【正文】 教材將評(píng)價(jià)機(jī)制滲透在各個(gè)單元之中，既注重終結(jié)性評(píng)價(jià)，又注重過程性評(píng)價(jià)。進(jìn)行節(jié)奏和旋律短句的練習(xí)。教材將評(píng)價(jià)機(jī)制滲透在各個(gè)單元之中，既注重終結(jié)性評(píng)價(jià)，又注重過程性評(píng)價(jià)。在五種課型中，學(xué)生比較愛好歌舞唱游課，這種課型使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)積極性高，創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來。我們從小就應(yīng)珍惜時(shí)間。含有數(shù)字的：千姿百態(tài)、七嘴八舌、五顏六色。他仍然按老樣子生活。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）一、課文閱讀，完成后面的問題。六 按要求完成句子。 x249。能應(yīng)用在本冊(cè)教科書里學(xué)到的運(yùn)算知識(shí)，解決生活中遇到的實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，能利用估計(jì)、判斷解決問題結(jié)果的合理性。難點(diǎn)：數(shù)板部分的創(chuàng)作。朗朗上口，讓學(xué)生愛聽、愛唱。聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。周次教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重、難點(diǎn)備注（注意假期）13一、春天的歌重點(diǎn)：感受以“春天”為主題的音樂作品中所蘊(yùn)涵的快樂情緒，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)音樂和生活的熱愛。第二篇：國(guó)標(biāo)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析：本冊(cè)教材包含以下單元：除法年月日 ○生日快樂平移和旋轉(zhuǎn) ○美麗的花邊乘法觀察物體千米和噸 ○了解千米軸對(duì)稱圖形 ○奇妙的剪紙認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)長(zhǎng)方形和正方形的面積 ○我們的試驗(yàn)田統(tǒng)計(jì) ○運(yùn)動(dòng)與身體變化1認(rèn)識(shí)小數(shù)1整理與復(fù)習(xí)二、總要求：知識(shí)與技能方面。幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)差，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓成績(jī)好的同學(xué)幫助他們共同進(jìn)步。（6分）。（改成被字句）南沙擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹?，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。”時(shí)光老人那么生氣。南沙擁有海洋生物。二、教學(xué)目標(biāo)(一)思想教育貫徹黨的兩思教育，在教學(xué)過程中滲透德育，健全德育、美育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教育科研，加快教育現(xiàn)代化，改革進(jìn)取，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個(gè)新階段，使學(xué)生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。學(xué)習(xí)用正確的口型唱歌，注意咬字，吐字。教學(xué)研究，特別是適合課程改革的課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建以及教法與學(xué)法的研究。教學(xué)研究，特別是適合課程改革的課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建以及教法與學(xué)法的研究?？傊?，三年級(jí)的孩子就像是一張雪白的紙，等著師生共同去描繪五彩繽紛的畫卷，相信，經(jīng)過師生的共同的努力，孩子們的音樂素養(yǎng)將會(huì)不斷提高！三、教材分析：本教材突出了培養(yǎng)學(xué)生的愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對(duì)音樂實(shí)踐的主動(dòng)參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。欣賞優(yōu)秀民歌、民間歌舞。以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實(shí)于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能七、教學(xué)進(jìn)度安排周次 教學(xué)內(nèi)容12 祖國(guó)，媽媽34 春來了56 愉快的勞動(dòng)兩只小山羊 小騎手 母子情 友愛之花 快樂的節(jié)日1213 小駱駝 夢(mèng)之船 音樂家冼星海 喜洋洋 選唱選聽 復(fù)習(xí)考試一、學(xué)生基本情況分析：本年級(jí)學(xué)生，他們大都活潑可愛，并且喜愛音樂，特別是唱歌與表演，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢(shì)，自然的發(fā)聲方法，有百分之五十的學(xué)生能獨(dú)立、自信、有表情的進(jìn)行律動(dòng)和即興動(dòng)作。通過律動(dòng)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。注意：簡(jiǎn)要寫清楚自己所看到的現(xiàn)象。（12分）時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。”這句話是 代詩(shī)人 的作品 中的詩(shī)句。抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希ǎ^戰(zhàn)了三天三夜。ngkǒng（）（）（）（）bǎo z224。能根據(jù)比較簡(jiǎn)單的視圖要求拼搭物體，能動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形，結(jié)合實(shí)例理解面積的含義，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。1314六、我們的村莊學(xué)