【正文】 我們要打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過(guò)英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)通過(guò)率。班級(jí)文化包括班徽、班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班規(guī)、班主任寄語(yǔ)、班級(jí)公約、班級(jí)誓言、班級(jí)（近遠(yuǎn)期）發(fā)展目標(biāo)、小組pk制、班級(jí)榮譽(yù)榜等凝心聚力，催人奮進(jìn)的文化特征。因此，班主任必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，在班級(jí)建設(shè)中首先要以身作則嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的，自己首先必須做到。因此，班干部要真正地起到這個(gè)橋梁與紐帶作用，就必須正確給自己以定位，在學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程里，班干部對(duì)下要極力做好“傳、幫、帶”的工作，對(duì)上更要做主動(dòng)溝通與聯(lián)系的工作，及時(shí)反映并處理廣大同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，主動(dòng)協(xié)調(diào)校方、老師與學(xué)生之間的關(guān)系，共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。其次，要確定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱和主要導(dǎo)向，要得到全班同學(xué)的認(rèn)同和支持，目標(biāo)一旦確定，就要使之成為全班同學(xué)的自學(xué)行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。第四、當(dāng)然一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)好壞還要教師以身作則，率先為范。下面就結(jié)合本班實(shí)際情況談?wù)勅绾芜M(jìn)行班風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真做課間操和眼保健操，無(wú)特殊情況保證人人上操，不懶惰，不嬌氣。犯嚴(yán)重錯(cuò)誤、受到學(xué)校處分。2不談情說(shuō)愛(ài)，不做超越自己年齡的事。生活儉樸，不穿奇裝異服、高跟鞋，不佩戴首飾、不化妝，不留長(zhǎng)發(fā)。白璧關(guān)初中學(xué)生品德評(píng)定制度為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，促使學(xué)生銳意進(jìn)取，不斷進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的提高，特制定德育評(píng)定制度。班務(wù)工作不得占用班會(huì)時(shí)間。十分注意協(xié)調(diào)各任課老師之間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)任課老師的積極性盡可能維護(hù)他們的威望，使任課老師感到與我搭班是件愉快的事；（3）與家長(zhǎng)溝通，形成一致的教育合力。練功——練字法、練習(xí)題、練習(xí)作，做到輕車熟路、舉一反三、觸類旁通，通過(guò)“練”把“零散”的知識(shí)點(diǎn)歸納為系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)，促進(jìn)知識(shí)的質(zhì)變——即由知識(shí)轉(zhuǎn)變成智慧，用其來(lái)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，創(chuàng)造價(jià)值，培養(yǎng)“學(xué)貴有恒、守舊無(wú)功”的學(xué)習(xí)品質(zhì)。二、加強(qiáng)班集常規(guī)的管理制定班級(jí)管理制度（或公約），要求人人熟記，人人遵守，培養(yǎng)學(xué)生“人人被人管，人人管別人”的學(xué)生自主管理行為習(xí)慣。充分利用教室空間資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)激情。第二篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)白璧關(guān)初中班會(huì)活動(dòng)制度班級(jí)工作是對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行組織管理和經(jīng)常性的思想品德教育。四、班會(huì)組織班會(huì)組織者為班主任。三、每學(xué)期末，要填寫(xiě)《中學(xué)生德育導(dǎo)航》；班主任對(duì)學(xué)生自評(píng)與小組評(píng)議情況簽署意見(jiàn)，并填寫(xiě)班主任給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)。1熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，不做對(duì)別人有害的事。名額為班人數(shù)的20%左右。（3）在一日生活制度評(píng)比中予以加分獎(jiǎng)勵(lì)。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并獲得好評(píng)。第二、班級(jí)一定要團(tuán)結(jié)，要有很強(qiáng)的凝聚力。我知道在座的班主任都比我做的好，我也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，上面只是我個(gè)人的做班主任的心得，由于我的寫(xiě)作水平不高，有說(shuō)的不好或缺乏條理的地方，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任批評(píng)指正。我們的學(xué)生干部，要充分發(fā)揮自身的表率作用，提高自身素質(zhì)，歷練工作能力，努力成為學(xué)校和老師的得力助手，學(xué)生和老師之間的橋梁。良好的班風(fēng)是指班集體成員中普遍具有的、符合道德標(biāo)準(zhǔn)的作風(fēng)。（二）、打造精良班干隊(duì)伍，為班風(fēng)建設(shè)護(hù)航要建設(shè)一個(gè)成功的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍。（六）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證?？傊?，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，方法不一，形式多樣。第四，要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、English Party等都是很好選擇。確立奮斗目標(biāo)，一要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，個(gè)性特長(zhǎng)，遵循教育規(guī)律；二要有鼓勵(lì)性，目標(biāo)制定要具體明確，高低適宜，既從大處著眼，又從小處著手，分層次、分階段，把遠(yuǎn)、中、近結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)各層學(xué)生制定符合自己實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生朝著遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn)；三要富有吸引力，能代表班集體利益和學(xué)生的愿望，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生樂(lè)于接受。事實(shí)證明，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)，班主任就是班級(jí)的縮影，班主任的言傳身教對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。班干部如何發(fā)揮好自身的作用？應(yīng)該從以下四個(gè)方面入手：1．班級(jí)建設(shè)中的支持者班干部首先應(yīng)該是班級(jí)建設(shè)的支持者，每個(gè)學(xué)校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不僅事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展，同樣它對(duì)每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用，因此作為班干部首先必須站在一定的高度來(lái)理解并擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，支持班級(jí)建設(shè)中的各項(xiàng)措施的實(shí)施。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、English Party等都是很好選擇。良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，為了讓同學(xué)們能在一個(gè)良好的氛圍下學(xué)習(xí)，我們除了學(xué)校日常行為規(guī)范要求的以外，還根據(jù)本班的自身特點(diǎn)制定本班班規(guī)。班級(jí)是一個(gè)學(xué)校最基本的建設(shè)單位，學(xué)生的學(xué)生和生活大部分活動(dòng)是以這一單位來(lái)進(jìn)行的。凡屢教不改者要嚴(yán)肅處理并填入學(xué)生檔案）（4）如有損壞公物行為照價(jià)賠償。吸煙、喝酒、下飯館。愛(ài)惜名譽(yù)不失人格。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨；努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。全體教師（包括生活老師）均可參與班會(huì)。學(xué)期初，按照學(xué)校相關(guān)要求，做好學(xué)期班會(huì)計(jì)劃，以確定班會(huì)主題。要求學(xué)生，從行為規(guī)范養(yǎng)成入手，重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)公德教育和個(gè)人良好品德的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)真愛(ài)、善愛(ài)、博愛(ài)的“三愛(ài)”精神。