【正文】 要求各小學(xué)校長教育學(xué)生，聽到命令后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。進(jìn)行應(yīng)急避震演練，師生熟練的掌握了地震發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)的方法。第四篇：地震應(yīng)急演練總結(jié)地震應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)逃離的過程要避免推撞事故發(fā)生，各人員要嚴(yán)陣以待，必須嚴(yán)守第一項(xiàng)。本次沒有假定有摔倒的學(xué)生，下次要預(yù)設(shè)摔倒的學(xué)生，而且要由班主任老師及時(shí)幫助撤離，并送醫(yī)院治療。在各級(jí)部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護(hù)學(xué)生安全，作現(xiàn)場(chǎng)撤離指導(dǎo)，他們就好比學(xué)生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時(shí)的幫助。這次演練不但檢驗(yàn)了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，而且更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演練活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。在演練活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門及責(zé)任老師積極配合，全體師生從疏散演練信號(hào)響起到全部從教學(xué)樓撤離到安全區(qū)域，整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。指揮下迅速抱頭蹲下，雙手護(hù)頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。演習(xí)預(yù)案成型后，5月11日召開全體教師會(huì)議，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)給每位教師，責(zé)任到人，并布置演習(xí)的具體過程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過程所有的要求準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給學(xué)生。地震應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)4按照上級(jí)文件精神，結(jié)合“”防震減災(zāi)日，我校于5月11日開展了地震避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，進(jìn)一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，最大限度地確保全體師生的生命安全。二、強(qiáng)化宣傳教育，進(jìn)行動(dòng)員學(xué)習(xí)學(xué)校在此次活動(dòng)期間，先請(qǐng)地震局的專家進(jìn)行“防震減災(zāi)專題講座”，同時(shí)向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識(shí)”的宣傳折頁。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。（四）保障措施進(jìn)入防震緊急狀態(tài)和震災(zāi)發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)關(guān)注省、市各新聞媒介發(fā)布的各種命令、指示，按上級(jí)防震減災(zāi)指揮部發(fā)布的各類文件、電話、口授等信息要求，立即組織實(shí)施。防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：侯曉東（校長）成員：劉華崔振華袁文景孫自偉林志偉 石海軍及各班班主任主要職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)全面、準(zhǔn)確、及時(shí)貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于抗震減災(zāi)規(guī)定要求和會(huì)議精神，向上級(jí)部門報(bào)告災(zāi)情和救災(zāi)中發(fā)生的重大問題，根據(jù)災(zāi)情、震情、險(xiǎn)情及其發(fā)展趨勢(shì)，請(qǐng)求上級(jí)有關(guān)部門實(shí)施對(duì)口緊急支援；（2）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校地震應(yīng)急、震后救災(zāi)工作，部署破壞性地震應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施，成立地震現(xiàn)場(chǎng)指揮部；（3）督促檢查各班工作措施落實(shí)、進(jìn)展情況和工作實(shí)效；（4）傳達(dá)上級(jí)主管部門確定并宣布的應(yīng)急起止時(shí)間和決定在學(xué)校實(shí)行或解除特別管制措施；（5）統(tǒng)一把握震情、災(zāi)情宣傳報(bào)道口徑。總指揮通過廣播通知演練開始，并鳴放警報(bào)，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。把師生生命安全放在首位，建立健全處置破壞性地震災(zāi)害的長效機(jī)制，掌握應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害事件的主動(dòng)權(quán)。加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，及時(shí)組織師生進(jìn)行應(yīng)急自救互 救，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告給侯貴杰老師，同時(shí)及時(shí)尋找失散人員。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長在會(huì)上做了防震安全知識(shí)的教育，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報(bào)情況，并及時(shí)向組長匯報(bào)。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。到達(dá)目的地，馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)，校長對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。通過安全疏散演練，提高了教師、學(xué)生的安全意識(shí)。演練結(jié)束后，總指揮李玲副園長對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，對(duì)于本次活動(dòng)順利完成給予了肯定，本次演練活動(dòng)安全有序，無安全事故發(fā)生，提醒幼兒今天是一次防震演練活動(dòng)，如果以后發(fā)生地震了，小朋友要像今天一樣，做到“不荒、不忙”，認(rèn)真聽老師指揮，積極自救。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動(dòng)小組長會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散線路、疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和留意事項(xiàng)，要求每一位教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)?！笆枭r(shí)按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進(jìn)行。地震應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)11在園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，全體老師的認(rèn)真組織下，全園師生的積極配合下，今天演練先后進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)，緊急撤離和醫(yī)療救護(hù)”三個(gè)科目的演練，整個(gè)演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)取得圓滿成功。從警報(bào)聲響起到全體師生安全撤離，整個(gè)過程前后不到80秒。5月13日早讀召開全校班主任等參與演練的指揮和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)人員會(huì)議，具體演練方案和程序。中心校校本部 2015年5月13日第五篇：地震應(yīng)急演練總結(jié)奇臺(tái)總場(chǎng)中學(xué)地震應(yīng)急演練總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，增強(qiáng)全體師生的自我保護(hù)能力和安全防范意識(shí)，構(gòu)建文明校園。這次演練活動(dòng)是對(duì)樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了各校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了各校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。為總指揮，信號(hào)員為各班召開班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生在演練過程中沉著冷靜，團(tuán)結(jié)互助，避免擁擠和踩踏現(xiàn)象，動(dòng)員和培養(yǎng)一批應(yīng)對(duì)緊急情況和突發(fā)事件的學(xué)生骨干，教育學(xué)生在演練過程中嚴(yán)肅認(rèn)真，保持安靜鎮(zhèn)定，不喧嘩，不嬉鬧。各班上課教師在門口負(fù)責(zé)學(xué)生的有序疏散，當(dāng)郭勇校長拉響警報(bào)聲后，各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預(yù)先制定的疏散，有秩序，快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前，學(xué)生雙手抱頭下蹲，以班為單位，圍成一圈一圈。但我們都看到了512大地震的嚴(yán)重后果，應(yīng)該知道安全疏散的重要性。:快到當(dāng)天下午的第二節(jié)課上課時(shí)間，我校全體師生突然聽到學(xué)校的電鈴響起了警示音。在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。我們還在活動(dòng)前夕專門向全體師生進(jìn)行了防震知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。隨著警報(bào)的拉響，各部門人員迅速到位，并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。四、活動(dòng)反思抓好落實(shí)，加強(qiáng)教育教育工作。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺(tái)組織學(xué)生有序撤離，后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免意外發(fā)生。4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報(bào)警防震信號(hào)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離。東樓梯：七年一班、六年級(jí)一班 西樓梯：九年級(jí)一班、八年級(jí)一班。在接到臨震預(yù)（警）報(bào)2小時(shí)內(nèi)，將上級(jí)和有關(guān)部門提供的信息，準(zhǔn)確全面的傳達(dá)給全校師生。為繼續(xù)維護(hù)平安校園和諧校園而不懈努力。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。這次活動(dòng)全校共有189名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。四、啟動(dòng)和實(shí)施（一）正常防震減災(zāi)工作在平時(shí)的日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)承擔(dān)：（1）年初制定工作計(jì)劃，安排部署全年抗震知識(shí)宣傳