【正文】 ──華 梅 一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶 恕 我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的幫忙，感謝上帝賜予了一個大豐收。透過感恩教育使學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，誰都沒有只奉獻不回報的義務，誰也沒有只索取而不付出的權利。誰言寸草心，報得三春暉。班主任總結歸納發(fā)言。初中階段，是學生生理和心理發(fā)展的關鍵期，學習成績固然重要，但學會做人，學會感恩，對中學生個性和品德的形成，更為重要。因此，在本次主題班會中，我首先從感恩父母著手進行主題教育。（課件出示要求：我們平時能做到的事情，能讓爸爸、媽媽開心的事情。接下來就由請我們的小小主持人閃亮登場。第二篇：感恩主題班會活動方案主題類別：感恩教育爸爸媽媽，我愛你們——感恩父母主題班會昌樂外國語學校 許真真一、班會背景古語云:滴水之恩，當涌泉相報。一次，魯國大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。準備便利貼活動過程：一、了解教師節(jié)的由來“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應該應該。因此，教會學生感恩父母，是件刻不容緩的事情。（三）觀看漫畫談感想主持人：感謝這幾位同學的精彩表演。全班同學共同表演手語《感恩的心》。二、活動形式靈活多樣，富有生命力。二、班會對象初二年級一班全體同學三、班會時間、地點周五、教室四、活動目的我們的生命因為有了家人，老師，朋友而精彩。鼓勵同學們再接再厲。3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？4．女生獨唱：《燭光里的媽媽》5．折千紙鶴：發(fā)給每一個同學一張紙，讓同學們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。透過感恩教育，讓學生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關愛他人。六、活動過程：一、引入班長主持人：親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。七、期望達成效果：教會學生心存感激，真情回饋，溫情行動。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。像高山似大海，他包容著一切。五、活動準備：（1）了解感恩節(jié)的來由和相關活動：感恩節(jié)又被稱作“火雞節(jié)”，是北美洲獨有的節(jié)日。他們習慣了被愛，習慣了索取，習慣了理解，卻不曾想過或是不習慣付出，不懂得感恩。1．全體起立，出旗，敬禮。講述周杰倫感恩媽媽的事，以大家熟悉并多人喜愛的人物為例，有一個榜樣的作用，感恩之情容易觸發(fā)和升華。三、主題班會凸顯學生主題地位。發(fā)言討論中，學生暢所欲言，課堂氣氛活躍。媽媽走時告訴我，要我好好學習，讓我考個好成績，她就給我買我想要的學習機。3．在班上選拔出一名主持人主持此次的主題班會活動，并提前做好培訓。是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。二、故事會程門立雪：程顥（hao）、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。第一篇：感恩主題班會 活動方案感恩老師主題中隊會方案二（6）中隊活動時間：2016年9月5日 活動目的：通過主題活動，讓學生懂得學會感謝師恩。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師；課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師；積極參加校內外比賽，努力奮斗，爭取佳績，這就是尊師；孝敬長輩,關愛幼小,愛做好事,這就是尊師保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進教室心滿意足，這即是尊師；四、我言我?guī)煟?）分學科分別談談各科老師（2）學生代表談談自己和老師之間的故事五、如何感恩？ 學生代表談