【正文】 而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。而且我這個徒弟很厲害，我隨時都有被她拿下的可能，我們的成績經(jīng)常只相差零點幾分，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。陸老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學經(jīng)驗不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，進步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學課堂教學的一些教學常規(guī)做法，在學校組織安排的青年教師匯報課時，陸老師態(tài)度積極，虛心請教，征求意見，通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。教學經(jīng)驗不夠豐富的她，主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，進步很快，已經(jīng)能較好的掌握課堂教學常規(guī)，在準備匯報課時，她態(tài)度積極，虛心請教，數(shù)次修改和完善教案，使教學效果達到最佳。我給她評課時，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析祝老師的優(yōu)缺點，對于他好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。這一個時期的新教師就如同人生的孩童階段，每天都會遭遇許多未曾碰過的困惑與疑難。師徒之間聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的，在這有形與無形中我們的教學感覺都在逐步提高。課后能對自己的教學反思小結(jié)。作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學上，能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作?！皩W然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。針對兩班的不同情況擬定不同的教學目標及方法，做到“有備而來”。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。第四篇：師徒結(jié)對師傅總結(jié)師徒結(jié)對師傅總結(jié)語文組:黃燕妤在這一學期里，我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。從去年師傅帶我，到今年我?guī)降?，我努力適應著角色的轉(zhuǎn)變。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。三、做好示范，做好指導，共同提高在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設