【正文】 1994年受校領(lǐng)導(dǎo)指派撰寫我校組織史資料。每年的授課學(xué)時(shí)多在四、五百節(jié)以上，最多時(shí)超過(guò)700節(jié)。大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書之中，恪守職業(yè)道德，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。要充分依靠學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效。六年來(lái)，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。授課之余，積極投身教科研工作。五、其他工作根據(jù)自己多年來(lái)的工作業(yè)績(jī)，對(duì)照上級(jí)有關(guān)文件精神，本人覺得已完全具備高級(jí)講師評(píng)審條件，特申請(qǐng)晉升高級(jí)講師職務(wù)。課下及時(shí)了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，傾聽他們的意見，耐心輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題，給他們傳授正確的讀書方法和治學(xué)途徑，精心細(xì)致地批改他們的作業(yè)，切切實(shí)實(shí)提高他們的語(yǔ)言文字水平。20XX年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”（上一節(jié)好課、說(shuō)一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。20XX年1月，報(bào)名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理，20XX年6月畢業(yè)。得到了校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的認(rèn)可。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事們的幫助支持下，通過(guò)自身的努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。20XX年5月，晉升為中學(xué)物理一級(jí)教師。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能。在20XX年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長(zhǎng)，工作出色，評(píng)卷結(jié)束后，由我獨(dú)立完成了《20XX年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。一、個(gè)人基本情況二、政治思想及表現(xiàn)本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)社會(huì)主義制度，思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。[]《xx》載2002年8期《xx》。對(duì)于漢語(yǔ)基礎(chǔ)稍差的新疆籍同學(xué)則以慢進(jìn)度，多重復(fù)，細(xì)梳理，勤誦讀為主。此外，本人指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)第五屆中職?！拔拿黠L(fēng)采”征文比賽中獲得三等獎(jiǎng)，在河南省第二屆中職校”文明風(fēng)采”征文比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘?qū)W生的潛力，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，因材施教，傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力。先后取得“工信部”、人力資源和社會(huì)保障部，職業(yè)技能鑒定中心分別認(rèn)定的網(wǎng)絡(luò)工程師資格。三、教學(xué)工作在教學(xué)方面，本人能夠獨(dú)立承擔(dān)一門以上課程的教學(xué)工作，并認(rèn)真鉆研教材，研究教學(xué)大綱，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的實(shí)際需要和接受能力因材施教。《xx》刊登在山東曲阜師范大學(xué)《現(xiàn)代xx語(yǔ)文》2011年第5期。謝謝大家！述職人 X X X?！秞x》載2002年12期《xx天地》。三十年立足講臺(tái)，以春蠶吐絲、蠟炬成灰的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，一生與書為伴，誨人不倦。開發(fā)校本教材《新編漢字錄入》；編寫的《計(jì)算機(jī)原理階段綜合測(cè)試卷集》被中國(guó)大地出版社出版并發(fā)行；開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程《FLASH入門與提高》，《學(xué)用FLASH做課件》發(fā)布于蘇州市電化教育館Moodle平臺(tái)，成為蘇州市教師繼續(xù)教育熱選課程；參加《蘇州碩達(dá)模塑有限公司產(chǎn)品進(jìn)銷存管理系統(tǒng)》項(xiàng)目研發(fā)工作；先后有三篇論文發(fā)表于省級(jí)以上核心期刊，學(xué)術(shù)期刊。能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)。2006年，由國(guó)家級(jí)出版社出版了《xx》一書，20余萬(wàn)字。三、教學(xué)工作在教學(xué)方面，本人能夠獨(dú)立承擔(dān)一門以上課程的教學(xué)工作，并認(rèn)真鉆研教材，研究教學(xué)大綱，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的實(shí)際需要和接受能力因材施教。任講師以來(lái)，先后在CN雜志上發(fā)表論文六篇，在各類報(bào)刊發(fā)表知識(shí)小品和科普文章近百篇。成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。第三，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。20XX年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。20XX年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。申報(bào)高級(jí)講師述職報(bào)告1我叫xx，本人于20XX年7月畢業(yè)于丹東師專旅游管理服務(wù)系，20XX年七月—20XX年七月在丹東二十九中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教師，20XX年七月至今，在我校擔(dān)任學(xué)校的招生、旅游專業(yè)的教學(xué)和班主任工作，