【正文】 檢查消防設施、安全通道、公共場所的電器及消防設施，發(fā)現(xiàn)并排除可能引起火災的不安全因素。三、事故調查事故發(fā)生后，根據(jù)有關規(guī)定，食堂要配合調查組進行事故調查，要立即封存食堂預留食品樣品，不得隱瞞真相，阻撓調查。違者通報批評。學校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報縣教育局和疾控中心，并對病人作跟蹤了解。安全保衛(wèi)工作組迅速穩(wěn)定和控制現(xiàn)場，指揮現(xiàn)場人員有序地疏散撤離。(六)認定污染類別，選擇處理方法，對污染危害進行最終徹底處置。(二)判定環(huán)境污染危害范圍，提出區(qū)域隔離、人員撤離及其他防護建議。家長接待工作組：教育處主任、教學處主任、專業(yè)部主任、班主任，負責接待受傷學生的家長，做好家長的思想工作，穩(wěn)定家長的情緒。 應急救援人員聯(lián)系方式見附件1附圖（1）在水力發(fā)電廠所轄生產區(qū)域內發(fā)生安全事故時，報告程序見附件2： ??（2）事故發(fā)生后，應按事故應進行應急救援，事故應急救援程序見附件3。（3）相關部門實驗室做好檢驗準備。后期處置應急救援工作實施過程中，應采取有效措施防止事故擴大，事故救援過程中應注意保護事故現(xiàn)場，以便開展事故調查和處理。 較大安全事件（III級）在發(fā)生較大安全事件（III級）時，由各分廠（部門）負責人在第一時間內報廠應急救援指揮部，由廠應急救援指揮部按專項應急救援預案要求處置。對重點部位、重點設備應儲備一定數(shù)量的救援物資，以備急需。副隊長在隊長的領導下協(xié)助隊長工作。本條第所稱的“以上”包括本數(shù)，所稱的“以下”不包括本數(shù)。（3）設備事故水輪機、發(fā)電機、變壓器、互感器、避雷器、電力電纜、電力電容器、開關設備、高壓電動機、發(fā)電機等電力設備在運行中由于維護不到位、檢修未按計劃完成或人員誤操作等原因造成電力設備不能正常運行或被迫停止運行，水力發(fā)電廠對外停電或少送電，導致電力生產事故。這些滑坡體滑動，都可能給小浪底水利樞紐本身或道路交通造成嚴重影響。水庫大壩由混凝土壩段和左右岸砂礫石壩段組成?！吨腥A人民共和國安全生產法》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國防洪法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國電力法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》《安全生產許可證條例》《特種設備安全監(jiān)察條例》《生產安全事故報告和調查處理條例》《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》AQ/T90022006《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》《水庫大壩安全管理條例》《中華人民共和國河道管理條例》《關于加強水庫安全管理工作的通知》《電力安全事故應急處置和調查處理條例》（國務院第599號令）《中華人民共和國電信條例》《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》《國家安全生產事故災難應急預案》《小浪底建管局安全生產管理規(guī)定》（試行）《小浪底水利樞紐建設管理局突發(fā)事故總體應急救援預案》國家、行業(yè)和地方政府有關法律、法規(guī)、規(guī)章和相關政策。響應控制、搶險、救援：突發(fā)事件發(fā)生后，由應急管理工作小組組長宣布啟動應急預案，并親臨現(xiàn)場組織指揮救援行動，確保及時、有序、有序科學地實施現(xiàn)場搶救和安全轉送人員，采取先救傷員的行動順序，并保護好現(xiàn)場，同時做到及時通知相關部門（交警、公安、消防和上級有關部門）。組織人員保護現(xiàn)場，協(xié)助交警疏導交通。六、防止寄遞違禁物品，各網點、中轉站實行安全責任制，100 ﹪驗視制度，誰收到違禁物品，就由其負責，相關網點同時負責，管 理人員管理疏忽，執(zhí)行不嚴，落實不到位，負管理責任。塞車應急措施運輸途中出現(xiàn)塞車問題，司機應電話聯(lián)系走在前面的車輛了解塞車情況，如果比較嚴重，后面的車輛可以走其他線路；如果很快疏通的話，后面的車輛無需改道，但必須將塞車情況報告中心車隊長；如果主線車因塞車無法按時趕到分撥中心，司機應及時通知中心及網點。第三篇：突發(fā)事故應急預案突發(fā)事件應急預案第一部分總則為提高應對突發(fā)事件能力，最大限度地預防和減少突發(fā)事件，及其造成的損害，做好應急保障工作，滿足本公司突發(fā)事件預防和處置的需要，維護快件安全和社會穩(wěn)定，特制定本應急預案。一旦突發(fā)地震、暴風雨等自然災害，應及時將事實情況匯報上級主管部門（通信聯(lián)絡組）。（二）傳染病（含師生突發(fā)疾病）應急預案:師生在家中出現(xiàn)疑似傳染性疾病后，應迅速就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。（3）作好相關數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作。堅持“誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理”的制度，發(fā)現(xiàn)事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止事態(tài)的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治；發(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病的，對密切接觸病人的人群和班級，根據(jù)具體情況采取疏散、隔離、檢查和觀察等防治措施，并及時對相關場所進行消毒處理。內部疏散引導組人員不斷用手勢或喊話的方式引導，穩(wěn)定人員情緒，維護秩序。因此，在火災、爆炸、泄露等事故發(fā)生初期，組織人員采取有效措施疏散被困群眾，實行自防自救就顯得尤為重要。早預防?，F(xiàn)場控制組：由事故涉及部門的直接分管領導（含中層領導）任組長，事故涉及的直接工作人員、事故發(fā)現(xiàn)者、親歷者為成員組成，其職責是：（1）控制現(xiàn)場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。消防技術組：由學校電路維護人員負責，其職責是：（1）做好消防栓和電源控制工作。（四）發(fā)生地震、暴風雨等自然災害應急預案:對可預見性自然災害，應在未發(fā)生災害前，做出安全部署，加強防范（學校分管領導）。追趕不及，應立即通知值周小組，及早將闖入者逐出學校。應急隊伍和相關人員進入24小時備勤狀態(tài)，隨時待命；做好人員車輛調度、物資籌備等應急處置準備工作。公司發(fā)生突發(fā)事件，除以上所列情形之外的，對可能構成較大突發(fā)事件（Ⅲ級）的，應當在二小時內向突發(fā)事件發(fā)生地的省級以下郵政管理機構報告，并視情況依法向公安、國家安全、海關、交通運輸、安全生產監(jiān)督管理等相關部門報告。一、管理機構（一）應急管理工作領導小組成員：組長：周白明副組長：丁世江組員：孫建岳、李向陽（二）工作任務：預測、預警：采取傳統(tǒng)與科技手段湘結合的辦法進行預測，將突發(fā)事件消除在萌芽狀態(tài)。組員：李向陽、伍先煌各組員負責事故現(xiàn)場的維護，與醫(yī)療機構協(xié)調救治事故受傷人員，安撫受傷人員家屬情緒。組織人員搶救所載貨物，及時與貨主取得聯(lián)系?！缎±说姿麡屑~建設管理局突發(fā)事故總體應急救援預案》的分預案，是水力發(fā)電廠應急預案體系的總綱，是水力發(fā)電廠應對突發(fā)事件應急救援的規(guī)范性文件。（2）誘（觸）發(fā)地震：其發(fā)生可能破壞水工建筑物，甚至引起人身傷亡事故。、電網事故、設備事故。SF6氣體在電弧作用下會產生氣體的分解，絕大部分分解為硫和氟的單原子，電弧熄滅后，大部分可還原，但有極少部分在重新結合的過程中與游離的金屬原子及水發(fā)生化學反應，產生金屬氟化物以及HF有毒性和腐蝕性物質?，達到一定濃度可導致設備事故同時危及人員的健康。應急救援工作組在應急救援指揮部的統(tǒng)一指揮下，開展應急救援和事故處理的技術服務和后勤保障工作。按時完成設備的維護保養(yǎng)工作，保持設備的良好狀態(tài)。（1）如果遇險信息來自自動報警系統(tǒng)，接報人應立即安排現(xiàn)場人員核實，并盡快反饋現(xiàn)場情況，通知做好救援準備。（2）應急救援技術保障組到達事故現(xiàn)場后，會同發(fā)生事故單位，在查明事故部位和原因后確定事故能否控制，提供相應的專項事故應急救援預案，相關人員迅速執(zhí)行。(2)應急救援人員進入有危險的現(xiàn)場前，應采取防護措施以保證自身安全。當預案演練過程中發(fā)現(xiàn)問題、危險設施和危險物質發(fā)生變化、組織機構或人員發(fā)生變化、救援技術改進時，必須對預案進行修訂和改進。領導組成員在事故發(fā)生后，預案終止前，必須保證24小時信息暢通。校園內一旦發(fā)生恐怖暴力事件，知情人員要設法撥打110電話報警，并立即向學校保衛(wèi)科報告（電話：2383060），現(xiàn)場教職工要設法與犯罪分子周旋，穩(wěn)定當事人雙方的情緒，爭取救援時間。(二)應急措施在分析判斷情況的基礎上，應結合預案、應急任務和實際情況，定下執(zhí)行應急任務的行動計劃。經校行政研究，特制定應急預案。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。（三）、建筑物倒塌或發(fā)生火災時事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機構。妥善處理事故突發(fā)事故應急預案7為了有效預防食堂食物中毒事故的發(fā)生，及時消除事故隱患，調動各方面力量，迅速、高效、有序地投入搶險救助工作，盡量減少人員傷亡及財產損失，結合我校實際，特制訂本預案。三、制定或完善大型集體活動安全防范措施各學校、幼兒園在牢固樹立“安全第一”的思想，精心組織好學生和幼兒參加的各項集體活動，加強各個環(huán)節(jié)的安全工作，務必做到層層落實，責任到人。學校在組織學生參加異地軍訓、學農、游覽、參觀等活動時，對需在外地就餐的，必須在承辦單位的支持和幫助下，配合衛(wèi)生防疫部門事先調查就餐地點。對以上存在的事故隱患做到及時發(fā)現(xiàn)及時消除，并根據(jù)活動性質預測可能發(fā)生的事故，制定相應應急預案，成立事故發(fā)生應急處理小組，明確組織管理機構職責、具體應急措施。及時向教育局和中心學校報告。做好家長、家屬的工作。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。應急領導小組組長由環(huán)保局組長擔任，小組辦公室由環(huán)保局副局長及各科主要負責人組成，小組成員為環(huán)保局及科、站這到所有成員?？赡艿玫降闹г皡f(xié)同規(guī)定。應急救援工作應將組織事故現(xiàn)場師生安全疏散和搶救受傷人員生命擺在第一位，最大限度減少生命損失。負責師生的思想穩(wěn)定及事故的善后調查、處理工作，維護學校和社會穩(wěn)定。通過演習達到下列目的：（1）驗證應急救援預案的可行性和符合實際情況的程度；（2）提高救援隊伍實際救援能力，測試應急培訓的有效性；（3）檢驗現(xiàn)有應急反應裝置、設備和其他資源的充分性；（4）提高與現(xiàn)場外的事故應急反應協(xié)作部門的協(xié)調能力；（5）通過演練來判別和改進應急預案和計劃中的缺陷和不足。盡快組織恢復正常的生產和工作。根據(jù)現(xiàn)場情況，及時收集、掌握相關信息，判明事件的性質，預測事態(tài)發(fā)展變化情況。 信息報告與處置（1）報警程序：事故發(fā)現(xiàn)人→室主任（值長）→分廠（部門）負責人→廠應急救援辦公室→廠應急救援指揮部→局應急救援辦公室。建立應急救援指揮機構，落實預防各類事故的責任人、應急救援隊伍建設和重點區(qū)域的監(jiān)測網絡及預警措施，加強應急救援隊伍和后勤保障組織的建設。主任：安監(jiān)部主任成員：安監(jiān)部專責工程師應急救援辦公室執(zhí)行應急救援指揮部的決定，負責組織、協(xié)調、監(jiān)督、指導水力發(fā)電廠突發(fā)安全事件應對工作，組織編制和修訂水力發(fā)電廠應急救援預案，督促檢查預案演練工作，應急預案啟動后為應急救援指揮部提供信息、預案、建議和指揮場所等，組織協(xié)調有關應對突發(fā)安全事件的宣傳教育和培訓工作。因此，存在產生生產事故，造成重大損失的潛在影響。爆炸：變壓器、互感器、高壓開關、蓄電池等電氣設備，如操作、維護不當，可能發(fā)生爆炸事故，造成嚴重損壞，甚至引起人身傷亡。，可分為以下9大類（1）裂縫（2）滲漏（3）管涌（4）滑坡塌坑（5）護坡破壞（6）沖刷破壞（7）氣蝕破壞（8）閘門啟閉失控（9）其他事故發(fā)生非潰壩性事故，可能產生從一般事故到特別重大事故，其危害性也不容忽視。 預案體系水力發(fā)電廠應急預案體系主要包括：水力發(fā)電廠突發(fā)事故應急救援預案和專項應急救援預案。（二）車輛火災應急處理：車輛發(fā)生火災后，駕駛員應立即切斷車輛電源，使用車載消防器材施教。三、應急救援行動小組人員及分工：組長：丁世江負責事故的處理、人員的安排以及組織人員調查副組長：孫建岳、李向陽孫建岳負責事故現(xiàn)場調查取證，協(xié)調工作。第九部分善后處理工作一、對每一次應急處理的情況進行跟蹤，檢查落實情況；二、對每次處理的結果和過程進行分析、總結，指定防范措施，避免再次發(fā)生；三、及時上報，追究責任人責任；四、群體事件，以顧全大局，將事件壓制到最小范圍；五、接受相關部門、媒體的檢查和監(jiān)督，明確公示；六、正面報道，宣傳，弘揚企業(yè)形象。第六部分應急處置報告程序一、公司發(fā)生突發(fā)事件，符合下列情形之一的，應當在一小時內向突發(fā)事件發(fā)生地的省級以下郵政管理機構報告，并視情況依法向公安、國家安全、海關、交通運輸、安全生產監(jiān)督管理等相關部門報告：（一）本企業(yè)人員死亡或者失蹤一人以上，或者重傷三人以上；（二）快件一次丟失、損毀一百件以上，或者積壓一千件以上；（三）快件、現(xiàn)金、車輛、郵資憑證等財物經濟損失嚴重；（四）郵寄爆炸物、生物病原體、生物毒素、有毒害性化學品、放射性物品等，在寄遞過程中發(fā)生爆炸、泄漏；（五）郵件處理中心、快件分撥中心內發(fā)生重大事故，生產經營中斷；（六）快遞企業(yè)生產經營場所遭到圍堵，導致生產經營中斷或者寄遞服務阻斷；（七）其他可能嚴重影響寄遞渠道暢通的情形。對本公司內容易引發(fā)事故災難的危險源、危險區(qū)域進行調查、登記、風險評估，責成責任人定期進行整改、監(jiān)控，并及時采取安全防范措施，消除安全隱患；公司根據(jù)信息研判，對可能發(fā)展成為突發(fā)事件的，及時啟動預警程序，并向郵政管理部門報告。班主任迅速通知家長，由家長陪同就醫(yī)，若家長不能陪同的，班主任陪同到醫(yī)院就醫(yī)。迅速將傷者送到醫(yī)院進行救治（現(xiàn)場控制組、醫(yī)療救援組）。（3）做好家長接待工作，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的后勤服務工作。（5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。如：傳染性、季節(jié)性或暴發(fā)性疾??；群體性師生食物中毒事故；來自校內外的襲擊、傷害性事故；組織師生外出活動時的意外交通事故；集體活動、樓道或課間大量學生的相互擠壓事故；校內的火災事故；建筑和設備的安全事故；教職工、學生家長中可能激化的矛盾；其它自然或人為的突發(fā)惡性事件。辦法公安科歸口管理突發(fā)事件應急方案，并負責組織有關部門制定《突發(fā)事件應急方案》。外部疏散人員應將已疏散到場外的人員引導至安全不影響處置事故現(xiàn)場的地帶。突發(fā)事故應急處理指揮領導小組：由校長任組長，分管副校長任副組長，行政班子其他成員和工會主席為成員組成。（2）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。師生若在校內出現(xiàn)疑似傳染病，要迅速