【正文】 認真踏實的作業(yè)總讓大家羨慕。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你常說自己腦子笨，學不會等等。13你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時？13你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。樂于接受老師交給的任務。大方的你，善于和同學相處，受到了同學的信賴。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。多讀書勤思考，是他的優(yōu)點。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強；秀氣文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你支持你。8老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。相信只要信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！8該同學為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度?？赡阒绬幔豪蠋煻嗝聪Ｍ谡n堂上能看到你高高舉起的小手，老師多么希望在課堂上能聽到你的高見啊！來期你能滿足老師這一要求嗎？7你活潑可愛，是一個非常討人喜歡的女孩。7你關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益的活動，上課認真聽講，及時完成作業(yè)，書寫整潔美觀，本期學業(yè)成績有較大提高。但你要記?。赫驹诎渡蠈W不會游泳。但你知道嗎：老師多么希望在課堂上能經?？吹侥愀吒吲e起的小手啊！不過老師相信：來期的你一定是個積極發(fā)言的陽光女孩。老師希望你上課時該說的才說，相信你一定能做到！5這學期，你尊敬師長，遵守紀律，熱心公務，積極參加各種有益的活動，取得了一定的成績?？赡阒绬幔鹤孕拍懢痛??？春媚汔福?你遵守紀律，關心同學，熱愛勞動，但你為什么不在學習上多下點工夫呢？老師希望你來期認真聽講，積極動腦，取得更好的成績！3你的表現(xiàn)令所有老師和同學交口稱贊。期中考試后，你的表現(xiàn)一直很好，在學習數(shù)學上，老師希望你能更踏實些，做題時多思考，多動腦，相信你不會讓老師失望的。期待你更精彩的表現(xiàn)。老師知道，平靜的外表下，你蘊含著一顆積極進取的心。不要想太多，相信你是最棒的，看好你！加油！1你為人正直誠實，與同學關系相處不錯，在老師眼里，你是一個可以信任的人，身為數(shù)學課代表，你盡職盡責，每次交代給你的任務，你總能很快的完成，幫老師減輕了不少負擔，感謝你為班級做出的貢獻。你的學習態(tài)度一直很端正，但是學習成績提不高的原因，老師分析你的學習方法有待改進，上課掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。令你不解的是，盡管如此，老師和家長還常要求你這、要求你那。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。你思想健康，蓬勃上進。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。我應該對此感到欣慰!但我仍想再給你一點忠告：“有主見”但不要固執(zhí)己見，多聽聽父母師長的看法會使你的思想更成熟，行為更有好的收效。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評。你要明白，這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力。積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美!2你是一個活潑可愛的女生，學習很努力，成績較好，作為組長和課代表你很盡職盡責，深得老師和同學們的好評。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習、體育雙豐收!2你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。我應該對此感到欣慰!但我仍想再給你一點忠告：“有主見”但不要固執(zhí)己見，多聽聽父母師長的看法會使你的思想更成熟，行為更有好的收效。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評。進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。課堂上，總能看到你和同學們熱烈積極討論的場面。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現(xiàn)出色。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。2時光飛逝，轉眼間又一學期過去了。平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。課堂上，總能看到你和同學們熱烈積極討論的場面。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現(xiàn)出色。秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。但我更有期望你能堅定自己的信念，不隨波逐流，給自己的青春留下難忘的記憶!2你的可貴之處在于平和。3你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的39。在老師眼里，你是一位聰慧穩(wěn)重，懂事乖巧的女孩。老師認為你的基礎知識掌握的不夠牢固，學習方法也許還存在一定的問題，老師希望你寒假多補補基礎知識。加油！看好你！1沉靜淡雅中，蘊含著執(zhí)著，你雖不善言辭，但我知道你情感細膩，內心極其豐富，喜歡你工整大氣的字體，喜歡你情感豐富的美文，喜歡你靦腆柔美的笑容。認真踏實的你成績一直保持優(yōu)秀，但老師希望課堂上能夠的聽到你更多的發(fā)言，能夠看到你積極的參加班級各項活動的身影，因為青春有時候也需要耀眼奪目，所以自信一點，勇敢的展示出自己，讓更多人目睹你的風采。新學年老師希望你多與老師同學交流，樂觀開朗的面對生活與學習，讓內斂的你也充滿活力。2你，一個努力向上的少年；你，一個樂觀積極的少年；你，一個陽光開朗的少年，你的表現(xiàn)讓我感到莫大的欣慰。3你的進步讓老師欣喜。你看到了自己的不足，相信你也能彌補的！4你文靜、踏實，學習認真，特別是后半期，在課堂上經常能看到你高高舉起的小手。你說好嗎？5在老師眼里，你是一個聰明活潑、愛動腦筋、自尊心很強的學生。希望你能揚帆前進！6你的各方面表現(xiàn)都可圈可點，你的有的大家也有目共睹。老師希望你學習再踏實些，那樣你會更出色！6你勤勞，善良，拾金不昧，不多言多語，遵守學校的各項規(guī)章制度，是個聽話的學生。老師期待著你的進步！7你尊敬師長，團結同學，關心集體，努力進取，自尊心強，這是大家有目共睹的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。經歷艱苦的磨礪時，該同學不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，他不沾沾自喜。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。揚長避短，衷心地期盼著能看到活力四射信心百倍勤奮踏實的你，相信未來的天空會最美！9難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。學習積極性有一定的提高，老師也感到欣慰。11該同學有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，能正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。瞧你，這一學期進步更加快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。14“人非圣賢，孰能無過？”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。所以，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，王雨，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。愿你活潑開朗鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生！1你是個聰明機靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。12你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。學習態(tài)度有進步，對知識的掌握和運用有明顯提高，成績進步較快。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。10你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。能與同學友好相處，團結好每一位同學。他具備優(yōu)等生的一切條件，繼續(xù)努力吧，一定會成功地到達彼岸！9你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè)；你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。你有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優(yōu)異。他能積極參加文體活動，嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學。8該同學是一個特別有才華和聰慧的男孩，他有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師多么希望你能認真學習呀！可為什么那個上課愛說話、不聽講的人偏偏是你呢？不過老師相信：下學期那個上課聽講最認真、學習最勤奮的人一定是你！7你開朗活潑，聰明好學，書寫端正，字體漂亮，作業(yè)完成得相當好，并能遵守紀律，關心集體，幫助同學，一直受到老師同學的好評。在這里老師要告訴你的是：書籍乃世人累積智慧之明燈。希來期繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。瞧，你后半期的進步多大呀！老師向你表示祝賀！同時，老師希望你能堅持，再多看一些有益的課外書，那樣你的進步會更大！5一年之計在于春。有時上課不認真，還有些小動作，作業(yè)馬虎，有時分辨不出寫了寫什么字，學習懶散，為此，你也挨了不少批評。努力吧！3老師為你著學期所取得的成績感到高興，也向你表示祝賀?；鵀轼B，其名為鵬，鵬之背不知其幾千里也……”鯤鵬展翅同風起，扶搖直上九萬里，這其中包含著父母對你多大的期盼啊。2你思維敏捷，熱愛寫作，對語言文字的敏感度成就了你詩意濃濃的篇篇美文；你蕙質蘭心，時而沉靜美好，時而活潑靈動，宛若圣潔的白蓮花；你積極努力，總是盡己所能用勤奮爭取耀眼的光芒。老師期望你下學期能夠踏實認真，對自己嚴格要求，并與老師多交流探討，尋找適合自己的學習方法，相信你定會給大家?guī)泶蟠蟮捏@喜。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤，做與課堂無關的事，老師希望你能克服自身的弱點。加油，你的努力老師都看在眼里，加油！1你就是天上那顆最耀眼的星，帶領大家共同前行。印象最深的是你那篇文質兼美的《荷花》，靈動優(yōu)美的語句讓老師感嘆你的才情，你是一個乖巧聽話的女孩，學習上也較認真。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。你質樸、誠實、好學、上進的品質為老師和同學們稱贊。學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。今天，讓我告訴你：老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什么樣的態(tài)度，而不是成績的高低，只要是你努力后的成績，老師、家長和你自己也都應該坦然接受!2你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。1你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。1斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。三年來，老師為有你這樣的學生而自豪。你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅，是一個小小男子漢。班上評優(yōu)你所得到的票數(shù)，足以證明了你在同學中的威信，你不善言語，不善表現(xiàn)，但你在學習上，在工作上默默的行動，足以感動了大家。成績較穩(wěn)定，保持前列。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。三年來，老師為有你這樣的學生而自豪。你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅，是一個小小男子漢。有信心嗎?努力吧! 其實，你是很聰明的孩子。正文：初中生期末綜合素質評語初中生期末綜合素質評語初中生期末綜合素質評語11. 這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。你身材小，甚至連聲音都柔弱，但老師交給你的任何一項事情，你都完成得那么圓滿。1斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。1你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。今天，讓我告訴你：老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什么樣的態(tài)度，而不是成績的高低，只要是你努力后的成績，老師、家長和你自己也都應