【正文】 然后根據(jù)息烽一小的安排，老師們走進(jìn)課堂觀摩了由息烽一小3位教師分別獻(xiàn)上的一堂科學(xué)課、綜合實踐課、音樂課。通過校際交流，為兩校教師搭建相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)兩校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。上午進(jìn)行觀摩課的聽課，下午執(zhí)教教師進(jìn)行說課，全體老師對觀摩課進(jìn)行評析和交流，并進(jìn)行專題研討，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)探討學(xué)校管理和“兩基”工作等。六、具體時間安排： 8：50以前，教培中心領(lǐng)導(dǎo)及各校教師到達(dá)金中中學(xué)，在會議室集中。第一篇：校際交流活動方案(金中)開陽縣西部片區(qū)學(xué)校校際交流活動方案為了貫徹執(zhí)行縣政府、縣教育局有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，落實教培中心教研教改工作安排，有效促進(jìn)教研教改工作的發(fā)展，增進(jìn)校際間相互溝通、相互交流，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。9：0511：05各校教師分學(xué)科聽課.(各學(xué)科簽到負(fù)責(zé)人：物理劉夢、音樂張林、體育與健康曹毅，思想品德葉現(xiàn)紅)11：1011：50分學(xué)科討論交流。六、活動內(nèi)容：人教版一年級語文《》——老馬寨小學(xué)夢祥燕執(zhí)教人教版二年級語文《畫風(fēng)》——小學(xué)潘選老師執(zhí)教人教版一年級數(shù)學(xué)《》——老馬寨小學(xué)陳宗雪老師執(zhí)教七、活動過程準(zhǔn)備階段：分組研討，試教，確定教學(xué)設(shè)計。經(jīng)兩校研究決定，將于2015年6月X日在洪關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校開展一次校際教研交流活動，為使此項工作有序進(jìn)行，特制定本方案。課上，授課教師們講解聲情并茂、細(xì)致入微，課堂氣氛活躍，師生配合默契。首先由息烽一小校長鄭覺權(quán)帶領(lǐng)參觀了息烽一小的校園文化建設(shè)情況及學(xué)校各種先進(jìn)的教育設(shè)施。七、上課安排見附件銅仁市第十一小學(xué)2018年5月8日第四篇：校際交流活動方案遵義縣樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校與洪關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)教研活動交流方案在課程改革不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。確定老