【正文】 做好這個課題研究，我們得出這樣一個結論：做一些事情無論這當中有多么困難，只要我們彼此攜手，共同解決，把不可能變?yōu)榭赡?，雖然這次活動已結束了，但我們對這方面的的研究不會因此擱置，對此呼吁不會結束，希望所有學生都能健康快樂自信地成長。但后人可以憑借這些名稱，勾起對歷史的記憶而尋覓其蹤跡。建立七里海網站進行品牌的宣傳與介紹，增強互動性。寧河縣造甲城人。③ 蓄洪防洪，調配水源，七里海豐富的水源能夠補給城市用水的不足。⑤鵪鶉：據說這種鳥沒有耳，常常藏在草叢里，當你走在它跟前，才猛地撲棱棱飛走，冷不防嚇一跳。漁人能狎浪，萬頃寄煙蓑?！保?）漢代時，雍奴縣屬漁陽郡，治所約在武清一帶，所轄區(qū)域包括今寧、靜、武、寶、薊等縣的廣闊地域。小組成員各有所長，分工合理，合作恰當。由于經驗不足所以開展起來有點困難，好在這個季節(jié)的蝴蝶種類還是比較多所以品種數量上還是有一定的量。它有獨特花紋。經過上述幾個過程，終齡幼蟲會找一個適合的地方，吐絲作蛹臺，分泌一種膠質包裹全身形成蛹。（2）昆蟲的分類我們生活中常見的昆蟲如鞘翅目的甲蟲和鱗翅目的蝶跟蛾。二、活動目標（1）、體驗蝴蝶的美麗和神奇，感悟生命珍愛大自然?！睆倪@些對話式的獨自可看出寶黛的愛情心理，一是如此的痛苦、深沉，一是多么癡迷、細膩，二人的性情也各各脫出。黛玉和寶玉一樣是封建家庭的叛逆，她從不勸寶玉去立身揚名，她對寶玉的勸詞完全是出于愛護寶玉使他免受傷害的勸慰。你們去細想這話。[正文]一：通過人物對話表現(xiàn)人物性格，不同的人物語言表現(xiàn)出不同的人物性格 在人物語言表現(xiàn)方面，《紅樓夢》是我國古典小說的典范。文學歸根結底是語言。針對這種現(xiàn)象我們制定了兩條可供參考的措施:學校應加強對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)，教育學生愛護校園環(huán)境。令人遺憾的是，我國目前的廢玻璃回收再造也沒能超過10%，其原因依然是玻璃和其他垃圾混合在一起，分離的費用遠超過回收的經濟價值。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，也是傳染疾病的根源。一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。絕大多數的干垃圾均可分類回收后加以利用。垃圾被隨處丟棄在河邊和路邊，可回收的垃圾也為引起人們的重視，人們的環(huán)境意識和節(jié)約意識越來越薄弱。垃圾分類收集便于統(tǒng)一處理，減少有毒害的垃圾進入地下或空氣中，污染土壤、河流、地下水以及大氣等自然環(huán)境，最大限度的杜絕這些垃圾危害人們的身體健康，保障人居環(huán)境的清潔優(yōu)美。比如：煙頭、雞毛、煤渣、油漆、顏料、廢電池、食品殘留物、建筑垃圾等等。垃圾中的有害成份易經雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會產生大量的酸性和堿性有機污染物，同時將垃圾中的重金屬溶解出來。以廢餐盒為例，回收后可制成建筑裝修用優(yōu)質強力膠；三只廢餐盒就可以做一把學生用的尺子，20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒。生活垃圾回收利用長廠中的預處理是按可回收物的性質進行分類，被分類后的廢物作為工業(yè)原料進入相應的生產流程。第二篇：研究性學習課題報告研究性學習課題報告題目：《紅樓夢》人物語言的性格化特點分析班級：高二（3）班組長：程帥組員：二年三班全體同學（附名單）指導老師：劉維國營口市開發(fā)區(qū)第一高級中學2012年5月[內容摘要]本文是我們全班同學綜合實踐的成果，我們在對《紅樓夢》的學習過程中，對其人物語言和人物性格產生了濃厚的興趣。在人物語言表現(xiàn)方面，《紅樓夢》是我國古典小說的典范。你們奶奶又多病多痛，家務也忙。3．不同人物性格，表達同一內容的話各有千秋寶釵、黛玉、襲人都愛寶玉，都在勸寶玉，希望他“好”?！倍煊裥睦锵胫骸澳阈睦镒匀挥形遥m有金玉相對之說，你豈是重這邪說不重我的呢?我就時常提這‘金玉’，你只管了然無聞的，方見的是待我重，無毫發(fā)私心了。[參考文獻] 【1】王昆侖．《紅樓夢》人物論．北京：三聯(lián)書店，1983．【2】傅繼馥．《紅樓夢》藝術欣賞札記．合肥師范學院學報，1963，(1)．【3】何士龍．林黛玉、薛寶釵語言特色比較．中南民族學院學報，1982，(1)．【4】王向峰．人物的口吻——《紅樓夢》藝術筆法瑣談．紅樓夢研究集刊(10)．第三篇：研究性學習課題報告廣州市中學生勞動技術學校研究性學習登記表課題名稱： “ 蝶蝶”不休參與學生： 王文偉，劉光昕，陳健生，劉俊邦，鄭毅，劉偉澤指導教師：研究時間： 2013年10月28~31日參 與 學 生學 校廣州市真光中學班 別高一11班學生姓名王文偉，劉光昕，陳健生，劉俊邦，鄭毅，劉偉澤聯(lián)系方式Q1070373164一、研究背景：昆蟲無處不在。并通過活動對蝴蝶有了更深入的了解。蝴蝶翅膀一般色彩鮮艷，有各種花斑，是由翅膀上的鱗片組成。捕捉難度比較低。上次去九連上保護區(qū)的時候看到了很多漂亮的蝴蝶。近些年來，寧河縣委、縣政府高度重視七里海的合理開發(fā)，尤其是天津濱海新區(qū)開發(fā)開放后，七里海將成為鑲嵌在津沽大地的一顆璀璨明珠，是天津濱海地區(qū)既大又美的后花園。后來，由于通道阻塞，變成了淡水湖，七里海近幾年出土的一些自然遺跡見證了這一海陸變遷的歷程。（5）民國時期：七里海又小了許多，《內務部河務季》報載：“七里海，西接塌海淀，北承后海，后海之西北為鯽魚淀，又北為香油淀，東南為曲里海，又南為寧車沽。雖說七里海的面積大大縮小了，古代詩人筆下的那種“杳無涯畔辨西東”“煙波七里浩無垠”的氣勢也有所遜色了，但水鄉(xiāng)風韻依然還是那么迷人。（六）通過觀察道不足主要是環(huán)保問題，在調查中我們發(fā)現(xiàn)，一些不應該出現(xiàn)的建筑破壞了整體的自然和諧美感。有土堰一條，放老傳，即秦始皇所筑紅心堤。⑤紅鯉魚的傳說、指印之謎、樂善莊、任鳳的由來，月牙馬和抻脖老等傳說。第五篇：研究性學習課題報告感受地名背后的文化老城區(qū)地名探究陽泉十一中 249 班一、開展研究性學習的目的意義:研究性學習是我國全面推進素質教育和新一輪基礎教育課程改革的必然要求.《中共中央國務院教育改革全面推進素質教育的決定》指出:“調整和改革課程體系,結構,內容,建立新的基礎教育課程體系,試行國家課程,脫離時代和社會發(fā)展以及學生的實際狀況,抓緊建立更新教學內容的機制,加強課程的綜合性和實踐性,重視實驗課的教學,培養(yǎng)學生實際操作能力.”研究性學習不僅是國家課程的一部分,還將是地方課程和學校課程的重要組成部分。五．、調查研究的結果街道命名拾零地名是活化石，古今街道的命名也不例外，大都反映了當地的歷史、地理、經濟、人文狀況以至風土人情，有些名稱還饒有趣味，現(xiàn)擇要分列如下（有※的是曾用名）：以山河湖州命名△井岡山大道廬山大道西山路岱山路磨盤山路竹山路虎山路定山路南山路佘山路金家山路京山老街△青山湖大道東湖路西湖路南湖路北湖路朱湖路△章江路西河路△朝陽洲中路揚子洲路打纜洲路黃泥洲路新洲路里洲路蓼洲街以地名命名北京路上海路南京路福州路洛陽路南城倉巷新余倉巷南昌倉巷吉水倉巷進賢倉巷蓮花巷安源路※贛州路※九江路※萍鄉(xiāng)路※撫州路※上饒路※宜春路※寧都路※于都街※會昌路※瑞金路※寧岡路※興國路※吉安路※以姓氏命名趙前街李家巷吳家廠巷王家莊路陳家橋巷丁家巷干家前巷馬家園巷毛家園巷鄧家巷包家巷田家巷朱家巷※湯家園巷何坊巷宋家巷張家廠巷肖家巷楊家廠巷易家巷羅家塘巷駱家巷祝家巷裴家巷高家巷黨家巷殷家巷郭家巷章家巷曹家巷諶家巷裘家廠巷 鄢家井巷 章家巷 傅家坡巷 董家窯路 戴家巷 張家菜園 蘇圃路 樂家坡 熊家巷口 賴家巷 廖家巷 梅家巷徐家巷 許家巷 陶家巷甘家巷 戈家巷 帥家巷 劉家花園 翟家井大街 潘家巷 樊家巷 謝家巷 余家巷 姜家巷 胡家巷 柳家巷 哈家巷口紐家巷 涂家巷 夏家巷口 解家廠 黃家巷 盧家巷以人名命名中山路 天佑路 孺子路 陽明路 船山路 永叔路 安石路 淵明路 象山路 子固路 疊山路 榕門路以美好愿望命名勝利路 團結路 招賢路 出新路平安巷 翻身巷 豐收巷 賜福巷 曙光巷 光芒巷 前進路 太平巷 厚福巷 ?？迪?萬年巷 延生福地以物產命名米市街 谷市街 飯巷 油行街 鹽義倉 醬油巷 醋巷 豆豉巷 蘿卜巷 豆芽巷 豆腐巷 干魚街 水果街 西瓜套街 葡萄架巷 凍米巷 麻花巷柴橫街 炭巷 煤炭街 香巷 爆竹街 金盤路 銅巷 鐵巷 錫廠街 籮巷 扁擔巷 傘街 草鞋巷 棉花巷 帶子巷 布市 瓷器街 筷子巷 蒲扇行珠寶街 嫁妝街 胡琴街 琵琶洞街 瓦巷 磨子巷 帚把巷 網子巷 拆衣巷 荷包巷 鎖巷 樟腦局以動物命名龍王廟巷 鳳凰坡 獅門路 虎門路 虎山路 鹿聚路 猴地 馬巷 豬市街 牛行 羊子巷 雞鵝市街鴨子塘巷 鵝頸巷 鵪鶉巷 螞蟻巷 狗肉巷魚市以植物命名桃花巷 桂花巷 蓮花巷 棉花巷 松柏巷 梧桐巷 皂角樹 鐵樹坡 松竹里 西瓜套巷 竹山路 禾草街 蘿卜巷 楊梅巷 紅花巷 花市街 芭茅巷六、調查研究的心得與體會研究性學習是一門集中了綜合實踐活動的課程，“研究性學習”課程的開設適應了素質教育的需求，適應了現(xiàn)代社會和經濟發(fā)展對人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)途徑的需求?！八街?，可以攻玉”，我們必須不斷地借鑒和