【正文】 我們一直希望別人尊重我們，何曾想過學生也需要我們的尊重。首先教師是文化的傳播者。各組代表和專家對三節(jié)示范課分別從不同的角度進行了有效點撥。永遠用“愛心鑄師魂，真誠育桃李”的心態(tài)回報我們的教育事業(yè)。深刻領悟有效教學的真諦。最后，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。未來漫長的教育路上，或許我們會遇到各種各樣的困難，但我們一定不能忘了來時的路，愿我們不忘初心，牢記使命，砥礪前行。漫漫教育路上，我們又會遇到怎樣的孩子呢？但無論是誰，我們都要帶著一顆向善向美的初心，真誠而善良地對待他們，做到真正的熱愛學生。有了朱老師的指點我立馬下筆。我們除了欣賞這園中的景物外，還有更重要的事做，那就是寫生。這次培訓不僅是教師自身的需求，也是社會發(fā)展的要求。老師肩頭需要擔負太多生命的重托，每時每刻都在傳承文明的薪火，一言一行都應成為學生的楷模。他講了詩律的形成、什么是格律詩、古近詩的區(qū)別，講了古近詩的句法、用韻、平仄、對仗等，還有詩律的聲韻標準等，內容很豐富，對缺乏這塊知識的老師是塊惡補。在寫作的時候，經常因為為合轍而改得面目全非。聯(lián)系詩人生世背景才能讓人正準確地把握詩意，走進詩人的內心?！蔽蚁?，這是對老師和教育內涵的詮釋?？v然條件艱苦，困難重重，但他們身上有著樂觀堅強的態(tài)度。教師不僅僅是把知識傳授給學生，也不僅僅是讓學生老實聽話，更重要的是理解學生，愛護學生。兩個半小時過去了，我的一張畫還沒完成，但愿今晚睡一覺能在夢中找到畫的靈感，明天下筆能有神。時間雖然短暫，卻讓我們收獲滿滿，更為我們指明了前行的方向，也讓我知道了如何才能成長為優(yōu)秀的人民教師！著名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒有教育。因此，作為一名人民教師，我們要時刻注意自己的言行舉止，保持良好的內在修養(yǎng)。志存高遠，腳踏實地，將自己的39。在這樣的學習中我獲得了一筆精神財富。提高自己，不忘終身學習。壽光稻田中學劉老師出示了平方差公式一節(jié)公式定理課，劉老師自然貼切、生動流暢的語言，平易近人的表情打動了在場的每一位老師。本次培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣。二、教師的“言傳”與“身教”我們國家素有“禮儀之邦”的美稱，一直以來我對禮儀的認識只停留在外貌和言語上。作為教師還要懂得和學生做交心的朋友，師生間要相處融洽。從新入職教師的人員來看，女教師居多。昌邑實驗中學的老師給我們出示了一節(jié)二元一次方程的復習課，課堂內容充實，條理清楚。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的39。現(xiàn)將此階段的學習體會總結如下：一、總體感悟網上與同仁互動式交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人；二要學會謙卑?！蔽ㄓ胁粩鄬W習，終身學習，我們才能輸出應時代發(fā)展的教育，真正幫助學生實現(xiàn)人生價值和追求個人幸福！俗話說：“學高為師，身正為范。新入職教師培訓心得體會5“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。明白了就動筆了，我就這樣用心地畫真，不一會兒就到了回進修學校的時間了，看看自己的畫也差不多了，就帶著工具回學校了。在張老師的講座中她最后提到教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會認同，而且一直朝這方面努力去做，盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。鏡頭中，涼山的一切，都是那么的淳樸干凈、晶瑩剔透。教育，是一種使命。胡老師舉例講解了在教學蘇軾的《定**》時，怎么操作才能使人正確理解詩意。所以今年選課的時候，我毫不猶豫地選擇了古詩詞教學能力提高班。因平時也寫著，但這個問題始終搞不清楚。所以，無論是知識還是道德，老師都在用自己的方式構建孩子的認知世界。作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于教授的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。因為那里有水龍頭，便于我換水洗毛筆，而且我很喜歡東花園邊的木樓，我想喜歡能促進我全身心投入到寫生中去吧。但我覺得這張畫是我5天來最成功的一張水墨畫了。成為一名優(yōu)秀的教師，要樹立終身學習的理念。聽了市領導、華東師大張華博士、進修學校校長和老師的講課后，受益匪淺，現(xiàn)將我心得體會和大家分享一下。培訓指導老師也十分注意我這種心理的變化，講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。從學習中使我懂得了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀這三維目標之間的關系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關系。雖然時間短暫，會場悶熱，但讓我感受頗多，收獲頗豐。三、傾聽專家分析課標，感受新的課標理念新的課標，新的理念，安丘