【正文】 興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。同時狠抓中等生，輔導后進生，實現(xiàn)共同進步。第九章：多邊形。同時提高知識應用的能力，使學生的綜合能力得到較大的提升。充分利用現(xiàn)代化教學設施制作教學道具，設置教學情境，結合日常生活，由淺入深，循序漸進。第七章：一次方程組：本章主要學習一次議程（組）及其解的概念和解法與應用。開展分層教學，布置作業(yè)設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生，課堂上的提問要照顧好、中、差三類學生，使他們都等到發(fā)展。培養(yǎng)一批數(shù)學尖子，能掌握科學的學習方法，不及格人數(shù)較少。尤其是學困生的數(shù)學成績普遍偏低。本章重點：三角形有關線段、角及多邊形的內角和的性質與應用。運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。三、教學內容本學期教科書中的所有章節(jié)：第六章：一元一次方程：本章主要學習一元一次方程及其解的概念和解法與應用。把教學八認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。1注重平時錯題收集整理。本章主要內容是一元一次不等式（組）的解法及簡單應用。讓學生體會到學習的樂趣，激發(fā)學生的學習熱情。全章內容盡可能圍繞真實的數(shù)據(jù)展開。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。二、學情分析八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。本章難點：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質并能作圖，三角形內角和的證明與多邊形內角和的探究。但通過上學期的學習，不少學生掌握了一定的數(shù)學學習方法和解題技巧，對于所學知識能較好地應用到解題和日常生活中去。引導學生寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。第八章：一元一次不等式：本章主要內容是一元一次不等式（組）的解法及簡單應用。1注重平時錯題收集整理。把教學八認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。二、教學內容本學期教科書中的所有章節(jié)：第六章：一元一次方程：本章主要學習一元一次方程及其解的概念和解法與應用。本章重點：不等式的基本性質與一元一次不等式（組）的解法與簡單應用。引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質，提高學生舉一反三、觸類旁通的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。尤其是學困生的數(shù)學成績普遍偏低。培養(yǎng)一批數(shù)學尖子，能掌握科學的學習方法，不及格人數(shù)較少。開展分層教學，布置作業(yè)設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生，課堂上的提問要照顧好、中、差三類學生，使他們都等到發(fā)展。本章重點：二元一次方程組的解法及實際應用。充分利用先進教學媒體進行教學，設置教學情境，結合日常生活，由淺入深，循序漸進。本章的難點在于對學生抽象思維的培養(yǎng)，以及提高數(shù)形結合的意識和能力。培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣。要在本學期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。繼續(xù)做好培優(yōu)工作，并做好配套工作。本章重點：一元一次方程的解法及實際應用。同時狠抓中等生，輔導學困生，實現(xiàn)共同進步。第九章：多邊形：本章主要學習與三角形有關的線段、角及多邊形的內角和等內容。使學生獲得對數(shù)學知識理解的同時，強化基本計算能力和歸納的能力。充分利用現(xiàn)代化教學設施制作教學道具，設置教學情境，結合日常生活，由淺入深，循序漸進。第七章：一次方程組：本章主要學習一次議程（組）及其解的概念和解法與應用。本章重點：一次方程組的解法及實際應用。引導學生主動加入課堂學習和討論，積極參與知識的探究與規(guī)律的總結。培養(yǎng)其探索精神和創(chuàng)新思維。本章重點：三角形有關線段、角及多邊形的內角和的性質與應用。運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。本章難點：列一元一次方程解決實際問題。能掌握科學的學習方法，形成良好學風，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，構建融洽的師生關系，使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。三、教材分析本學期教學內容共計五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學目標，重、難點分析如下：第十七章 分式本章的主要內容包括：分式的概念，分式的基本性質，分式的約分與通分，分式的加、減、乘、除運算，整數(shù)指數(shù)冪的概念及運算性質，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。這些習慣包括①認真做作業(yè)的習慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認真檢查；②預習的習慣；③認真看批改后的作業(yè)并及時更正的習慣；④認真做好課