【正文】 試卷由2部分組成，第1部分為知識(shí)與技能（1）填一填（占22%），（2）部分為判斷題（占12%），（3）部分為是選擇題（占12%），（4）按要求做題（占24%），第2部分為實(shí)踐與應(yīng)用（占30%）。考查范圍：九年級(jí)上冊(cè)第二十一章一元二次方程，第二十二章 二次函數(shù)。正確理解題意是做對(duì)題的前提，從一年級(jí)開(kāi)始，就要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做題前先讀題，正確理解題意的好習(xí)慣。其次鉆研新教材，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。其二我們?cè)谧帜附虒W(xué)中對(duì)音素教學(xué)的滲透不深，這樣一來(lái)對(duì)部分?jǐn)?shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)就具有一定的難度。，既把握好教學(xué)進(jìn)度，有能及時(shí)研討教學(xué)中疑難和困惑，努力完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。第222小題是考學(xué)生的計(jì)算基本功，但有一半的學(xué)生不能得滿分。第一篇：20132014七年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考質(zhì)量分析七年級(jí)數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析緊張的月考已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)也已揭曉。其表現(xiàn)是：有抄錯(cuò)，看錯(cuò)的，還有正負(fù)號(hào)丟失；或是加上一個(gè)負(fù)數(shù)丟掉括號(hào)的；當(dāng)然還有加減法法則不過(guò)關(guān)，小學(xué)通分不過(guò)關(guān)的。，了解學(xué)生知識(shí)的掌握情況和學(xué)習(xí)中的困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方向。第三題，填寫(xiě)字母的左鄰右舍。練習(xí)中很多學(xué)生“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”，這種現(xiàn)象比較普遍，失誤原因是對(duì)于常見(jiàn)用語(yǔ)掌握的熟練程度還不夠。有的孩子識(shí)字多，我們可以多鼓勵(lì)他們，讓他們讀題給其 2他同學(xué)聽(tīng)，激發(fā)其他同學(xué)讀題的欲望，逐步過(guò)渡到讓孩子們跟著老師讀題，讀完題后，讓孩子氣們說(shuō)說(shuō)題目要我們做什么?？荚囶}型分析：第一題選擇題：主要考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基本概念和計(jì)算的掌握情況，都是很直接的，只有第7小題是綜合性的，14個(gè)小題共42分；第二題填空題：主要考查學(xué)生對(duì)二次根式基本概念、運(yùn)算和一元二次方程基本概念、解法的掌握情況，4個(gè)小題共20分；第三題解答題：主要考查學(xué)生解一元二次方程掌握情況，第223兩題是綜合性題，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生完成比較好，這部分 5個(gè)題共58分。整份試卷，在理念上能以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)；命題立足課本與配套的導(dǎo)學(xué)練習(xí)，題材中除了梯形的面積外，都是學(xué)生所學(xué)過(guò)的非常熟悉又熟練的內(nèi)容；緊緊圍繞課本為主，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的考查，徹底地對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，做較全面的摸底；注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)置一些與生活實(shí)際相關(guān)的、能體現(xiàn)綜合應(yīng)用的和創(chuàng)新思維的內(nèi)容，有與生活相關(guān)的題，也有個(gè)別是能力提升題，從題型上看，試題全是學(xué)生常見(jiàn)的，熟悉的題型。二、試卷命題的分析。第四篇：九年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考質(zhì)量分析第一次月考九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析（20182019學(xué)年第一學(xué)期）一、考試成績(jī)分析二、試卷分析本次考試試卷題量同中考題量，難易程度偏低，第1—23題全部是課本上的練習(xí)題，較全面的反應(yīng)了學(xué)生第一個(gè)月的學(xué)習(xí)基本情況。提高措施：要重視培養(yǎng)學(xué)生讀題，理解題意的能力。利用各種教學(xué)手段消除學(xué)生做聽(tīng)力的畏懼心理，并及時(shí)滲透聽(tīng)力技巧。第二題字母歸類，這題學(xué)生丟分較多，主要主要原因是大部分學(xué)生是第一次接觸英語(yǔ)字母，根本無(wú)法體會(huì)那些字母在發(fā)音中具有的相同音素。，重視數(shù)學(xué)知識(shí)的開(kāi)放性，重視實(shí)驗(yàn)、探索、猜想，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。3．基礎(chǔ)