【正文】 10月，召開一次現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，總結(jié)、交流和推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。組織青年志愿者陪同留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女做游戲、外出瀏覽、聊天交流等，傾聽他們的訴說、心聲和愿望，幫助他們與父母進(jìn)行電話、網(wǎng)絡(luò)視頻等溝通，促進(jìn)他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格。對(duì)入選的志愿者進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)（3~5天）了解每一位志愿者的基本情況，愛好、特長(zhǎng)及性格特點(diǎn)。關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)：讓農(nóng)民工子女感受到更多社會(huì)的關(guān)愛和呵護(hù)，快樂健康的成長(zhǎng)。㈢自護(hù)教育。為了弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，支持中國(guó)青年志愿者事業(yè)，幫助志愿者更好地服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)，復(fù)地（集團(tuán)）股份有限公司決定，設(shè)立100萬元的公益圓夢(mèng)基金，與共青團(tuán)中央志愿者工作部、中國(guó)青年報(bào)社，聯(lián)合發(fā)起主辦2012年度“和諧中國(guó)，公益動(dòng)力——中國(guó)青年志愿者公益圓夢(mèng)行動(dòng)。七、籌委會(huì)安排45共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)策 劃 書一、活動(dòng)背景:近年來，隨著共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃以及研究生支教團(tuán)等諸多志愿者品牌項(xiàng)目的開展，一大批青年志愿者在為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心、貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，也在基層一線得到鍛煉和成長(zhǎng)。宣傳組：做好活動(dòng)宣傳工作，保證活動(dòng)相關(guān)方面的宣傳和落實(shí)。通過參加學(xué)校教育、課外活動(dòng)和各類興趣培訓(xùn)班，培養(yǎng)他們健康向上的興趣愛好，促其消除自卑感。圍繞關(guān)愛服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容，深入調(diào)研了解農(nóng)民工子女的實(shí)際需求，精心策劃服務(wù)工作方案，積極開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)行動(dòng)”各單位要及時(shí)將活動(dòng)開展情況報(bào)送教育局108辦公室。（第11天至第13天）選出貧困的留守兒童在志愿者的陪護(hù)下假期能與其家人團(tuán)聚。因此，必須高度重視，深化改革，采取有效措施，切實(shí)解決好農(nóng)民工子女的問題。在“五四青年節(jié)”前后，在全校范圍啟動(dòng)實(shí)施項(xiàng)目，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)。要堅(jiān)持組織化動(dòng)員和社會(huì)化動(dòng)員相結(jié)合，既要發(fā)揮共青團(tuán)的主導(dǎo)作用，又要結(jié)合本校實(shí)際實(shí)現(xiàn)貫徹部署和自身創(chuàng)造的有機(jī)結(jié)合；要積極爭(zhēng)取黨政和社會(huì)各界支持，充分發(fā)揮部門、單位和行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)橫向整合、資源整合，按照項(xiàng)目化管理、社會(huì)化推進(jìn)的模式，力戒形式主義，確保工作整體性、持久性。三、活動(dòng)主要內(nèi)容，讓孩子明白父母工作的辛苦，為了你們的成長(zhǎng)才遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)打工掙錢，自己更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)向父母匯報(bào)。注意事項(xiàng)：志愿者每天的必須準(zhǔn)時(shí)集合，不得擅自離群，有事者須向組織匯報(bào)。關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng) 簽名時(shí)間：3月5號(hào)工作人員：全總支全體成員目的：3月6日懸掛學(xué)院門口一周，喚起同學(xué)對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)心主題班會(huì)班會(huì)主題：心連心，共成長(zhǎng)。幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。具體目標(biāo)：讓農(nóng)民工子女體驗(yàn)學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的快樂，從而培養(yǎng)小學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣和積極向上的人生態(tài)度；通過情景交融的教學(xué)方式讓小學(xué)生體會(huì)不一樣的學(xué)習(xí)過程，并讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)效率的重要性和主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)的幫助！鍛煉隊(duì)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在交流中共同進(jìn)步，升華自我，在傳遞愛心的同時(shí)，更深入地理解認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)、公益以及教育的內(nèi)涵。，展現(xiàn)我校學(xué)生為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心、貢獻(xiàn)力量的形象。四、活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)組：做好報(bào)名、簡(jiǎn)歷整理、分類篩選等眾多工作；做好與校園組織、參賽選手