【正文】 （2分）B（2 分）材料與命名必須照應(yīng)。（2分）（作家之所以偉大，是因?yàn)椋?）他具有純粹的（或樸實(shí)的、純真的）人格（1分）（2）具有準(zhǔn)確地反映現(xiàn)實(shí)的作品和人物形象（1 分）（三）1（1）遙憐小兒女（2）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（3）望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收（4）金就礪則利（5）有良田美池桑竹之屬（6）何當(dāng)共剪西窗燭（7）非寧靜無以致遠(yuǎn)（8）成如容易卻艱辛（四）1（2分）朱詩表達(dá)了作為應(yīng)試舉子考前所有的不安和期待的心情（1 分），張?jiān)姳憩F(xiàn)了對 朱的欣賞，暗示他不必為考試擔(dān)心（1 分）。（六）2分）子瞻《前赤壁賦》《石鐘山記》（2（《水調(diào)歌頭》）2分）（2（一般的）畫工（畫師、畫匠）2分）C（22分）這句話整散結(jié)合：先用整句是多角度描繪文與可畫作生動(dòng)逼真、姿態(tài)萬千的特（3 點(diǎn)（1 分）；再用散句表明蘇軾對其畫作境界“合于天造，厭于人意”的高度贊美（1 分）。（抄寫原文放寬標(biāo)準(zhǔn)，給了 1 分）得 2 分：楊榮為了昭示達(dá)卿先生的德行，傳給后人而創(chuàng)作。（得分 2 分）作者運(yùn)用了夸張的手法，清亮悠揚(yáng)的笛聲仿佛能吹落天空的明月，突出笛聲極具穿透力，笛 聲在夜空中回旋，又好像穿透了讀者的耳膜，在讀者腦海里響起，形象地體現(xiàn)了笛聲的撼動(dòng) 人心的魅力，讓讀者有身臨其境之感。8．位于紹興前觀巷大乘弄 號；明代“青藤畫派”的發(fā)源地，書畫家、文學(xué)家徐渭的出生 地和讀書處；書屋小，墻上有青藤，廳有徐渭像，藏有《墨葡萄圖》摹本。這樣的思想觀點(diǎn)對今天在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下構(gòu)建社會(huì)主 義和諧社會(huì)也有著現(xiàn)實(shí)意義。如： “方之則方，圓之則圓；挹之則盈掬，揮之 則散落；環(huán)之則為池沼，決之則為川流”，充分有力地闡述了水至柔之質(zhì)。（共 3 分）“眉”和“月”喻“魚鱗瓦”的美好，同時(shí)表現(xiàn)其文化意蘊(yùn)。文章啟示我們要有悲憫情懷，要學(xué)會(huì)去認(rèn)同、去 解釋生活。（獎(jiǎng)激，大過，風(fēng)教各一分）（2）（他）沒有得到君王的賞識，是天意；他的美名不被泯沒，也是天意?。ㄓ觥?、判斷 句各一分）2（3分）為人清高，精于詩賦、正直、不曲從討好或不阿諛逢迎、性愛山水（寫出三點(diǎn)即可）普陀區(qū)高三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷（一）（1）美國在世界平坦化過程中占據(jù)有利位臵（1 分）（2）美國會(huì)利用平坦的世界推銷美國文化。為了能順利入睡，不要在宿舍內(nèi)大聲喧嘩。打掃衛(wèi)生時(shí)，請節(jié)約用水，地板拖干凈后，關(guān)好水龍頭，做到地面無積水，并將垃圾清除干凈，謝謝同學(xué)們的支持，愿同學(xué)們度過一個(gè)愉快的早晨！早 操：（前一分鐘放）親愛的同學(xué)們：生命在于運(yùn)動(dòng)，還有一分鐘我們就要開始出早操了，請同學(xué)們有序地走出宿舍，下樓梯時(shí)要排隊(duì)，不要擁擠，以免滑倒受到傷害。三（６）沈博洋7小草說：?不要讓白色的面紗照在我們綠色的笑顏上。?四（7）郜云天6一粥一飯，來之不易。四（1）李一澤4不挑食、不偏食、不亂扔、亂倒食物。?二（6）裴思然2小草青青，踏之何忍！請足下留?青?帶走紙屑，留住文明。?一（1）翁曼溪教室墻壁：：?請不要在我的身上亂涂亂畫，我也和小朋友一樣喜歡干凈漂亮！?一（1）吳顧駿鴻小樹苗說：?小朋友們，不要用我的身體鍛煉啦，我的腰都快折啦，讓我休息一下好嗎？”一（4）王奕婷手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。如有藥物過敏史及過敏體質(zhì)者，請事先說明。溫馨提示標(biāo)語的使用，可受到了患者及其家屬的好評。世界只有一個(gè)地球。”愛比花紅，情比綠濃！愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。我在和你一同成長。下床時(shí)請慢慢起身，特別是您在服用某種特殊藥物時(shí)，如降壓藥，安眠藥等。為了輸液安全，請不要自行調(diào)滴速。二（8）皇甫赫民1人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭當(dāng)綠色天使。二（10）朱藝軒3花是校園的眼睛，我們不能失去它；草是校園的嘴巴，我們也不能失去它；樹是學(xué)校的眉毛，我們更不能失去它。?四（2）楊紫妍5相互禮讓，自覺排隊(duì)。四（1）夏羽宸6白米如珍珠粒粒皆辛苦。三（2）姚一丹8小花說：?春天真美，請不要把我趕出這個(gè)美麗的春天。禮貌會(huì)使你變得高雅，助人能使你得到快樂，謙讓能使你增添美德。學(xué)校是我們家，清潔靠大家，保持清潔，不扔垃圾，扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土，請各班打掃好衛(wèi)生包干區(qū)，讓我們的校園更美麗！”早午課前提示：親愛的同學(xué)們：還有一分鐘我們就要上課了，經(jīng)過一段時(shí)間的休息，同學(xué)們應(yīng)該有了旺盛的精力，請同學(xué)們有序地走進(jìn)教學(xué)樓，準(zhǔn)奉賢區(qū)高三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷因?yàn)槠教故澜绲母偁幤脚_為人們提供更過展現(xiàn) 本土文化的機(jī)會(huì)。2（3分）B2（3分）一語雙關(guān)，化用阿房宮被焚毀的典故，再次論證觀點(diǎn)并收束全文?！多l(xiāng)愁》凝練、富 有韻律、意象準(zhǔn)確、達(dá)意）（三）1（1）蒹葭采采（2）何似在人間（3）燕尾繡蝥?。?）溪頭臥剝蓮蓬（5）小學(xué)而大遺（6）蒙絡(luò)搖綴（7）何不秉燭游（8）圣人無名（四）1《桃花源記》 歸隱出世之念（2 分）1B（3 分）1作品中游歷桃源是非現(xiàn)實(shí)的。（3）是用 另一種方式心懷家國。劉金本來是一個(gè)驃悍武夫，卻也知道喜歡、欣賞奇異的事物，有了像小孩子一樣的愛好，難道不是因?yàn)樵趤y世之中功成志得，滿足于富貴的安樂與嗜 欲無節(jié)而使他這樣嗎？遙想這宅院當(dāng)年的水池臺榭、奇木異草，和這些石很相稱，也是一時(shí)的盛事！現(xiàn)在 劉金的后人，散居為平民，還有住在溪兩岸的。16．同意，淺顯樸實(shí)的語言寓有深意。（但這種畫法呆板俗氣，其品格只能同工匠們的印板水紋紙來比較畫技的細(xì)微差別罷了）（2 分）2C（2 分）2（3分）答案示例： 同意。得 1 分： 先生把這些樹木給為造橋或船卻沒有錢的真正需要木材的人，而不給的就是自私的 人。（2 分）在傳統(tǒng)道德共同體的約束效力明顯減弱的情況下，熟 人社會(huì)的某些力量仍在支配社會(huì)的運(yùn)行，使法律不能及時(shí)有效地制止許多多不法行為。（4分）略（要求：（1）從“書評”的形式入手（2）表意正確、準(zhǔn)確（3）切實(shí)聯(lián)系《無 韻》）（三）1（1）何當(dāng)共剪西窗燭《夜雨寄北》（2）未解憶長安（3）不如須臾之所學(xué)也 望矣（4）斷橋頭賣魚人散（5）水面清圓（6）太乙近天都（四）1（1分）長短句（曲子詞、詩余）1（3分）B1（4分）略 要求： 吾嘗跂而（1）開放性試題，可認(rèn)同也可不認(rèn)同，關(guān)鍵是要有態(tài)度。相同：都沒有寫風(fēng)景的如何壯麗，而是都極言登山或游洞的經(jīng)過，在此基礎(chǔ)上來抒發(fā)自己的 情感。短短四句詩，看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強(qiáng)大的藝術(shù)感染 力；此詞的上片，“飛雪似楊花”中“飛雪”為本體，“楊花”為喻體； “楊花似雪”則“楊 花”為本體，“雪”為喻體。（4分）閘北區(qū)一模卷答案（一）A（1 分）（3分）自命清高（或：孤芳自賞）躁動(dòng)不安（或：心智不全）言行不一（或：心口不一）（4 分）“人”與“人的形象”不是同一概念；前者指現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)的人，后者指“擺姿 態(tài)”的作家及藝術(shù)作品中的人物（或形象）（2分）。（什么錯(cuò)誤指向不具體）得 2 分： 《伶官傳序》記敘了后唐的故事，讓后人了解了歷史（沒有文本分析，指向不具 體）；而本文借敘述楊老先生的做好事幫助窮人的的事情，要求大家向楊老先生學(xué)習(xí)，以他 為榜樣，做一個(gè)好人。《石鐘山記》 也是同樣的寫法亦是寫了不同人以及自己的經(jīng)歷與言論，議論了酈元之簡，李渤之陋，闡述了要究事理，不臆斷的觀點(diǎn)，亦屬敘議結(jié)合。（3分）日出比日落緩慢（2 分）有些人一生從未真正地關(guān)注過大自然，并從中獲得過生命的領(lǐng)悟與欣喜。（1分）2運(yùn)用整句（或韻文）（1 分）表現(xiàn)了周瑜火燒赤壁所立下的豐功偉績。寫景抒情，渾然一體。（2）內(nèi)心有不平而發(fā)怒為直上云霄之勢。楊浦區(qū)一模卷答案（二）“地理”指具體的故鄉(xiāng)，“心理”指精神上的皈依，是抽象意義上的。長寧區(qū)一模卷答案（略）閔行區(qū)一模卷答案（二）分）A（2分）（3（1）以石榴引起全文；（2）總結(jié)鄉(xiāng)親講的故事，引起四十年后的感動(dòng)與認(rèn)識；（3）以美麗如神話如魔術(shù)的石榴，隱喻“解釋”的美好。D 沒人認(rèn)真指游客)（2分）可以有兩種答案：反語或者設(shè)問。宿舍是大家休息的地方，會(huì)休息的同學(xué)才會(huì)學(xué)習(xí)，請同學(xué)們自覺休息，保持安靜！親愛的同學(xué)們，你們好！午休的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，請同學(xué)們起床，整理內(nèi)務(wù)，打掃宿舍內(nèi)的衛(wèi)生，離開房間時(shí)請關(guān)掉水籠頭。?三（10）石果90、電燈說：?下課了，我們休息，讓我也閉上眼睛睡一會(huì)兒吧。?四（4）吳煜7地球是我們的家，我們要保護(hù)我們大地媽媽。四（6）吳鏑5食堂就餐應(yīng)文明，健康飲食記心間。二（4）劉匡宇4不丟一紙一屑，養(yǎng)成良好習(xí)慣；愛護(hù)一草一木，營造美好校園。二（5）孫小涵2請不要亂踩小草，讓小草在這美麗的世界上快樂生活。一（9）張鴿花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。將您的生活用品放在 您容易取到的地方。造影劑需通過腎臟排泄，建議檢查后多飲水（2000ml以上）、膽、胰、脾、腹部血管、腎血管檢查需空腹進(jìn)行，余項(xiàng)目無需準(zhǔn)備或按照醫(yī)生要求進(jìn)行冠狀動(dòng)脈造影術(shù)或支架植入術(shù)術(shù)前溫馨提示：：（1）配合主管醫(yī)生完善相關(guān)輔助檢查，有需要者需練習(xí)床上大小便（2）我們將會(huì)在您左側(cè)手臂為您常規(guī)留置套管針，并靜脈注入造影劑進(jìn)行皮試，若注入造影劑后出現(xiàn)呼吸困難、皮膚蕁麻疹等不適癥狀請立即通知我們（3）術(shù)前可以照常吃飯，但應(yīng)為易消化飲食，注意不要吃的太飽，避免術(shù)中惡心、嘔吐，引起窒息 ：（1）術(shù)后橈動(dòng)脈壓力止血器加壓包扎，兩小時(shí)后我們會(huì)為您進(jìn)行一次減壓放氣，之后每小時(shí)放氣一次，612小時(shí)后可給予解除包扎，在此期間，請您保持穿刺側(cè)肢體制動(dòng)，防止出血（不需臥床）（2）多飲水，以促進(jìn)造影劑的排出，防止加重腎臟負(fù)擔(dān)（3）術(shù)后一周您可以進(jìn)行一些常規(guī)家務(wù)活動(dòng)，但應(yīng)避免承重及劇烈運(yùn)動(dòng)，之后以漸進(jìn)的方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，并在運(yùn)動(dòng)過程中時(shí)刻關(guān)注心率及血壓的變化第三篇：2014溫馨提示語溫馨提示B