【正文】 ：進行愛護公物教育。俗話說，病從口入。3．對待后進生采取心理咨詢中的“個案診療”。四、具體實施措施（一）行為規(guī)范方面：結(jié)合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。努力形成本班“團結(jié)友愛，積極向上”的班級風貌，讓三年級二班的全體同學實現(xiàn)“快樂學習，健康成長”的班級奮斗目標。(五)、重視學科滲透。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育，開展“行為規(guī)范宣傳周“活動、開展“學雷鋒、樹新風“活動、開展“學習革命先烈，爭做黨的好孩子“活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。加強新學期學生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。關(guān)心愛護住讀生,讓他們在學校生活得順心,學習得開心,、組織和培養(yǎng)班集體。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。根據(jù)學校安排、班級實際、時事新聞上好午會課，切實做到專時專用，且將心理健康教育內(nèi)容有機融入周三的“健康教育”中，使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。智慧樹，智慧花，智慧樹下你我他； 愛學習，守紀律，齊做陽光少年娃。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。在校內(nèi)或校外偷盜或干其他特大壞事,影響集體榮譽的扣15分。附班級公約準時到校,衣著整潔,手指甲剪干凈,課桌整理好。（三）、了解差生,轉(zhuǎn)化差生。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。三、方法措施（一）實行班級管理細致化,對班級紀律、衛(wèi)生工作進行改革有句話說:“抓在細微處,落在實效中。此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。(附表)規(guī)范常規(guī)管理,制定班規(guī)。俗話說，病從口入。（五）、開展活動在班級開展各種活動，以挖掘每個學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。整隊做到快、靜、齊,做操時,動作要標準到位,節(jié)奏正確,集會時遵守會場紀律,不喧嘩、吵鬧。出操或集會時打鬧說笑,很不認真的扣1分。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。（二）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。各階段主要工作設(shè)想:積極響應少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié)。由值日班長負責，紀錄班級好人好事，及時表揚和發(fā)揚。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。爭取家長對學校工作的配合。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群?！拔遄浴埃ㄗ灾鳌⒆岳?、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。優(yōu)化升旗儀式。課堂是實施德育教育的主陣地，要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，繼續(xù)認真上好晨會、班隊活動課。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。四齊：晨練、課間操、午餐、放學隊伍快靜齊。2．加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。人人參與到班級的衛(wèi)生打掃與保持。2．責任到位，人人負責。經(jīng)過上學期“悄悄話”信箱在班級的使用達到了很好的效果，學生逐漸學會和老師進行溝通，也敢通過這種凡事來反映自己存在的一些困惑，對老師的期望和班級中存在的問題，對班級的凝聚力、師生關(guān)系等起到了很好的作用。例如：第一周：時刻保持桌椅整齊；第二周：儀容儀表干凈整潔；第三周：排隊出操快靜齊；第四周：課堂發(fā)言聲音亮；第五周：會禮貌用語問聲好；第六周：上下樓梯靠右邊走，等等。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。音、體美等學科也要結(jié)合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。班級環(huán)境做到美化、教育化，進行每學期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做“，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。⑶進行家庭訪問、召開家長會。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的內(nèi)容。充分利用各種教育陣地，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。無故缺課扣2分。聽課專心,積極思考問題,每節(jié)課至少舉手一次,認真完成各項作業(yè),字跡清楚端正,不拖拉。（四）、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。本學期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人,實施責任到位,使每個人成為班內(nèi)小主人。二、工作目標為使本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。以前的值日工作存在著很大缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好作用,致使五項競賽落后,責任也追究不到誰身上。（3）、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。