、輔導員老師畫外音：又是一個陽光明媚的早晨?；刈蝗グ?。這時，我校有兩名五年級女生正好路過，及時撥打了120，并從孩子口中得出他父親的電話，通知了孩子父親，并一直守候在老奶奶身旁。就是看到老奶奶昏倒了很害怕。第