【正文】 可見(jiàn)利益能看出一個(gè)人的素養(yǎng)。就是說(shuō)，做兒女的，在好的家風(fēng)熏陶下，會(huì)用好的家風(fēng)內(nèi)容來(lái)塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世?！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來(lái)一盆水。本節(jié)課通過(guò)板展示對(duì)于家風(fēng)、家教、家訓(xùn)的理解，也可展示良好家風(fēng)、家訓(xùn)、家教的相關(guān)故事等，講述各自的家風(fēng)、家訓(xùn)、家教及認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、傳承良好家風(fēng)在青少年健康成長(zhǎng)中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，這一方面的教育是成功的，不足之處是學(xué)生不容易講出自家的家風(fēng)家訓(xùn)，認(rèn)識(shí)不到位，致使課堂氣氛比較沉悶。要形成好的家風(fēng)，父母應(yīng)以身作則、為人表率，不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)，力爭(zhēng)將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強(qiáng)的課堂。但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴(lài)父母?！薄皟€以立名，侈以自敗”。【活動(dòng)形式】主題班會(huì) 【課前準(zhǔn)備】主題班會(huì)PPT。凡此種種，值得憂(yōu)慮。一次在游樂(lè)場(chǎng)玩耍時(shí)，我剛建好了一座“沙堡”，正在我高興的時(shí)候，被一個(gè)小妹妹無(wú)意踢散了，當(dāng)時(shí)我非常生氣，但因?yàn)槊妹眯?，而且是無(wú)意的，我沒(méi)有對(duì)小妹妹發(fā)火，但沒(méi)想到小妹妹隨即向我臉上扔了一把沙土，我剛要出手打小妹妹，被爸爸一把拉住。正在小華盛頓高興之際，外出的爸爸回來(lái)了。可樓下不時(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫(xiě)不下去，心想：“反正今天星期五，沒(méi)寫(xiě)完還可以留到明天寫(xiě)，我還是下去玩吧?！蔽页了贾骸皩W(xué)習(xí)也一樣么?”這時(shí)，我想到爸爸布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，趕忙下了飯桌，寫(xiě)了起來(lái)，爸爸見(jiàn)了，連忙問(wèn)：“怎么不吃飯了。下面是小編收集整理的弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文，歡迎閱讀參考！弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文一家訓(xùn)，家教，這是每個(gè)人家里的傳統(tǒng)家風(fēng)?！蔽乙蓡?wèn)著：“明天可以干啊?”“不行，今天的事情一定要做完，明日復(fù)明日，明日何其多?！罢\(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪?！边@，就是我們家的家風(fēng)——文明之風(fēng)。其次要學(xué)會(huì)寬容，原本斤斤計(jì)較的我在爸爸的影響下，也逐漸學(xué)會(huì)了寬容。爸爸的眼睛紅了—這是對(duì)媽媽孝心的感動(dòng)；這是對(duì)媽媽視婆婆為生母的感動(dòng)?！緦W(xué)生情況分析】六年級(jí)學(xué)生能夠初步識(shí)識(shí)自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為；能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解；學(xué)習(xí)從不同的角度觀(guān)察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象；學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息。司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。當(dāng)日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，人民陷入水深火熱之中，他反對(duì)蔣介石的投降政策，奮起抗日。（5）師小結(jié)：家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分，但教育無(wú)痕、潤(rùn)物無(wú)聲?！菊n后反思】古語(yǔ)說(shuō)得好：“一屋不掃，何以?huà)咛煜?。凡此種種，值得憂(yōu)慮。其實(shí)，家風(fēng)是個(gè)古老話(huà)題，對(duì)家庭成員而言，有什么樣的家風(fēng)，就會(huì)有什么樣的處世態(tài)度。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度。它也標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的貧富程度，更是安定興國(guó)的保障。清代的曾國(guó)藩提出：“勤、孝、儉、仁、恒、謙”這六字家訓(xùn)。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先。有好的班風(fēng)就會(huì)有好的校風(fēng)，有好的校風(fēng)，才能為國(guó)家培育出更多的高素質(zhì)的有用人才，國(guó)家才能更和諧、穩(wěn)定。提及家風(fēng)話(huà)題，籃球明星姚明說(shuō)，小時(shí)候曾因不誠(chéng)實(shí)被家人揍過(guò)，他對(duì)家教的最深體會(huì)是兩個(gè)字：誠(chéng)實(shí)。吉鴻昌不忘父訓(xùn)吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。出示“家”字的演變過(guò)程，問(wèn)：你知道家字的含義嗎？老師說(shuō)：家，多么溫馨的字眼。兒女最需做好的一件事情，就是好好報(bào)答養(yǎng)育自己的父母。通過(guò)這件事，我理解了忍讓是提高自己素養(yǎng)的一種途徑。華盛頓之所以取得了巨大的成就，是因?yàn)橛辛己玫募绎L(fēng)相伴?！薄斑€……還沒(méi)，今天是星期五，我明天寫(xiě)。弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文二我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴(yán)格。家風(fēng)。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我餓了”，這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)奶奶的聲音，“開(kāi)門(mén)”，我看了眼爸爸，跑去開(kāi)門(mén)。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當(dāng)面檢驗(yàn)。在別人看來(lái)，家風(fēng)是一種規(guī)矩。一個(gè)阿姨夸我懂禮貌，還要求她的兒子向我學(xué)習(xí)。記得那年秋天，奶奶生了一場(chǎng)大病情況非常糟糕。樹(shù)立學(xué)生建立文明良好的家風(fēng)意識(shí)。家訓(xùn)：了維持必要的法制制度，就擬定一定的行為規(guī)范來(lái)約束家族中人，這便是家法家訓(xùn)的最早起源。吉鴻昌父親病逝后，他把“做官不許發(fā)財(cái)”六字寫(xiě)在瓷碗上，要陶瓷廠(chǎng)仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵?！?