【正文】 ，我們既要看到它積極的一面，也要看到消極的一面，既不能盲目肯定，也不能盲目否定。古語(yǔ)說(shuō)“滿招損，謙受益”，一個(gè)人如果驕傲自滿，趾高氣揚(yáng)，目空一切，對(duì)于自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤視而不見，看不到比自己更優(yōu)秀的人，只會(huì)淪落到固步自封、止步不前的境地。正是他的這種精神深深打動(dòng)并鼓勵(lì)了我。第三，在確定原因后，如果是方案有問(wèn)題，我將進(jìn)一步做好調(diào)研工作，查缺補(bǔ)漏，將方案完善，并向領(lǐng)導(dǎo)求教，讓方案更加可行；如果是自身的問(wèn)題，我會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，主?dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)到不足，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育指導(dǎo)培養(yǎng)和提高；最后，作為一名國(guó)家工作人員，我決不能因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而影響到自己工作的積極性，今后將會(huì)更加努力，克服自身不足，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行良性及時(shí)的溝通，真正做一名組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、群眾滿意的公務(wù)員。所以，在糧食生產(chǎn)為主的壩區(qū)，規(guī)劃建設(shè)一批水利設(shè)施，能夠有效解決當(dāng)?shù)厝罕姷纳a(chǎn)生活用水問(wèn)題，使我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“靠天吃飯”的狀況得到根本性改變；第三，要建立農(nóng)村災(zāi)害預(yù)警防范機(jī)制。第二，就學(xué)校教育而言，缺乏足夠的激勵(lì)機(jī)制，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，或者有相應(yīng)的機(jī)制，但是往往流于形式。答題思路：市長(zhǎng)接待日一方面為民眾提供了一條直接、有效地解決問(wèn)題的途徑。當(dāng)時(shí)，我查到我的一位同學(xué)正在使用熱得快燒水，面對(duì)這位同學(xué)的請(qǐng)求我放他一馬，我還是記錄了他的違章情況，并呈報(bào)給了研究生學(xué)院。這種情況往往會(huì)加重公務(wù)人員的負(fù)擔(dān)，以至于過(guò)多的勞累，而危害自己的身體健康，導(dǎo)致很多人力不從心，影響工作效率和進(jìn)度，最終會(huì)影響政府形象。2，有人說(shuō)做人要高調(diào)，表現(xiàn)自己，宣傳自己；也有人說(shuō)做人要低調(diào)，行事要謹(jǐn)慎細(xì)微，你比較傾向那一種人？ 這兩種觀點(diǎn)從不同角度說(shuō)明了在做人做事中要正確處理高調(diào)低調(diào)關(guān)系。這是一則發(fā)人深省的故事。如果不方便，則要通知警方等相關(guān)部門協(xié)助尋找。最后，我也要注重人才的不可替代性。作為一名新公務(wù)員，在工作中出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕，可怕的是不能得到指出，不能及時(shí)改正。東北根據(jù)基層反映開會(huì)多、文件多的問(wèn)題要求全省精簡(jiǎn)會(huì)議，其中3月和8月定為“無(wú)會(huì)月”是在認(rèn)真傾聽群眾意見的基礎(chǔ)上減少不必要的會(huì)議和文件數(shù)量，為建立高效的政府體制做出的努力。作為個(gè)人來(lái)講，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，肯定成績(jī)，找出不足，以此來(lái)提高自己的工作能力和應(yīng)急反應(yīng)能力，以便更好的完成領(lǐng)導(dǎo)以后交給的工作任務(wù)。與“一頁(yè)紙應(yīng)聘書”襄樊，很多大學(xué)生走向了另一個(gè)極端，不分職位的對(duì)應(yīng)聘書過(guò)度包裝。這時(shí)你怎么辦？（點(diǎn)題）“安全生產(chǎn)”是企業(yè)在進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的一項(xiàng)必不可少的重要工作內(nèi)容。，6歲的時(shí)候父親去世了，15歲的時(shí)候母親癱瘓了，但他微笑面對(duì)生活，終于考上大學(xué)，并帶著母親上大學(xué)，他的事跡被媒體報(bào)道之后引起了巨大反響，對(duì)此，你怎么看？參考答案：（點(diǎn)題）自從80后走上了歷史的舞臺(tái)，他們的價(jià)值觀，人生觀曾一度遭到很大的爭(zhēng)議。發(fā)揮政府職能，在缺工的企業(yè)和物業(yè)待業(yè)農(nóng)民工之間建立溝通渠道，為反鄉(xiāng)農(nóng)民工聯(lián)系新的就業(yè)地點(diǎn)和崗位。最后,不管自己的方案是否被采納，作為下屬應(yīng)干好自己本職的工作是不可改變的事實(shí)，所以不管領(lǐng)導(dǎo)是否贊同我的方案，我都會(huì)靜下心來(lái)，不帶著任何情緒努力工作，只要自己堅(jiān)持不懈地去拼搏，肯定會(huì)有收獲的。我也會(huì)從這次活動(dòng)的組織中積累經(jīng)驗(yàn)，很好的鍛煉自己。而要改變這種現(xiàn)象，我覺得應(yīng)該采取以下幾點(diǎn)措施：首先，對(duì)于想加入大學(xué)生村官計(jì)劃的學(xué)生，從學(xué)校到基層單位，都要幫助他們充分理解這項(xiàng)計(jì)劃的含義，客觀分析自身的情況到底適不適合農(nóng)村的環(huán)境；其次，對(duì)于選拔的對(duì)象，可以考慮優(yōu)先錄取農(nóng)村出身，本地生源，或少數(shù)民族的學(xué)生。有15名貧困戶，你和領(lǐng)導(dǎo)去慰問(wèn)，應(yīng)準(zhǔn)備15份慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，去時(shí)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備了15份慰問(wèn)金和10戶慰問(wèn)品，你有幾種應(yīng)對(duì)計(jì)劃？單位組織領(lǐng)導(dǎo)和我去慰問(wèn)貧困戶，體現(xiàn)了我們黨和國(guó)家注重民生，關(guān)注弱勢(shì)群體的態(tài)度，也讓我們的百姓感受到黨和政府的關(guān)懷。說(shuō)到底，做人離不開做事，做事成就并映證做人。重申我們今天舉行會(huì)議所要重點(diǎn)討論的問(wèn)題，并用含蓄的語(yǔ)言提醒大家，比如：“大家注意，會(huì)議已經(jīng)有些偏離主題了，可能是大家和我一樣思路都很寬闊，不過(guò)時(shí)間有限，希望都能回到正題上，把這種開闊的思路繼續(xù)在我們今天的正題上。第二我會(huì)審時(shí)度勢(shì)，尋找原因，理清思路。在全黨大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，一直是我黨和政府工作的重點(diǎn)，“兩會(huì)”期間人大代表提案，公務(wù)員要騎自行車上下班這一提案恰恰是基于這一出發(fā)點(diǎn)，也對(duì)于我們建設(shè)從群眾中來(lái)到群眾中去、求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)的一次嘗試。另一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員要密切聯(lián)系群眾，深入基層調(diào)查研究，了解基層的現(xiàn)實(shí)需求，將獲得的第一手資料匯報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考；并及時(shí)解決上級(jí)方針貫徹過(guò)程中存在的問(wèn)題，將不合適的政策及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并提出自己的整改意見；要關(guān)心基層的發(fā)展建設(shè)，深入調(diào)研，探求促進(jìn)基層又好又快發(fā)展的富民惠民措施。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，高人背后有能人。國(guó)企人才流失嚴(yán)重，人事局要你做一個(gè)有關(guān)的調(diào)查，你怎么組織？答案： 調(diào)查活動(dòng)由準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)三階段組成。這兩種情況要區(qū)別對(duì)待。，上級(jí)撥來(lái)賑災(zāi)款和物資，但由于政府部門工作延誤導(dǎo)致賑災(zāi)款和物資遲遲不能到位，情緒激憤的災(zāi)民準(zhǔn)備鬧事。對(duì)于企業(yè)在用人方面的違規(guī)違法行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，從重處罰。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，用工量必然會(huì)增長(zhǎng)，但是受到金融危機(jī)的影響，不少農(nóng)民工被迫返鄉(xiāng)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對(duì)勞動(dòng)力的需求有了明顯的變化，提出了越來(lái)越多的技術(shù)和腦力要求。初中生是最為活躍的社會(huì)群體之一，他們處于思維活躍期，具有較強(qiáng)可塑性，接受新鮮事物的能力較強(qiáng)，組織一次對(duì)初中生的低碳教育宣傳活動(dòng)有利于進(jìn)一步加強(qiáng)低碳的推廣，使低碳觀念深入人心。整篇答案要從字里行間和考生的語(yǔ)氣體現(xiàn)出事情的緊迫性，沒有必要在開篇中長(zhǎng)篇大論。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)都要尊敬，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事情都要盡心盡力去做好。第二，查找太過(guò)理論化的原因； 第三，調(diào)整課程內(nèi)容；第三，對(duì)調(diào)整后課程內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行試講并通過(guò)學(xué)員調(diào)查； 第四，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，再次補(bǔ)充調(diào)整課程內(nèi)容。而我本人即窮又瘦，沒有什么能耐和可依靠的背景，而我唯一的依靠就是你們。第二，所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，法律規(guī)章制度是單位正常運(yùn)營(yíng)的基本保障。以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴(yán)肅紀(jì)律為抓手，下大氣力解決突出問(wèn)題，以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大力量。假設(shè)你是會(huì)議的主持人，會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中，大家跑題了。首先我對(duì)這兩句話的理解是，做人要聰明，做事要明智，一個(gè)人的人生態(tài)度，決定了做人的優(yōu)劣和做事的成?。灰粋€(gè)人的品德，決定一個(gè)人人生的走勢(shì)和走向。首先，我將帶領(lǐng)10名團(tuán)員召開小組會(huì)議，詳細(xì)介紹我們的工作任務(wù)，并分成34個(gè)小組。事后，我會(huì)對(duì)此次工作的失誤進(jìn)行總結(jié)，承擔(dān)自己應(yīng)付的工作責(zé)任。再次，父母官的稱呼不是自稱的，它需要人民的內(nèi)心認(rèn)同。重點(diǎn)表彰先進(jìn)部門和優(yōu)秀個(gè)人。說(shuō)到底，這種行為就是沒有想到對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)，而只想怎么討好上級(jí)、怎么顯示自己。（總結(jié)）相信如果讓他感覺到我們真的是在全心全意為人民服務(wù)，所有的群眾都會(huì)全力支持我們的工作。二者相輔相成，缺一不可。首先，林浩勇的父親有極其正確的教育原則，真正為兒子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。最后，大學(xué)生要勤奮一點(diǎn)，針對(duì)不同的職位設(shè)計(jì)不同的應(yīng)聘書，招聘技術(shù)型人才時(shí)，看應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘書會(huì)比較注重其專業(yè)成績(jī)、在校是否有過(guò)相關(guān)作品；如果招聘管理型人才，除了看所學(xué)專業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)外，還會(huì)注重他在校時(shí)擔(dān)任的工作、參加的社會(huì)活動(dòng)等。最后，應(yīng)該辯證地看待基層工作中出現(xiàn)的困難。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我，正說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作的重視。但是，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，許多事情并不是人多能解決的了的。我們就直接讓老干部自己回來(lái)或者去把老干部接回來(lái)。其次，兩位領(lǐng)導(dǎo)的不合可能不是我這樣新進(jìn)入單位的工作人員能調(diào)解得了的，也不是一朝一夕能化解的。其次，任何人，都要靠物質(zhì)才能生存。第二如果我們始終保持這一種積極向上，苛求上進(jìn)的心，我們將可以時(shí)刻的看到自己的不足之處，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，向別人學(xué)習(xí)，充實(shí)自己爭(zhēng)取在工作上一步一個(gè)腳印。第二，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也不例外。發(fā)達(dá)國(guó)家的教育是服務(wù)型、開放型的，學(xué)生往往具備了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)性格。2．關(guān)于不利于你的玩笑話，你會(huì)怎么做？ 答題思路：首先自己要起表率作用，自己要勤奮工作，主動(dòng)和科室的同事們搞好關(guān)系，帶動(dòng)其他人的工作積極性。只有政府、單位、學(xué)校、社會(huì)與個(gè)人共同努力，才能解決這一難題。重點(diǎn)是要保證控制禽流感的傳染擴(kuò)散，不危害群眾的生命安全；其次，在認(rèn)真傾聽農(nóng)戶的意見上，通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)手段進(jìn)行診斷，如果診斷結(jié)果這些雞并未感染，可以讓科技人員當(dāng)場(chǎng)澄清，并對(duì)雞場(chǎng)進(jìn)行消毒以防萬(wàn)一，同時(shí)科技人員可以教授農(nóng)戶如何辨別禽流感，以做到防患于未然；第三，如果診斷結(jié)果顯示農(nóng)戶的雞場(chǎng)的確感染禽流感，則要將其中利害詳細(xì)的說(shuō)給農(nóng)戶，并承諾將由政府對(duì)農(nóng)戶的損失給與一定的補(bǔ)償，同時(shí)將此情況迅速上報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；第四，可以聯(lián)合村干部和農(nóng)戶親友共同對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行說(shuō)服教育，相信農(nóng)戶能深刻認(rèn)識(shí)到其中的危害。他飽讀詩(shī)書，精通義理，20年如一日嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，年紀(jì)青青就在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文若干篇，并成為學(xué)校思想政治教育學(xué)科的帶頭人。？我覺得可以從以下幾個(gè)方面著手：一是從自身方面，要堅(jiān)定個(gè)人的原則性，恪守職業(yè)道德，作為公務(wù)員就要踏踏實(shí)實(shí)、本本分分地為人民服務(wù)，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，遵守黨紀(jì)國(guó)法，不做越軌的事；二是從制度方面，建立完善的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于那些破壞了團(tuán)隊(duì)和諧氛圍的“壞分子”，要嚴(yán)肅處理，以儆效尤，使其他人不敢跟風(fēng)學(xué)習(xí)；三是從思想教育方面，要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的思想政治教育，使他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓正氣壓倒邪氣，這樣，破窗效應(yīng)的惡性循環(huán)就沒有存在的土壤了。，我之所以報(bào)考公務(wù)員，是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，一方面我所學(xué)專業(yè)和報(bào)考職位吻合，我又非常喜歡這一職業(yè)，我也相信一定能夠做好這項(xiàng)工作，另一方面我的各項(xiàng)素質(zhì)非常適合這一工作，我具有良好的組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，可以妥善地處理好危急事件，所以我報(bào)考了這一職位。（3）我相信，我的這些特點(diǎn)一定有助于我做好該崗位的工作。，那么我們吃從何來(lái)？如果沒有工人生存衣服，我們穿從何來(lái)？如果沒有國(guó)家公務(wù)人員主持工作，我們整個(gè)社會(huì)不就陷入癱瘓了嗎？所以，每一種職業(yè)都有存在的必要性和合理性，沒有高低貴賤之分。破窗效應(yīng) 考生開始答題：“破窗效應(yīng)”中，我們可以得到這樣一個(gè)道理：任何一種不良現(xiàn)象的存在，都在傳遞著一種信息，這種信息會(huì)導(dǎo)致不良現(xiàn)象的無(wú)限擴(kuò)展，同時(shí)必須高度警覺那些看起來(lái)是偶然的、個(gè)別的、輕微的“過(guò)錯(cuò)”，如果對(duì)這種行為不聞不問(wèn)、熟視無(wú)睹、反應(yīng)遲鈍或糾正不力，就會(huì)縱容更多的人“去打爛更多的窗戶玻璃”，就極有可能演變成“千里之堤，潰于蟻穴”的惡果。在大學(xué)期間，對(duì)我影響最深的一位老師是教我們大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的王老師。首先，召開調(diào)查組會(huì)議，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r，包括自然資源狀況，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，人口、經(jīng)濟(jì)情況等，途徑包括購(gòu)買相應(yīng)的書籍、查詢網(wǎng)絡(luò)、向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教等，做好知識(shí)儲(chǔ)備；其次，確定調(diào)查主題和意義，并進(jìn)行合理分工，可按照農(nóng)林牧副漁各自分派５名工作人員專門負(fù)責(zé)，通過(guò)調(diào)研分別整理產(chǎn)業(yè)中存在的問(wèn)題，最后由我來(lái)總體統(tǒng)籌把握，并對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整分別提出建議和對(duì)策，形成文件材料上報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；第三，調(diào)查結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)此次調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)，將在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人予以表彰，另外還通過(guò)媒體的宣傳，引起社會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的重視。第三，作為用人單位，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到高學(xué)歷人才經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)，并結(jié)合這一特點(diǎn)安排工作，使人能盡其才；同時(shí)加大培訓(xùn)力度，將崗前培訓(xùn)與日常培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。一個(gè)能給百姓解決問(wèn)題的市長(zhǎng)就是個(gè)能干的市長(zhǎng)，一個(gè)能與百姓親密接觸的市長(zhǎng)就是個(gè)親民的市長(zhǎng)。中國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、動(dòng)機(jī)、心理承受度，還不適宜獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。作為國(guó)家公務(wù)人員，我們要遵從領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，但是決不能盲目的迷信領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，為領(lǐng)導(dǎo)是從，事事向領(lǐng)導(dǎo)看齊。這種現(xiàn)象反映了兩個(gè)做人的態(tài)度。這就要求我們看清我們的使命，看清我們肩上的責(zé)任。我作為下屬，不應(yīng)因此而影響我的工作。我要先問(wèn)此次一同前來(lái)的老干部和其它工作人員，能不能聯(lián)系上這位老干部。一個(gè)人的力量終究是有限的，而且受一個(gè)人的經(jīng)歷、知識(shí)、思考問(wèn)題的方式等所限，人難免有不全面的地方。“群眾利益無(wú)小事”，群眾來(lái)訪，說(shuō)明群眾對(duì)我們的工作有意見或者建議，或者有情況向我們反應(yīng)。其次，應(yīng)該認(rèn)真分析基層工作中出現(xiàn)的困難的原因。再次，應(yīng)聘書的內(nèi)容要真實(shí)，：“遇到那種毫無(wú)缺點(diǎn)的人，我們反而不敢用，因?yàn)槲覀儾恢拦具€能教他些什么。（總結(jié)）只有全民高度重視起來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高安全意識(shí)，從機(jī)制，教育，監(jiān)督，獎(jiǎng)懲等方面去認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全制度，實(shí)事求是地按照客觀規(guī)律、扎實(shí)的工作才能避免和減少安全事故的發(fā)生。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，只有從精神，知識(shí)，專業(yè)各方面塑造人，才能成就真正的人才。（反思）首先，我會(huì)平和地跟這位群眾溝通，聽聽他為什么會(huì)阻攔，取得實(shí)際的工作資料；將群眾的意見和領(lǐng)導(dǎo)分配的工作進(jìn)行對(duì)比研究，看是否是我們的決策不符合群眾實(shí)際所以造成群眾不滿意，從中阻攔；（溝通協(xié)調(diào)）如果是，我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，將群眾意見上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，供領(lǐng)導(dǎo)重新決策使用。心存敬畏，才能想到權(quán)力屬于黨，屬于人民，必須對(duì)黨、對(duì)人民負(fù)責(zé)。，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)妥善處理，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。干部的權(quán)利是人民給予的，必須要以高度的責(zé)任感和使命感為民做事，維護(hù)人民的權(quán)益，增加人民的福祉，在人民利益受到損害的時(shí)候敢于保護(hù)，甚至犧牲自我利益。我相信我們的群眾都是通情達(dá)理的。如果領(lǐng)導(dǎo)分配給我這個(gè)任務(wù)，我會(huì)馬上行動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)這些團(tuán)員積極開展工作。有人說(shuō)“做人要精，做事要明”，也有人說(shuō)“先學(xué)會(huì)做人，再去做事”，對(duì)于這兩句話你有什么看法？人生有兩件事，第一是學(xué)做人；第二是學(xué)做事。那就會(huì)如溫室里的花，經(jīng)不住暴風(fēng)雪的摧殘，稍微經(jīng)受一點(diǎn)挫折就毀滅，那樣我們會(huì)難以成才，難以適應(yīng)社會(huì)能力。第三，要想建設(shè)良好的工作作風(fēng)，想做好環(huán)保工作，需要我們的政府在源頭上進(jìn)行努力。第一，了解工作程序是我們進(jìn)行工作的基本前提。當(dāng)年他參加競(jìng)選時(shí)，坐在一輛農(nóng)用車上，每到一個(gè)選區(qū)，他都要和選民們親切地說(shuō)：如果大家問(wèn)我有多少財(cái)產(chǎn)，那么我清楚的告訴大家，我有一個(gè)妻子和五個(gè)女兒，她們都是我的無(wú)價(jià)之寶。你給中層干部講理論課，但是在課堂上突然有領(lǐng)導(dǎo)提