【正文】 在五月份，由自律部負責的廚藝大比拼，主席親自帶我們上陣，這樣的感覺好好，就覺得大家之間的合作性越來越強。這是特殊情況，在其他時候我們都按時去的，也認真的做好后勤工作。我想我們的宗旨是為同學們服務(wù)，那么就沒有必要與利益掛鉤，而是要讓同學們信任我們。大二第一學期一開始，我所在的是自律部，最重要也最常規(guī)的工作是查寢，目的在于保證同學們的正常作息時間和安全。因為即將要開展校運動會，時間很緊急，于是我們就邊干邊學習。文化上文化是一個組織的靈魂，部門也始終重視部門文化建設(shè)，并取得相當?shù)某尚?。所以，在這個學期我一定要抓緊完善更新人才庫這一工作。其中，消除部門界限，打破部門隔閡尤為重要。同時也是在這個過程中，我又學到了更多的有關(guān)于整理檔案方面的知識。在室內(nèi)清掃時，嚴禁觸碰帶電設(shè)備設(shè)施，并確保與帶電設(shè)備設(shè)施的平安間隔。崗位擴展。部門的工作主要包括校內(nèi)勤工助學崗位和校外勤工助學崗位兩大部分，但是細分還是有很多的工作要做，為了避免工作繁雜而造成的不必要的錯誤，每項工作將指定專門的責任人，保證工作有序順利的進行。第一篇：勤工助學部勤工助學部是一個讓學院充滿愛的部門，秉承全心全意為廣大貧困生服務(wù)的宗旨，做好同學和老師之間的橋梁，主要工作有組織家庭經(jīng)濟困難，學有余力的同學，參與校內(nèi)，校外兼職。定期開展部門例會。因我院貧困生居多，所以校內(nèi)安排的勤工助學崗位遠不能滿足貧困生的需要，我部門人員除了完成日常的工作外還會多方面聯(lián)系一些額外的工作提供給貧困生，讓他們在鍛煉自己的同時更好的完成學業(yè)。在對電腦屏幕及其他配電設(shè)備進行清掃前，必須確保所有電源設(shè)備已經(jīng)關(guān)閉。雖然整理檔案很繁瑣也很枯燥，但是痛并快樂著！我也希望以后能有更多的機會讓我去學習。要做到敢于承擔，不推諉，才能做好所有工作。目前的人才庫報名表還是以前的，在這個學期我想重新制定一下人才庫報名表，雖然大致內(nèi)容與以前的報名表不相上下，但是會在細節(jié)處進行一些細微改動，使人才庫報名表更為完善。（1）部門成員由開始的分散在學校的各個地方而互相不認識到現(xiàn)在的工作時團結(jié)一致、互相幫助、奮發(fā)向上，凝聚力得到很大提升。學姐學長們希望我們能夠多多得到鍛煉，自己成長，所以決定讓我們自己出馬，然后又不懂的再向他們請教學習。從查寢的這些時間里我明白了一個人一旦決定了做某些事情，就應(yīng)該盡心盡力，即使不能做到最好，也要努力做到更好，所謂干一行愛一行，再苦再累，也會覺得舒坦、開心。在學習和工作中，我們雖然不能夠保證能夠解決同學們的所有問題，但是我們會盡全力去幫助大家。在這之后，便是導游技能大賽，這是有導游協(xié)會主辦的。整個炒菜過程中，大家都各自分工，因此保證了我們的菜準時炒好，都獲得了大家的好評。其中最值得佩服的是文藝部副部長自己拉了贊助，來弄這個晚會。其中有一次真的覺得很愧疚，體育部叫我們派兩個人去做后勤，但是當時都沒有人在學校了，所以就沒有去。最終我給了他們解釋“工資不是要經(jīng)過我這里才給你們，是公司總部（四川）直接打到你們自己的賬上，沒事的”，也許我們不能夠讓他們百分之百相信我，但是我們會盡自己最大的努力讓他們放心去做，信任我們。在所辦這么多的活動中，自己得到了鍛煉，有了收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足，并不斷地以不同的方式彌補自己的不足。但其實不然..第三次開會，部長副部長們對我們進行拉贊助培訓，所謂的培訓是告訴我們一般去哪里找商家，可以幫商家做什么什么，要收多少錢等等?，F(xiàn)在，部門工作基本上以“家教市場開發(fā)”為主，先后實地考察了我校附近的中小學校和社區(qū)，逐步擬定了《xx經(jīng)濟學院家教服務(wù)中心市場開發(fā)方案》、《xx經(jīng)濟學院校內(nèi)人才儲備庫建設(shè)方案》以及相關(guān)協(xié)議書、承諾書等附件，做好了前期準備工作。三、重新制定人才庫報名表，完善更新已有人才庫完善人才庫這一塊的工作是資源部的本職工作，在人才庫建立以來，我們向人才庫中輸入了大量的數(shù)據(jù)，但是一直沒有更新，尤其是上學期，人才庫數(shù)據(jù)的輸入一度進入了停滯階段。許多情況下開展某項工作并不是一個部門就能完成的.，它需要各個部門之間的有機合作才能更好的完成。在整理的過程中，不管是我們部門的人員還是勤工助學中心其他個部門的成員，都很配合我的工作。勤工助學的工作中存在著很多的問題，例如說：在語音室的掃除中，存在的平安隱患可能有機械設(shè)備未斷電或者擦拭電腦設(shè)備時由于濕度影響存在漏電行為，隨著設(shè)備常常使用，遇到的問題也會越來越多，所以如果發(fā)明任何問題，必然要實時上報。如：自強之星等。設(shè)立專人責任制。國家獎助學金的評定，學院獎學金的評定以及各類特色活動的舉辦。及時的進行部內(nèi)溝通與交流，探討工作中的問題，改進工作方法，共同學習，共同進步，并認真作好會議記錄，讓下一屆人員有據(jù)可依，有樣可參。四、其他l、積極配合校勤工助學部舉辦的各項活動，如：勤工助學交流會、自強自立自信征文比賽等。增強平安教導是強化學生平安意識，加強學生平安素質(zhì)的緊張手段，是技能訓練的緊張內(nèi)容之一，通過此次培訓，學生加倍清楚的懂得了如何在平安的前提下去把衛(wèi)生工作做好，對學院勤工助學下一步工作的開展，進步工作質(zhì)量起到積極的匆匆進作用。在之后的時間里，我們部門的人員都積極配合其他部門開展各項工作。在合作期間我們互相交流工作經(jīng)驗，分配明確任務(wù)等等，這是我們認知了以往不曾認知的東西。在制定好之后馬上分發(fā)給在校學生，當然主體會是11屆與12屆學生。（2）部門始終篤信“品牌、服務(wù)、質(zhì)量”六字箴言，不管是對內(nèi)的服務(wù)同學，還是對外的家教市場開發(fā)，著力塑造“xx經(jīng)濟學院家教服務(wù)第一品牌”。第