【正文】 各班對學(xué)困生都有幫助措施，如:搭配好同桌、安排其他學(xué)生進行幫扶、做好師生結(jié)對工作等。學(xué)校和教師簽定了《陳圩小學(xué)紅線責(zé)任追究制目標(biāo)管理責(zé)任書》，其內(nèi)容包括教師道德品質(zhì)、收費、班主任工作、其他工作幾個方面。第三，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。近年來，盡管全國經(jīng)濟環(huán)境受到大氣候的影響不景氣，但上級財政部門想方設(shè)法首先確保我們教師的預(yù)算內(nèi)工資按時足額兌現(xiàn)，并通過多種渠道解決發(fā)放預(yù)算外部分，這些無不充分體現(xiàn)了黨和人民政府對教師的關(guān)懷和愛護。布臵任課教師選題、組題、課件制作任務(wù)，為我校試題庫建設(shè)、課件庫建設(shè)做準(zhǔn)備。學(xué)校成立了國家助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。④增加高三對口班的學(xué)習(xí)時間。突出重點，加強對口升學(xué)班及畢業(yè)班工作對口升學(xué)班尤其是高三對口升學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位，也是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程，因此，我們教務(wù)處切實貫徹學(xué)校意圖，主動細(xì)致地加以落實。在學(xué)校規(guī)定時間的教研活動中，參與教研活動的教師真正開展教學(xué)研究、交流教學(xué)經(jīng)驗。四、建立考核制度，增強教師職業(yè)道德的自覺性我校對教師進行考核和評估，保證師德師風(fēng)建設(shè)不走過場。做到堅持每周二集中學(xué)習(xí)，其余時間個人自學(xué)。在教學(xué)活動中，廣大教師能夠積極主動地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，積極參與教研活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心批改，學(xué)生的課外作業(yè)具有開放性和靈活性，學(xué)科與生活緊密連接。教師存在的問題主要有，在教學(xué)工作中不能加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不深鉆業(yè)務(wù)，不求上進，不思進取。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。做到對教師的先進事跡和違法行為隨時記錄，作為教師職業(yè)道德評估考核、晉級、評模、獎懲的主要依據(jù)，對于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)工作的關(guān)鍵。為推動各項工作措施的具體實施，中心校領(lǐng)導(dǎo)與我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行了細(xì)致的具體分工。目前我校教研組還存在一些問題，如：參與少數(shù)化、氛圍缺失化、目標(biāo)盲目化、活動隨意化、形式大眾化等。存在的主要問題有：備課本中部分教師的教學(xué)反思沒有書寫，備課時個別教師未按課時進行備課，聽課本中的評價空缺等。并及時做好情 4況分析，及時查漏補缺。（五）做好學(xué)籍和助學(xué)金管理工作本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，力求保證我校的每位學(xué)生在畢業(yè)時拿到一本信息完全正確無誤的畢業(yè)證書。三、下學(xué)年工作設(shè)想。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，花大力氣加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，重塑教師往日良好形象，正我?guī)煹?，鑄我?guī)熁辏钱?dāng)前擺在我們每個教育工作者面前的一項重大的政治任務(wù)，是勢在必行的一大舉措。（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。近年來，由于長期在學(xué)前班和低年級任教，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研，尤其有點倚老賣老的思想，教學(xué)業(yè)務(wù)上上進性不強。為了不孤負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，為了更好的完成黨賦予的培養(yǎng)人材的責(zé)任，必須進步教師的師德師風(fēng)建設(shè)。目前沒有發(fā)現(xiàn)一位教師帶著消極情緒上課或在課堂上發(fā)怨言，更沒有一位教師午間飲酒。在下發(fā)的《陳圩小學(xué)教師情況問卷調(diào)查表》中，侯宜勝老師被家長評為陳圩小學(xué)最優(yōu)秀的教師。對對違反規(guī)定的教師，學(xué)?？己藭r扣分，對有悖師德師風(fēng)的行為不包庇、及時上報中心校。以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評指正。二、加強對中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性的認(rèn)識隨著新世紀(jì)的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。近年來，由于長期在學(xué)前班和低年級任教，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研，尤其有點倚老賣老的思想，教學(xué)業(yè)務(wù)上上進性不強。把高三口升學(xué)班教學(xué)作為重點，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年高考再創(chuàng)輝煌。做到分工明確，責(zé)任到人，機構(gòu)健全，組織嚴(yán)密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時、足額，準(zhǔn)確發(fā)放，切實推進 6和落實國家助學(xué)金政策。獲婁底市同類職業(yè)學(xué)校榜首。月考的實施，營造了學(xué)習(xí)氣氛，檢查出教學(xué)方面的缺陷，激發(fā)了教師和學(xué)生們的競爭意識。在常規(guī)的落實上，我們重點檢查了教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及教研活動內(nèi)容。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。要求全體教師讀書筆記不少于4篇，2篇學(xué)習(xí)心得，學(xué)校收集整理裝訂成冊，便于相互學(xué)習(xí)。規(guī)范學(xué)生的行為，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚了。針對教師自身存在的問題，教師都寫出了書面自查材料，內(nèi)容客觀全面，認(rèn)識深刻，找出了不足和存在的問題。一、提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。大家共同攜手，齊抓共管，形成合力。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。三、齊抓共管加強領(lǐng)導(dǎo)落實責(zé)任我校建立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，把責(zé)任目標(biāo)落實到有關(guān)責(zé)任人，與教學(xué)工作結(jié)合起來。在工作中，教務(wù)處清醒地認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而成績的取得不是一朝一夕之功，只有在常規(guī)工作中把各項任務(wù)落實到位，使教師授課向規(guī)范化、制度化、效率化方向發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，才能切實提高課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)學(xué)生成績的穩(wěn)步提高。（1）計劃、活動 ：教學(xué)計劃完成較好，本學(xué)期各個教研組積極開展各種教研活動，以專業(yè)組為單位成立了課外興趣愛好小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能和提高動手能力的積極性；成功地舉辦了一、二年級學(xué)生排球運動會，豐富了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)生的集體榮譽感。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率，在落實上下功夫。