【正文】 在實踐中內(nèi)化美德，在體驗中陶冶情操。第五篇：學習和爭做美德少年活動總結學習和爭做美德少年活動總結一、指導思想：按照縣文明辦、教育局工作部署，我校將積極拓展和延伸“學習和爭做美德少年”活動，決定在全校范圍內(nèi)組織開展“學習美德少年，爭做美德少年”主題教育。（4）寫一篇日記，談談自己的活動收獲，表達自己的敬意和學習的愿望。二、活動主題：學習美德少年，人人爭做美德少年三、活動過程：（一）環(huán)境渲染，氛圍營造。根據(jù)學生身心特點，對不同年齡段的學生提出分層要求。在學生中營造了崇尚美德、學習美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，進一步加強未成年人思想道德建設。不扔雜物，清潔我們的生活環(huán)境。此次文化藝術節(jié)，學校開展的各項競賽內(nèi)容豐富多彩，形式生動活潑。為學生“認星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊二、以創(chuàng)新體驗教育為新思路，使“認星創(chuàng)優(yōu)”具有時代性。中華民族的傳統(tǒng)美德是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是中華民族走向繁榮昌盛的重大精神動力，也是炎黃子孫勤勞勇敢、自強不息的巨大能量源泉。在校園內(nèi)滾播電子標語，營造文明氛圍。在“創(chuàng)星”過程中，政教處開展了豐富的活動，用身邊的榜樣打動學生，引導學生從小事做起，從自我做起，用行動關愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。一首首鏗鏘的詩句，抒發(fā)了新世紀少年的情懷。我校為了推行素質教育，從滿足兒童的需要入手，根據(jù)少年兒童身心發(fā)展特點，以實踐育人為基本途徑成立了“世紀新少年廣播站”，每天堅持廣播，利用廣播服務同學們，世紀新少年廣播站有“每月大隊主要工作安排”“輔導員工作指導”“表揚稿”“少兒歌曲”“隊員優(yōu)秀習作”等欄目，受到了家長和師生的歡迎，及上級領導的好評，為本次活動做了大量的宣傳工作。四、以常規(guī)工作督導檢查為手段，保障了“認星爭優(yōu)”活動順利進行。在活動中，彰顯學生亮點特色，深化了學校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進了學校及師生科學發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。并組織學生在在全校范圍內(nèi)宣講美德少年的先進故事?，F(xiàn)將我校“創(chuàng)星”過程總結如下：一、指導思想：根據(jù)上級安排，我校將積極拓展和延伸“學習和爭做美德少年”活動，在全校范圍內(nèi)組織開展“學習美德少年，爭做美德少年”主題教育。八年級：（1）人人會講一個美德少年的故事，并談談自己的感想。通過本次活動的開展，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，并使其精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用?；顒又?，在學生們繪聲繪色講述感人故事的基礎上，老師要充分引導學生討論向美德少年學什么，感悟美德少年的美好品質，抒發(fā)學習事跡的感受，表達學習楷模的決心。（2）為他人做一件有益的事。二、活動主題：崇德向善、見賢思齊三、活動原則：——作為本學期學校德育工作的一項主題教育，將學習美德少年事跡，講演美德少年故事，感悟美德少年美德，立下爭做美德少年目標。同學們體會到培養(yǎng)良好道德習慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。利用紅領巾廣播大力宣傳身邊的好人好事。高年級：（1）人人會講一個美德少年的故事，并談談自己的感想。結合兒童的生活、學習和身心特點開展教育活動，營造教育氛圍，強化體驗和實踐，實現(xiàn)教育的分層目標。以次對少先隊員日常行為提出了要求，提高隊員的文明素質和自我約束能力。加強班級文化的建設。我校高年級各中隊也成立了中隊實踐活動隊，他們組織的三門峽黃河水質考察隊、共創(chuàng)校園文化實踐小隊，關注小學生的早餐調查隊等等，學生所撰寫的調查報告《黃河三門峽庫區(qū)水質的調查》、實踐活動報告《小學生的早餐調查》和《共創(chuàng)校園文化，同享成長快樂》等等在三門峽市科技創(chuàng)新大賽中均獲得一等獎。幼吾幼，以及人之幼”的孟子??“榜樣篇”重點介紹第二屆“河南省十大美德少年”。各班舉行以“認星爭優(yōu)，做美德少年活動”為主題的班隊活動?？偨Y二為貫徹落實河南省文明辦《關于開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導意見》，我校政教處以黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的精神》為指導，有組織有計劃有步驟地開展了“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動。當今的小學生受社會不良風氣的影響，傳統(tǒng)美德意識較差，政教處主動把傳統(tǒng)美德教育提到教育議事日程，列入思想道德教育重要內(nèi)容，有目