【正文】 全面推進教育事業(yè)科學發(fā)展，立足社會主義初級階段基本國情，把握教育發(fā)展階段性特征，堅持以人為本，尊重教育規(guī)律，面向社會需求，優(yōu)化結構布局，提升教育現(xiàn)代化水平。樹立全面發(fā)展觀念，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質人才。以轉變政府職能和簡政放權為重點，形成政事分開、權責明確、統(tǒng)籌協(xié)調、規(guī)范有序的教育管理體制，提高公共教育服務水平。三是普及高中階段教育，合理確定普通高中和中等職業(yè)學校招生比例，提升我國新增勞動力受教育水平。教育質量整體提升，教育現(xiàn)代化水平明顯提高。把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。”把減負落實到中小學教育全過程，率先實現(xiàn)小學生減負?！薄鞍l(fā)展民辦教育，提供選擇機會。新華社北京２０１０年７月２９日電，中共中央、國務院近日印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》（以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹執(zhí)行?！逃l(fā)展要順應人民群眾對接受更多更好教育的新期盼。：實現(xiàn)更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加豐富的優(yōu)質教育、構建體系完備的終身教育、健全充滿活力的教育體制。政府將通過在城市改擴建和新建公辦園，在農村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村建立幼兒園的方式，讓更多的兒童有機會接受學前教育。各?。▍^(qū)、市）要建立督促檢查、考核獎懲和問責機制，確保大力發(fā)展學前教育的各項舉措落到實處，取得實效。教育部門要完善政策，制定標準，充實管理、教研力量，加強學前教育的監(jiān)督管理和科學指導。七、規(guī)范幼兒園收費管理。嚴格執(zhí)行幼兒園準入制度。創(chuàng)新培訓模式，為有志于從事學前教育的非師范專業(yè)畢業(yè)生提供培訓。健全幼兒教師資格準入制度，嚴把入口關。城鎮(zhèn)小區(qū)沒有配套幼兒園的，應根據居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模，按照國家有關規(guī)定配套建設幼兒園。但總體上看，學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)為教育資源短缺、投入不足，師資隊伍不健全，體制機制不完善，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡，一些地方“入園難”問題突出。對學前教育要加大投入，拓寬投入渠道，既有 政府投入，也有民間投入，發(fā)揮合力，形成全社會支持學前教育的氛圍。第九章 民族教育全面加強學前雙語教育。（六）明確政府職責。14非義務教育實行以政府投入為主、受教育者合理分擔、其他多種渠道籌措經費的投入機制。著力保證留守兒童入園。是各大高校想方設法招攬優(yōu)秀人才的手段，他們考慮自己的利益較多，關注學生的權利較少。還有一點說的是自主招生。不管對家長、學生、學校還是社會上的人士來說，考高分才是進入高等學府唯一的辦法。教育要全面貫徹黨的教育方針，把育人為本作為教育工作的根本要求。特殊教育是促進殘疾人全面發(fā)展、幫助殘疾人更好地融入社會的基本途徑。在高等教育方面還存在著制約發(fā)展的體制性障礙沒有完全解 決的問題，分別體現(xiàn)在人才培養(yǎng)的模式、考試招生制度、辦學體制和管理體制方面，所以我們的科學發(fā)展還是面臨許多新的挑戰(zhàn)。建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系，實現(xiàn)基本公共教育服務均等化，縮小區(qū)域差距。特別是針對服務業(yè)的再就業(yè)教育，隨著社會的發(fā)展，服務性人才的需求量不斷增大，通過政府的加大投入和繼續(xù)教育制度的完善能夠解決大多數(shù)下崗人員的再就業(yè)問題?！毒V要》中針對高等教育提到了以下幾條：全面提高高等教育質量；提高人才培養(yǎng)質量；提升科學研究水平；增強社會服務能力；優(yōu)化結構辦出特色。針對全民基礎教育，《綱要》中戰(zhàn)略目標中提到“基本普及學前教育；鞏固提高九年義務教育水平；普及高中階段教育，毛入學率達到90%；形成惠及全民的公平教育。全面實施高校本科教學質量與教學改革工程”是一個很好的措施，高校與科研院所及行業(yè)企業(yè)的聯(lián)合不但避免了高校里為學而學，脫離實際的弊端，使學生能在工程實踐中學習利用自身的知識去解決實際問題，而且使科研院所和行業(yè)企業(yè)能夠利用高校強大的師資科研條件。同時提高教師道德水準和專業(yè)化素質。毛入學率達到90%是一個數(shù)量上的指標，要基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，不單要努力提高入學率，更重要的是要基礎教育也要形成質量教育，現(xiàn)在在很多落后地區(qū)雖然在形式上孩子們已經能走進學堂，但是能學到的東西卻非常有限，很多時候是一個教師兼顧很多門課程，所以說這樣的數(shù)量上的普及同樣不是我們所需要的。以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，推進教育教學改革?？偟膩碚f，通過對《綱要》的學習，體會到了國家政府對教育的關心和重視。注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，注重學思結合；注重知行統(tǒng)一；注重因材施教。第一點概述考試招生制度改革的原因和原則，指出要以考試招生制度改革為突破口，克服一考定終身的弊端，推進素質教育實施和創(chuàng)新人才培養(yǎng)；第二點是對中等學?？荚囌猩贫鹊耐晟疲赋鲆晟瞥踔芯徒庠嚾雽W的具體辦法。根據教育部要求，自主招生人數(shù)不能超過試自主招生面試點學校本科招生計劃總數(shù)的5％。但是很多人有疑問，國家的這個規(guī)劃綱要不是剛出臺嗎？為什么又要制定另外的規(guī)范？這也許就是我們所說的計劃往往趕不上變化吧！但這也表明了中國的教育業(yè)正在茁壯成長并開始向成熟方向邁去。深入研究、確定不同教育階段學生必須掌握的核心內容，形成更新教學內容的機制。15完善督導制度和監(jiān)督問責機制。加強學前教育管理，規(guī)范辦園行為。學前教育建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負擔的投入機制。在政策上，我們對公辦與民辦學前教育要一視同仁，包括教師資格認定和跨省職稱評定。大力發(fā)展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、?；尽钡膶W前教育公共服務。城鎮(zhèn)幼兒園建設要充分考慮進城務工人員隨遷子女接受學前教育的需求。切實維護幼兒教師權益，完善落實幼兒園教職工工資保障辦法、專業(yè)技術職稱（職務）評聘機制和社會保障政策。新增教育經費要向學前教育傾斜。對社會各類幼兒培訓機構和早期教育指導機構，審批主管部門要加強監(jiān)督管理。加強收費監(jiān)管，堅決查處亂收費。人力資源和社會保障部門要制定幼兒園教職工的人事（勞動）、工資待遇、社會保障和技術職稱（職務）評聘政策。袁貴仁：建立健全學前教育、普通高中和研究生階段政策體系，實現(xiàn)國家資助政策全覆蓋。在國內特色幼兒教育是一個新興行業(yè)，算作是朝陽產業(yè)。這一天，中共中央、國務院印發(fā)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》（以下簡稱教育規(guī)劃綱要），2010年7月13日，是中國教育發(fā)展史上具有里程碑意義的重要時刻。會議審議了《規(guī)劃綱要》?！薄鞍寻l(fā)展學前教育納入城鎮(zhèn)、新農村建設規(guī)劃。亮點之三：進城務工人員隨遷子女，在當?shù)貐⒓由龑W考試“切實解決進城務工人員子女平等接受義務教育問題。各種考級和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據。核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題，目標是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，重點是提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，推進思路是堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。學歷教育和非學歷教育協(xié)調發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接。八是關心和支持特殊教育，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機制。健全教師管理制度，改善教師地位待遇，提高教師業(yè)務水平，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。（1）注重學思結合。育人為本是教育工作的根本要求，是以人為本思想在教育工作中最集中的體現(xiàn)，是教育規(guī)劃綱要貫穿始終的根本思想。完善中國特色社會主義教育法律體系，堅持依法治校、從嚴治校，加強教育督導、教育執(zhí)法和監(jiān)督問責。三是建設中國特色現(xiàn)代學校制度。建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系，逐步實現(xiàn)基本公共教育服務均等化，縮小區(qū)域差距。六是堅持解放思想、實事求是、與時俱進，突出改革創(chuàng)新，尊重基層和群眾首創(chuàng)精神，支持和鼓勵各地各校進行探索和試驗，努力沖破傳統(tǒng)觀念和體制機制的束縛。亮點之四：減輕中小學生課業(yè)負擔“減輕中小學生課業(yè)負擔。學前教育“入園難”、“入園貴”等問題十分突出。溫家寶講話大力促進教育公平。1999年6月，中共中央、國務院頒發(fā)了《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，召開了改革開放后第三次全國教育工作會議。這些品牌最初都從某一城開始啟動，然后才向其他地區(qū)輻射。隨著近年來生育高峰的持續(xù)，我國的幼兒群體數(shù)量不斷增長，幼教市場獲得了更多的關注，呈現(xiàn)出引人注目的發(fā)展態(tài)勢，目前，我國幼兒園的數(shù)量還遠不能滿足要求，城市里的許多家長感覺送孩子入園存在困難，農村的家長更是沒有多少幼兒園可以選擇。充分發(fā)揮城市社區(qū)居委會和農村村民自治組織的作用，建立社區(qū)和家長參與幼兒園管理和監(jiān)督的機制。建立幼兒園保教質量評估監(jiān)管體系。六、強化幼兒園安全監(jiān)管。發(fā)展殘疾兒童學前康復教育。建設一批幼兒師范?？茖W校。創(chuàng)造更多條件，著力保障留守兒童入園。鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園。四是提高幼師的社會地位，使從事學前教育的老師得到社會的尊重。第二十一章 重大項目和改革試點推進農村學前教育。努力提高農村學前教育普及程度?；酒占皩W前教育 第三章 學前教育（五）基本普及學前教育。10健全公共財政對民辦教育的扶持政策。完善幼兒園收費管理辦法。社會各界對這個現(xiàn)象有褒貶不一的看法。我覺得這一點必然會受到廣大學生家長的歡迎。其次擴大社會合作。本綱要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。加快民族教育事業(yè)發(fā)展，對于推動少數(shù)民族和民族地區(qū)經濟社會發(fā)展，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，具有重大而深遠的意義。擴招是近幾年議論比較多的一個話題，對高校擴招以來這樣一個形勢，我們需要一個客觀的估計，正是因為擴招，才使得數(shù)以千萬計的適齡青年能夠由此獲得進修深造的機會，從而改變一生，才使我國在參與國際競爭中能夠在人才資源方面顯現(xiàn)出比較明顯的優(yōu)勢?！靶行谐鰻钤?，只要是有社會責任感，具備實踐創(chuàng)新能力，敬業(yè)奉獻精神，為國家為社會發(fā)揮自己的聰明才智，并有所貢獻，都是社會需要的人才。第三是辦學質量問題，把提高質量作為重點?！蔽覈x務教育基礎還很薄弱，經濟社會發(fā)展的不平衡決定了區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、區(qū)域內學校之間還存在差別，有些差別還比較突出。保障殘疾人受教育權利。第二是針對誰來辦，《綱要》把重點放在農村，針對現(xiàn)在比較突出的“三農”問題，大力發(fā)展職業(yè)教育是很好的解決方法。教育的進步，將源源不斷的為社會培養(yǎng)數(shù)以千萬計的普通勞動者和無數(shù)專家學者等專門人才。《綱要》在整個戰(zhàn)略目標、發(fā)展任務、體制改革和保障措施等方面都對2020年前的高等教育的發(fā)展和改革做了新的重要的部署，也提出了很多非常新的政策亮點。四、民族教育重視和支持民族教育事業(yè)。我國實現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國的轉變。不完全等同于高等教育中的研究生導師，更多的是以學生興趣為引導，著重培養(yǎng)符合學生個性特點的，適應未來工作崗位和未來社會環(huán)境變化的綜合能力，包括分析和解決問題的能力，信息加工與處理能力，創(chuàng)新能力，主動思維和探索的再學習能力等。；第三點是對高等學校招生制度的完善，指出要深化考試內容和形式改革，著重考查綜合素質和能力；第四點是加強信息公開和社會監(jiān)督，指出要公開高等學校招生名額分配原則和辦法，公開招生章程和政策、招生程序和結果，公開自主招生辦法、程序和結果?？忌鷧⒓右淮慰荚嚕梢垣@得申請多所大學面試的機會，既增加了考生的選擇機會，又降低了考生的考試成本，在很大程度上減輕了考生奔波之苦。加大政府投入，完善成本合理分擔機制，對家庭經濟困難幼兒園給予補助。制定完善促進民辦教育發(fā)展的優(yōu)惠政策。國家關于學前教育的政策與動向摘要(20101106 22:37:37)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20