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小學(xué)數(shù)學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。第五篇:任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)自現(xiàn)任以來(lái),堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真教書(shū)育人。四、項(xiàng)目管理和工程投標(biāo) 眾所周知,企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目管理的好壞直接影響到該企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益,起到舉足輕重的作用。對(duì)于單位制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度,我都嚴(yán)格遵守,嚴(yán)予律己,寬以待人,起著帶頭的作用。三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。近年來(lái)本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作,并任班主任工作。四、加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí),堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己,積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)會(huì)議交流,圓滿(mǎn)完成博士研究生課程學(xué)習(xí)并順利通過(guò)博士學(xué)位論文答辯,按期獲得博士學(xué)位,專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力不斷提升。出版學(xué)術(shù)著作1部(獨(dú)著),發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見(jiàn)性的學(xué)術(shù)論文18篇,形成了”馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐”這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。在科研上,承擔(dān)科研課題12項(xiàng),其中主持3項(xiàng),出版了學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部(獨(dú)著),發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇,參編教材2部、論文集1部,形成了”馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐”這個(gè)明確而穩(wěn)定的研究方向。我時(shí)刻牢記黨的教育方針,遵守教師職業(yè)道德,主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)師德師風(fēng)自身建設(shè),嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)和各項(xiàng)規(guī)章制度,在教育崗位上默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),為人師表,愛(ài)崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)同志,明禮誠(chéng)信,平等合作,勤學(xué)樂(lè)教,教學(xué)水平和服務(wù)意識(shí)不斷提高,將美好的青春無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)上。在體育課上,我重點(diǎn)采用質(zhì)疑或情境教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型教師至今,11月聘任為小學(xué)一級(jí)教師。我注意學(xué)習(xí)和研究《大綱》的要求。我指導(dǎo)的又一青年教師季永春老師在射陽(yáng)縣小學(xué)教育第一集團(tuán)??茖W(xué)優(yōu)課競(jìng)賽中,榮獲一等獎(jiǎng)。在 度縣考核中成績(jī)優(yōu)秀受縣政府嘉獎(jiǎng)。畢業(yè)后我一直堅(jiān)持參加社會(huì)自考,并于 6月通過(guò)全部課程考核。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。工作中既教書(shū)又育人,多年來(lái)深受學(xué)生的歡迎,深得家長(zhǎng)的好評(píng)。有針對(duì)性,有層次性。時(shí)時(shí)處處以身作則,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。教學(xué)中,大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法,摸索使用“對(duì)話(huà)法”、“課前英語(yǔ)五分鐘演講法”、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重自己的 同事和學(xué)生。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、成長(zhǎng)狀態(tài)和行為習(xí)慣進(jìn)行全面關(guān)注,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)異常,立即進(jìn)行輔導(dǎo);發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整;發(fā)現(xiàn)行為習(xí)慣的偏差,隨即進(jìn)行矯正。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén),我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。面對(duì)不斷更新,變化的社會(huì),我一直堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)型的小學(xué)年輕教師?,F(xiàn)在正在參加奧鵬教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)。20XX年9月30日篇二:教師職稱(chēng)申報(bào)任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)本人于 12月30日起任中學(xué)二級(jí)教師,任現(xiàn)職以來(lái),一直在金沙縣民族中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué)工作。主要教學(xué)成績(jī):20052006學(xué)年,學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)位于全縣第2名,2007-2008學(xué)年,統(tǒng)考教學(xué)成績(jī)位全縣第7名;2008-2009學(xué)年,統(tǒng)考教學(xué)成績(jī)?nèi)h第4名;2009-2010學(xué)年,中考教學(xué)成績(jī)?nèi)h第5名;2010-2011學(xué)年,統(tǒng)考成績(jī)?nèi)h第5名;201120XX年,統(tǒng)考成績(jī)位于全縣第6名;201220XX年,中考成績(jī)位于全縣23名。在班主任工作中,本人注重班干部的培養(yǎng),致力于良好班風(fēng)的建設(shè),對(duì)所帶班級(jí)傾注自己的全部熱情,想盡一切辦法,利用一切有效的教育資源,開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),把教育融入學(xué)生的文體活動(dòng)中。篇二:小學(xué)數(shù)學(xué)教師任職工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。二、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)數(shù)學(xué)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。作為中小學(xué)教師,我一如繼往,運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真對(duì)待和管理學(xué)生,耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作,教給他們做人的道理,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。要信任學(xué)生的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。;7月經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),后經(jīng)鹽城市普委測(cè)試站測(cè)試,成績(jī)89,4,確認(rèn)普通話(huà)水平為二級(jí)甲等。既面向全體學(xué)生,又注重差生轉(zhuǎn)化工作?;谝陨险J(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,并虛心學(xué)習(xí)和鉆研,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén),我就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我放棄休息時(shí)間,利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在語(yǔ)文課堂上,我積極探索把信息技術(shù)與學(xué)科整合,采用情境直觀的課件來(lái)增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)課文的理解,得到了老師們的贊許和學(xué)生的喜愛(ài)。教師的主要職責(zé)是教書(shū)育人。5年來(lái),作為主講教師先后承擔(dān)碩士生、本科生和專(zhuān)科生的《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義基本原理》、《馬克思主義基本原理概論》、《馬列主義原著選讀》、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現(xiàn)代科技》等6門(mén)馬克思主義理論課程的教學(xué)工作任務(wù),開(kāi)設(shè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)》、《現(xiàn)代西方哲學(xué)》等2門(mén)選修課程,授課總學(xué)時(shí)達(dá)到1472學(xué)時(shí),減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年,年均學(xué)時(shí)達(dá)到368學(xué)時(shí),教學(xué)工作量飽滿(mǎn)。2004年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)”十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào),2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專(zhuān)家培養(yǎng)對(duì)象。多次參加馬克思主義基本原理課的備課培訓(xùn)班并在大會(huì)上作了發(fā)言交流,多渠道持續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和能力,英語(yǔ)水平明顯提高,計(jì)算機(jī)使用非常嫻熟,符合免試條件。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到:作為人民教師,關(guān)乎國(guó)家興亡。在教研組內(nèi),我工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與本組老師共享,共同研討,共同提高,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。工程管理是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,每一道工序、每一個(gè)環(huán)節(jié),我都不得馬虎。對(duì)人員、材料、機(jī)械、物品等都要精心地組織,調(diào)配,合理地利用。在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,從沒(méi)有曠課現(xiàn)象,也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。不斷給自己充電,積極進(jìn)行教學(xué)研究,努力撰寫(xiě)教學(xué)論文并有多篇論文和課件獲獎(jiǎng);我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。所帶的班由于班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班集體。在招投標(biāo)過(guò)程中,我經(jīng)常領(lǐng)有關(guān)人員到工地、建設(shè)局、廣州等地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,集體研究討論,都能順利完成我公司的招投標(biāo)工作。對(duì)于電力行業(yè)的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額,每一次一出臺(tái),我都購(gòu)買(mǎi)并認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,掌握新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額,把規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和定額應(yīng)用于工程建設(shè)中,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。第四篇:任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文(高級(jí)工程師評(píng)審)本人系**2年6月于武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院畢業(yè)分配到深圳市深供供電服務(wù)有限公司工作。授課時(shí),努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。任現(xiàn)職5年來(lái),我在思想政治、教學(xué)、科研方面取得了較為顯著的成績(jī),但仍需不斷努力地創(chuàng)新教學(xué)和研究,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人盡自己的綿薄之力,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系出發(fā),運(yùn)用社會(huì)學(xué)方法和馬克思主義的性別觀對(duì)廣西十所高校的1000名教師展開(kāi)調(diào)查研究,進(jìn)行社會(huì)性別的研究與分析,發(fā)表《論廣西高校促進(jìn)社會(huì)性別平等資源的綜合開(kāi)發(fā)問(wèn)題》等系列研究論文4篇。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運(yùn)用研究》等教學(xué)研究論文4篇,其中《關(guān)于”原理”課中人的勞動(dòng)本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專(zhuān)業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上(2008年第4期)。我剛上崗就干班主任,一干就是近二十年。下面,就自己任現(xiàn)職以來(lái)在專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作上的具體情況,作以總結(jié)。二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。但(轉(zhuǎn)載于:小學(xué)數(shù)學(xué)教師任職工作總結(jié))我認(rèn)為與黨和人民的要求還很遠(yuǎn),并且成績(jī)只能代表過(guò)去,將來(lái)的路,我還需加努力,正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”篇五:小學(xué)一級(jí)教師任職工作總結(jié)任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)單位:盤(pán)縣平關(guān)鎮(zhèn)大石洞小學(xué)姓名:劉庭象時(shí)間:20XX年8月6日自任現(xiàn)職以來(lái),我在思想上嚴(yán)格要求自己,恪守“學(xué)高為師,身正為范”,始終要求自己做一名合格的人民教師。取得本科學(xué)歷。12月由我參與的縣級(jí)教育科研課題《小學(xué)中高年級(jí)“生動(dòng)學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究》經(jīng)專(zhuān)家組評(píng)審、鑒定,同意結(jié)題。注重修養(yǎng),作好表率。愛(ài)還是責(zé)任,作為一個(gè)班主任,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。注重聯(lián)系實(shí)際,設(shè)疑解疑,講究說(shuō)話(huà)的風(fēng)趣,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)。新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)。本人擔(dān)班主任,既是學(xué)生的“家長(zhǎng)”,也是學(xué)生的“大哥哥”,更是學(xué)生的好朋友,在教學(xué)中,在課內(nèi)外,本人和學(xué)生打成一片。本人簽字:20XX年8月30日篇三:教師職稱(chēng)評(píng)審任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)初中英語(yǔ)教師職稱(chēng)評(píng)審任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)10初中英語(yǔ)教師職稱(chēng)評(píng)審任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)10任現(xiàn)職以來(lái)本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策,擁護(hù)改革開(kāi)放,思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致,模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。在生活工作中處處對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,反復(fù)學(xué)習(xí)貴州教育精神、貴州教師誓詞,嚴(yán)格用畢節(jié)市中小學(xué)教師(校長(zhǎng))“十個(gè)不”承諾的規(guī)定約束自己
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