【正文】 籌備“六、一”前期的工作。并且每一天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄資料包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現(xiàn)狀況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活狀況。引導幼兒在生活有必須的時間觀念，學習自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。學習6－10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。為幼兒閱讀、書寫提供條件。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。幼兒習慣培養(yǎng)工作優(yōu)秀保育員評選。統(tǒng)計幼兒生活衛(wèi)生習慣培養(yǎng)情況。及時登記新生基本情況，接種疫苗情況。1根據(jù)幼兒年齡特點，科學合理安排幼兒食譜，提高菜肴的色香味。邀請專家來園指導，規(guī)范每位保育員、營養(yǎng)員的操作行為。平時也會利用放學的時間與家長進行溝通。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行，不擁擠。4，5月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味，體驗節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達自已的經驗。定期更換家園聯(lián)系攔內容，為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念。如流鼻血的一些簡單措施，不亂動電源等等。七、家長工作開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。四、運動用心參加體育活動，大膽嘗試新奇搞笑的活動，獲得身體活動的經驗在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調、靈活。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話。用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。各班做好換被工作。處理好當日所發(fā)生的緊急事件，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥善處理并送醫(yī)院診治，事后進行事故原因分析。三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況。④每周五班級召開班級會議，總結本周的工作、安排下周的工作，商討對本班問題的解決方法，研究班級教育工作的具體內容與措施、協(xié)調分工與配合。進餐時，播放幼兒喜愛聽的故事、音樂。5．加強浸入式英語教學強度。大三班張艷第四篇：大班下學期班務工作計劃大班下學期班務工作計劃1本學期我們班孩子為32人，男孩18人，女孩14人，由曾老師、鄭老師、何老師及英語老師叢源負責班級工作。設立種植地，種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理。三、家長工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。（4）開展吩咐多彩的體育鍛煉活動，保持戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質減少疾病。少數(shù)內向的孩子能逐步融入集體，逐步學會與同伴交流。第三篇：大班下學期班務工作計劃2012大三班下學期班務計劃“一年之計在于春”當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新學期。及時更新家園零距離、透過發(fā)放活動資料、調查表、發(fā)信息等手段吸引家長用心參與，并透過與家長及時地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進家園合作，拉近家長與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣，為幼兒進入小學打好基礎。用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。家長開放日活動。結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。制定學期計劃。大班下學期班務工作計劃120xx年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校――小學，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要用心配合做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：一、班級狀況分析我們班現(xiàn)有幼兒29名，透過上學期的學習，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強，并且能夠學會關心，幫忙別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。同時也要做好教室的消毒工作。能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。搞好班級衛(wèi)生工作。植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。做好幼小銜接工作將是本學期的工作重點，我們針對本班班況及本學期的工作重點擬定了以下學期工作計劃。二、教育、教學及班務工作重點（一）本學期工作目標認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神。（2）將日常的中文與英語有機的結合起來，貫穿一些入學前的教育，增加幼兒的知識量與識字量，注重對幼兒注意力及控制力的培養(yǎng)，為入學打下良好基礎。請家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。設計好活動為“留意”活動做準備。一．管理工作：在工作實踐中不斷探索，加強學習，提高專業(yè)思想素質，增強教學中的應變能力，提高帶班水平。具體安排：二月份學操、遠足蓮花山；三月份進行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹，給社區(qū)的樹木澆水；四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動；五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽；六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。幵學初工作：結合電訪和對幼兒觀察分析，完成對班級新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評估。做好他們與小學的相關銜結工作。每天對教室衛(wèi)生進行檢查，每周五大檢查，將檢查結果及時反饋，督促教師、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學習環(huán)境干凈、整潔、健康。安排衛(wèi)生區(qū)的打掃。各班進行身高、體重、視力等測試。能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。明白四季的轉換順序，了解一些保護環(huán)境的方法。讓幼兒自主的選取，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我決定、解決問題的潛力。期望在我們老師的共同努力下，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展。（8）養(yǎng)成注意周圍事物的習慣，有一定的觀察力。經過上個學期的學習，大部分幼兒在學習習慣上有很大的進步，但在紀律方面有所欠缺。5月份：為了慶祝五一勞動節(jié)，開展《我愛勞動》教育活動。培養(yǎng)良好的行為習慣。二、主要任務根據(jù)計劃實施《培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的實踐與研究》的課題研究，積極實施課題，培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣。開展幼兒生活習慣觀察記錄活動等。1春夏季是傳染病的好發(fā)季節(jié)，也是手足口病的好發(fā)季節(jié)，積極開展傳染病、常見病、多發(fā)病的預防，利用各種形式進行傳染病知識宣教，如果發(fā)生傳染病要嚴格按照傳染病管理措施進行隔離與消毒。做好保健資料網上上傳工作。編撰完成《幼兒喜愛的點心和菜肴》。保健資料的統(tǒng)計、分析。結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。三、具體措施（一）學習習慣透過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的潛力。（三）、家長工作利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況，相互溝通提出合理推薦等。做好期末工作總結，并注意班級安全問題。植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。搞好班級衛(wèi)生工作。使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環(huán)境。（3）會用多種方式提出問題?？傊?，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！大班下學期班務工作計劃10本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期．再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，根據(jù)本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。對于新增特殊兒童進行管理。配合社區(qū)衛(wèi)生服務中心完成幼兒血色素普查、尿常規(guī)普查。做好對幼兒和全體教職工的安全知識宣傳工作，培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識，提高教職工安全認識，爭取將意外事故發(fā)生率降低到0%。邀請專家對課題《培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的實踐與研究》開展情況進行指導。春夏季節(jié)加強幼兒防病安全工作，做好傳染病防控工作。兩位老師做好保育工作。五，安全常規(guī)工作：我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。4，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學習和生活習慣。認真為畢業(yè)匯演排好節(jié)目，有創(chuàng)新。為早日適應小學生活打下良好基礎?？茖W角：為幼兒帶給材料在區(qū)域活動中進行探索，加深幼兒的認識。能正確辨認方向，會比較遠近。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。對潛力弱得幼兒進行個別指導。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。十月份做好流感、手足口病、流腮等傳染病的預防工作。檢查幼兒進餐情況，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，發(fā)現(xiàn)問題耐心指導。⑤建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。學期中的工作：每日事務：檢查教育教學計劃，了解當日活動內容，準備好當日班級教育活動所需的材料，掌握好材料的分配情況，針對前一日教學情況進行鞏固、復習、新授、保證教育教學的連貫性。四．衛(wèi)生保健工作：嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，使衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒的體能鍛煉，增強幼兒的體質。充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習做試題等活動。七月份：開展“我要上小學了”主題活動，激發(fā)幼兒入小學，做小學生的愿望。重點培養(yǎng)生活常規(guī)和學習常規(guī)，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢。首先，多給幼兒講一些相互幫助，互相合作的故事，用潛移默化地方法參透到幼兒內心當中。強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。在社會性發(fā)展方面：隨著年齡的增長，幼兒之間的互動，關心有了明顯的改善。六月份：開展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?。加強幼兒的安全意識教育。（二）、衛(wèi)生習慣做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。對潛力弱得幼兒進行個別指導。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。四、環(huán)境創(chuàng)設方面為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。幼兒跳繩比賽。開展多種活動，促進幼兒發(fā)展A 抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。四月份開展“大自然的語言”主題活動，運用多種感官去充分地感受、觀察、探究、發(fā)現(xiàn)大自然中奇妙的現(xiàn)象。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教學中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，用心上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高，做好幼小銜接工作。3，以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力。引導幼兒在生活有必須的時間觀念，學習自我監(jiān)督與觀察