【正文】 老師小時候也和你們一樣，為什么會有這些變化呢?()(引導幼兒思考、討論)使幼兒知道自己將來還要長大，只要好好的吃飯、睡覺，認真地學習鍛煉，就能不斷地長身體、長知識，將來就能和老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做個有用的人。第五篇：幼兒園中班主題教案反思《我長大了》《中班主題教案反思《我長大了》》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班主題教案反思《我長大了》！活動設計背景根據(jù)本班幼兒年齡特點及實際情況，00后大多都是獨生子女，在家都是小公主、小王子，孩子們受祖輩、父輩們的關愛太多了，助長了孩子們的任性、小氣、自私等行為。五、引發(fā)幼兒聯(lián)想，進行初步的創(chuàng)編兒歌?；顒訙蕚洌号c兒歌內(nèi)容相關的圖標?，F(xiàn)在請小朋友也來玩一玩，看看你的泡泡怎樣了？二、學習新課1．感知風的形成及特點教師：小朋友，用你的小手摸一摸、抓一抓你吹出來的風，你有什么感覺？（體會：風是看不到摸不著的?；顒訙蕚洌盒∨笥咽峙?、一個茶杯、一張凳子。你們的身體長大了，本領變大了，連膽子也變大了。師：你們喜歡這些動物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！幼兒在集體前表達對某動物的喜愛。（讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長處 的機會，使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好）。2）請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示。（通過看錄像）② 走、跪、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長大了。⑵幫助幼兒了解自己在身體和學習、生活能力等方面的變化。通過教育使幼兒知道自己在漸漸長大，自己的身體、外貌、生活、學習能力都在變化，培養(yǎng)幼兒喜愛自己的情感，并且愿意在集體面前表現(xiàn)自己的特長?！拔议L大了”這一主題的開展，正好順應了幼兒當前的需要。音樂：朋友越多越快樂活動目標：1．初步學會演唱歌曲，并用快樂的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松，愉快的情趣。綜合：今天我值日活動目標：1．學做值日生，有為集體和他人服務的美好愿望。關心喜歡自己的老師，主動和老師一起交流和探索。2．積極主動的參與選組活動，并想辦法調(diào)整選組中出現(xiàn)的問題。音樂：認識你呀真高興活動目標：1．感受歌曲的歡快，體驗與朋友一起跳舞，交往的愉快情感。2．活動中樂于動腦，嘗試制作有創(chuàng)意的禮物。在主題的實施過程中，我們通過一系列“我長大了”、“別說我小”、“我真棒”、“我們是中班的小朋友了”“小熊想長高”等活動，使幼兒真正意識到自己已漸漸長大，是小班小朋友的哥哥姐姐了，應該從各方面來嚴格要求自己，為小弟弟小妹妹做好榜樣。在中班“我會長大”活動中，我們讓孩子同父母老師共同收集不同時期的衣服、用品、照片、錄像片、出生時的寶寶卡……這些反映了幼兒成長的狀況，在準備收集的過程中讓孩子感到：我從嬰兒長到現(xiàn)在，從只會吃奶到現(xiàn)在能自己吃飯；從要大人抱著到現(xiàn)在會跑步、拍球；從小時候處處要大人照顧，到現(xiàn)在會自己穿衣疊被，從這些具體的感知中，幼兒體驗到自己在長大，個子在長高，本領也越學越多，以后還會長大，還要學更多的本領?！斑@里有一些東西，是誰的呢？” “請你們來試試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？”（通過試穿小時候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時候的變化）“這些是你們自己的東西，為什么你們會穿不上、用不著呢？” 小結：這些是我們小時候的東西。⑵鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。（排在繪畫展覽等幾個比較安靜的活動之后，動靜交替，使活動進入一個小高潮，更加激發(fā)每個幼兒上來表演的欲望）。① 請幼兒談談自己在關心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學習？② 鼓勵幼兒今后繼續(xù)努力，爭取不斷的進步。【活動重點】比較自己身體及身邊事物的變化，感受自己的成長變化。把15的點卡打亂，請幼兒說出每張點卡的名稱。1．教師示范唱一遍。用嘴吹一吹，拿著風車跑一跑，把風車拿到電風扇前吹一吹，觀察不同風速下風車轉(zhuǎn)動速度的變化。1．教師朗誦兒歌，聽完后和幼兒一起回憶兒歌內(nèi)容?；顒舆^程：一、開始部分讓幼兒吃東西，初步認識牙齒的用處。考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。和幼兒一起裝飾一個小紙箱，標上年月日，將自己作品中的‘現(xiàn)在的我’部分剪下，連同全班合影照一起鎖入紙箱中，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時再打開，看看那時的我們又有什么變化。引導幼兒觀看‘小時候的我’展覽。：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？讓幼兒練習發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開、并攏等情況?！比?、教幼兒學習兒歌，注意讓幼兒表現(xiàn)出自己已經(jīng)長大，能夠做許多事的自豪感。臺風，龍卷風會對人等造成傷害。7．教師和幼兒一起再唱。，念出每個數(shù)字的名稱，說一說每個數(shù)字可以表示什么。二、發(fā)現(xiàn)自己的變化（1）試穿自己小時候的衣服、褲子、鞋子等。師：小朋友好！我聽說你們本領很大，就趕過來看看。⑩ 關心同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。① 帶領幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰？是什么時候的照片？ ② 請幼兒談一談：“我們小時候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的？”（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。② 吃飯，通過看小時候媽媽喂奶的照片，再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長大了。老師運用形象的電教媒體，讓他們看到自己各個時期的身體外貌、形態(tài)及有趣的動作，使他們真正感到自己在長大，以后還會長大，從而產(chǎn)生了自豪感、滿足感。在一日復一日的過程中間，孩子不僅養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，還知道了自己的事情自己做，東西哪拿的放回哪去等好習慣。娃娃家：豐富帶娃娃辦家家做游戲等情節(jié)。2．活動中遇到困難會主動向老師或同伴請教。社會：我是班級小主人活動目標：1．知道自己是班級的小主人，樂意為班級服務。第一篇：中班主題教案：我長大了中班主題教案：我長大了主題說