【正文】 B：火柴盒的封面真漂亮。如寫梅花，可以從梅花的樣子、梅花的精神、對梅花的喜愛之情三方面來寫。描述動物動物包括魚、蟲、鳥、獸。有一類狀物記敘文，是借某具體事物的某些特征來表現(xiàn)某種人或某種道理，這種寫法通常稱為象征寫法，也叫以物喻人或托物言志。狀物的作文不僅摹形描狀，而且往往寓托著作者的某一思想感情，喜愛或厭惡，歌頌或鞭撻。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。條理要清。所謂事物的重點(diǎn)部分，是最能體現(xiàn)事物特點(diǎn)的部分，也是把一事物和另一事物區(qū)別開來的關(guān)鍵之處。全盛時期山中寺廟曾多達(dá)數(shù)百座。穿過月亮門。然后抓住最有代表性的特征進(jìn)行具體描繪。由于受生活環(huán)境的影響，動物的生活習(xí)性是不同的，因此在描寫動物的生活習(xí)性時，一定要認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)。（4）寫喜愛之情。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。最后進(jìn)一步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)之中結(jié)尾。它的四條腿強(qiáng)壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)的支撐著那胖乎乎的身子。第三段：這個物品本身的描寫。寫狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達(dá)出我們的感情。第一次吃水果是我剛學(xué)會走路的時候，從那時開始，我就喜歡吃蘋果了。這種紅富士蘋果我吃過，它又脆又甜，我們最喜歡吃了。討學(xué)Ppt教論 用、實(shí)具物象。他坐在藍(lán)色的蒲團(tuán)上。爬山虎的腳長在莖上。喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美。它通過具體的描摹把物體的形狀、特點(diǎn)清楚地展示在讀者的面前。接著介紹了喜鵲體態(tài)輕盈優(yōu)美和那條比整個身體的一半還要長的尾巴，使人看了對喜鵲的外形特點(diǎn)有了完整的具體的了解。作者抓住爬山虎莖上有腳的特點(diǎn)，具體寫了爬山虎的腳長在什么位置，什么形狀，什么顏色。經(jīng)典題型：請按提示的順序觀察以下物品，并選出一題寫成一段話。（香蕉）②紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲。）問題3：吃水果一定要削皮嗎？（①最好削皮食用：果皮上有農(nóng)藥和細(xì)菌，人吃了會生?、诓灰髌ぃ汗ぶ泻写罅康木S生素c和纖維素等，一些果皮較薄的水果，如楊桃只要徹底洗干凈就能吃）板書： 。這就是我愛吃的水果——蘋果。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。方位詞。文章結(jié)構(gòu)：第一段；提起這個植物，并點(diǎn)明主題?？矗蔷罩屑哑贰熬G牡丹”，花瓣豐腴，色如翡翠，鮮艷欲滴，惹人喜愛；出人頭地的“帥旗”，蕊黃葉闊，外金內(nèi)朱，如初升的朝陽，可稱得上菊“軍”之帥。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。正門的上方，鑲著莊嚴(yán)的國徽，閃閃發(fā)光?！边@個例段，作者首先交待了小院的地理位置――蘇北平原上一個座北 朝南的普通農(nóng)家的小院，接著按從外到里的順序，介紹子小院的結(jié)構(gòu)，并對周圍的景物進(jìn)行了適當(dāng)?shù)拿鑼?，寫出了農(nóng)家小院的休閑與寧靜。石鐘寺的沖天柏和傳衣寺的羅漢松，樹齡也在400年以上。這只小白兔有胖乎乎的、圓圓的腦袋，大大的耳朵，兩只眼睛像一對晶瑩的紅寶石。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，走到樹下,我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。物各有異，各種物品各有它們自身的特點(diǎn)，有的表現(xiàn)在形狀上，有的表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上，有的表現(xiàn)有質(zhì)地上，有的表現(xiàn)在顏色上，有的表現(xiàn)在用途上。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。應(yīng)該突出重點(diǎn)，有一定順序。你可以邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點(diǎn)。一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個調(diào)皮的小鼻子。在上面，不斷長出新葉。描述建筑房屋時，要注意以下幾點(diǎn)：（1）要交代觀察點(diǎn)，也就是說明你是站在什么地方看的，是遠(yuǎn)眺，還是近看；是定點(diǎn)看，還是“移步換景（2）要圍繞中心事物，按一定的方位，依次說清楚。因此描述植物時，我們要根據(jù)他們的不同季節(jié)，不同的生長過程，寫出不同的特點(diǎn)。（3）可運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。寫這一類作文可以鍛煉我們的觀察能力和描摹能力。當(dāng)然，這里還涉及到使用“聯(lián)想法”。一只在后面追，也許是想吃那個大桃子吧。對事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進(jìn)行全面而細(xì)致的觀察。雞足山東靠金沙江，西臨大理洱海，主峰金頂海拔3248米，天柱峰3124米，西南部最高峰為3320米。如下面例段：“我家的小院，座北朝南，是蘇北平原上一個極普通的農(nóng)家小院。首先要注意觀察建筑物的外觀特點(diǎn)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！文章結(jié)構(gòu)：第一段；提起這個動物，并點(diǎn)明主題。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出“吱吱”的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的光輝詩篇，深切表達(dá)了革命者不畏困難、敢于斗爭的豁達(dá)情懷和革命英雄主義精神。植物受外界環(huán)境的影響，隨著季節(jié)的變換，形狀和顏色都要發(fā)生變化。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的，真讓人對它有點(diǎn)愛不釋手 啊。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，喜愛或贊美之情。它的味兒甜而不膩，一如它的外表般平實(shí)，吃完后好長時間嘴角還會有淡淡的余香環(huán)繞，令人回味不盡。蘋果看起來圓圓的，頭部較小，尾部較大，兩頭都熬了下去。學(xué)生拿著蘋果，在小組內(nèi)互相夸夸自己的蘋果，并可為自己的蘋果設(shè)計(jì)廣告詞。展開豐富、合理的想象，把物寫活。第一階段是“用鉗子試探”，第二階段是放心地吃。這段話總述了小鬧鐘造型精巧，走時準(zhǔn)確，然后圍繞這個總起句展開，分別寫了它的造型如何精巧和計(jì)時如何準(zhǔn)確這兩個特點(diǎn)。1．觀察全面，記敘有條理初做狀物的練習(xí)，大多是先對事物有個整體的介紹，然后再按各部分的形狀、特征一步步地介紹，使別人對這個事物有完整的、具體的認(rèn)識。生活中可寫的事物太多了，同學(xué)們?nèi)绻茏匀绲赜米约菏种械墓P向別人介紹自己喜愛的物品、小動物和花草樹木時，那該是多么令人高興呀！怎樣才能寫好狀物類的片斷呢？下面分別舉例向同學(xué)們說明。每當(dāng)收音機(jī)里響起報(bào)時的最后一聲時，它的分針總是筆直地指在表示“12”的“金星”上?？戳诉@段話，誰能不覺得這小蝦有趣呢？小作者滿懷興致地仔細(xì)看小蝦吃食的過程，并把這一過程分成兩個階段。你最喜歡自己的哪個玩具？它的特點(diǎn)是怎樣的？它的功能和玩法呢？它給你帶來什么快樂？你能寫一篇短文，描寫你喜歡這個玩具嗎？第二篇：狀物作文教案要點(diǎn)狀物作文教案（水果）:蘋果課題教學(xué)目的水期日 果——蘋果，使學(xué)生明確寫水果的方法，抓住水果的特點(diǎn)，寫好水果。⑶現(xiàn)場提問：對水果持有人提問，諸如事物的質(zhì)地、來歷及為什么喜歡等，使了解更全面！，快樂共享。但是以紅色的蘋果最多。輕輕撥開香蕉的皮，細(xì)細(xì)地咬上一小口，一陣清香從口中浮過，好清爽的味道哦，忍不住第二口第三口不停地吃下去。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準(zhǔn)會發(fā)出清脆動聽的丁當(dāng)聲??我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁??”（3）傾注