【正文】 } //取頻率常數(shù) 和 節(jié)拍常數(shù)TR0=1。j++。}delays(800)。delays(10)。LCD_EP = 1。LCD_EP = 1。_nop_()。BYTE code dis3[] = {“111iZnaiD”}。//m為頻率常數(shù)變量unsigned char n=0。對蜂鳴器的了解：蜂鳴器是一種一體化結(jié)構(gòu)的電子訊響器，采用直流電壓供電，它由振蕩器、電磁線圈、磁鐵、振動膜片及外殼組成，接通電源后，振蕩器產(chǎn)生的音頻信號由電流通過電磁線圈，使電磁線圈產(chǎn)生磁場，振動膜片在電磁線圈和磁鐵的相互作用下，周期性的振動發(fā)聲。人類能夠?qū)疬M行利用和控制，是文明進步的一個重要標(biāo)志。第二篇：單片機課程設(shè)計設(shè)計題目： 單片機課程設(shè)計學(xué)生姓名：學(xué)院： 電氣與信息工程學(xué)院班級： 電子111班 指導(dǎo)教師：日 期： 2014年9月20日一、課程設(shè)計目的：了解電子元器件的功能與原理，掌握單片機的結(jié)構(gòu)和原理，學(xué)會使用單片機應(yīng)用開發(fā)技術(shù)的相關(guān)軟件如 keill、STC_ISP_V394等，能夠使用c語言的語言編程簡單的功能。//所以拿出譜子, 試探編吧!unsigned char i=0。sbit LCD_EP = P2^2。_nop_()。_nop_()。_nop_()。delays(1)。){lcd_wdat(dis2[ j ])。while(dis4[ j ]!= 39。delayms(100),TR0=0。//關(guān)定時器1}}四、電路圖的protue仿真五、單片機課程設(shè)計心得體會：這個學(xué)期的單片機課已經(jīng)早早的上完了，但是理論純屬理論，沒有與實踐的結(jié)合總讓我們學(xué)的不踏實，感覺沒有達到學(xué)以致用的效果。//設(shè)置顯示位置為第二行第1個字符 //顯示字符“ DanPianJi ”//控制兩字之間顯示速度//控制停留時間//清除LCD的顯示內(nèi)容//向左移動光標(biāo)//設(shè)置顯示位置為第一行的第16個字符//顯示字符“DianZi111”//控制兩字之間顯示速度//設(shè)置顯示位置為第二行的第16個字符//顯示字符“ XieXie ”//控制兩字之間顯示速度//控制停留時間TMODamp。lcd_wcmd(0x04)。//設(shè)置顯示位置為第一行的第1個字符j = 0。_nop_()。_nop_()。LCD_EP = 0。while(ms){for(i = 0。TL0=0xef。圖一 調(diào)試說明：首先用Keil軟件創(chuàng)建一個工程。據(jù)統(tǒng)計，我國 70 年代火災(zāi)年平均損失不到 億元，80 年代火災(zāi)年平均損失不到 億元。在這種背景下，基于單片機的火災(zāi)智能報警控制系統(tǒng)能突顯出其巨大的優(yōu)越性。編譯和燒寫該程序到單片機：(1)用Keil編譯上面的代碼，并設(shè)置產(chǎn)生16進制代碼文件*.hex.（2）用專用下載線，連接好實驗板和電腦串口（DB9）(2)選單片機的型號，并打開編譯產(chǎn)生好的hex文件點擊下載，給開發(fā)板上電。typedef bit BOOL。LCD_RS = 0。_nop_()。LCD_EP = 0。lcd_wcmd(0x06)。j = 0。delays(30)。if(p==0x00){ i=0, delayms(1000)。除了對此次設(shè)計的準(zhǔn)備工作之外，我們還學(xué)到了很多平時難得的東西，首先是團隊協(xié)作，在這次設(shè)計當(dāng)中，難免和同學(xué)產(chǎn)生觀點和意見的分歧，以及分工明細、時間安排等不合理，通過這次設(shè)計，我們體會到了團結(jié)合作的重要性及力量之強大，還有讓我們處理事