【正文】 教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。我們常說(shuō)：“一年樹木，百年樹人。要愛他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果。以慶祝教師節(jié)和表彰“三優(yōu)一先進(jìn)”、廣泛宣傳模范教師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。按照《福泉市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法》對(duì)教師進(jìn)行師德考核，考核結(jié)果進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案。利用道德講堂開展師德宣講活動(dòng)，每月組織一次以師德為主題的道德講堂活動(dòng)；組織全體教師開展大家訪活動(dòng)；組織教師收看警示教育宣傳視頻；積極配合中心學(xué)校開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)、三級(jí)骨干教師到各校開展送教下鄉(xiāng)暨骨干教師匯報(bào)課活動(dòng)和“三優(yōu)一先進(jìn)”及“陸坪名師”評(píng)選表彰活動(dòng)?；蛞愿鞣N借口將學(xué)生攆出課堂，強(qiáng)迫學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)。三、努力進(jìn)取。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。第一篇：2012年師德師風(fēng)建設(shè)年心得體會(huì) 2師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)民辦大別山小學(xué)葉閃閃本月學(xué)校組織了一次師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)討論會(huì)，會(huì)上葉丙輝校長(zhǎng)作了《小學(xué)教師如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)》的專題報(bào)告，報(bào)告結(jié)束后全體教師就‘如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)’問題進(jìn)行積極而熱烈的討論，大家暢所欲言，結(jié)合自己的工作和學(xué)生、家長(zhǎng)的情況進(jìn)行了深入的研討，這樣的活動(dòng)對(duì)我校良好的師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)疑是一個(gè)很好的促進(jìn)。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。（三）自查自糾（2015年7月2015年8月）查找問題。師德考核不合格者考核評(píng)定為不合格，并在教師資格定期注冊(cè)、職務(wù)(職稱)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、骨干教師聘用及“陸坪名師”評(píng)選等工作中實(shí)行一票否決，并將通過(guò)轉(zhuǎn)崗、待崗培訓(xùn)、解聘等方式退出教學(xué)崗位。（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生?！蔽覀儜?yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師都是本著教書育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。五、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛心。三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。如果說(shuō)沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性。積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、家園聯(lián)系欄等方式進(jìn)行廣泛深入的宣傳。按照《福泉市師德師風(fēng)建設(shè)工作考核辦法》的要求，認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作，接受市督導(dǎo)組的考核?；顒?dòng)載體。不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。二、師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的主要目標(biāo)和基本要求（一）主要目標(biāo)以“樹師德新風(fēng)，展教師風(fēng)采”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的要求，以樹教師形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，通過(guò)開展活動(dòng)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍，培養(yǎng)一批愛生樂教、愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典范，使全體教師形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚（二）基本要求愛國(guó)守法。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化