【正文】 （10分）“/”給下面畫線的文言文斷句。往往是由于他的心境不夠空靈而造成的。領略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。談靜朱光潛人生樂趣一半得之于活動，還還有一半得之于感受。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，領隊吼一聲：?往下看不得，命在天上！?猛一送，只覺耳邊生風，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛在風中抖。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句?！闭堊骶唧w分析。吾官吳興，或自外醉而歸，必問曰：‘今日孰與飲而樂乎？’聞其賢者也則悅；否，則嘆曰：‘君所交皆一時賢雋，今與是人飲而歡邪？’是歲南方旱，仰見飛蝗而嘆曰：‘今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。此時，浮游植物體內的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。潼關懷古》（峰巒如聚）張養(yǎng)浩50．《己亥雜詩》（浩蕩離愁白日斜）龔自珍（二）高中課程標準建議誦讀篇目1．《勸學》（君子曰：學不可以已??用心躁也）荀子2．《逍遙游》（北冥有魚??圣人無名）莊子3．《師說》韓愈4．《阿房宮賦》杜牧5．《赤壁賦》蘇軾6．《氓》《詩經》7．《離騷》（帝高陽之苗裔兮??來吾道夫先路）屈原8．《蜀道難》李白9．《登高》杜甫10．《琵琶行》白居易11．《錦瑟》李商隱12．《虞美人》（春花秋月何時了）李煜13．《念奴嬌》（大江東去）蘇軾14．《永遇樂》（千古江山）辛棄疾加*號的不列入本考試范圍?？荚嚂r間為150分鐘?？疾椴牧弦陨⑽?、小說為主，也可以選擇合適的詩歌或戲劇作品。F．探究：指對某些問題進行探討，有見解，有發(fā)現，有創(chuàng)新，是在識記、理解和分析綜合的基礎上發(fā)展了的能力層級。一九二五年十二月十日（選在《魯迅全集知縣收受之后，另尋了機會對大眾說到：明年又恰巧是賤內的整壽；她比我小一歲，是屬牛的。子蔚向前一步，拉著他的手鄭重地說；“我尊重你的決定。⑥此刻，弗之的外甥、生物系學生澹 臺瑋正在蕭子蔚老師的房間里?！备ブ胝f幾句嘉獎的話，卻覺得話語都很一般，只親切地看著那幾張年輕而帶幾分稚氣的臉龐，亂蓬蓬的黑發(fā)上撒著雪花，雪水沿著鬢角流下來，便遞過一塊疊得方整的手帕。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）（8）▲，自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光。春日憶李白杜甫白也詩無敵，飄然思不群。，不正確的一項是（3分）．．．：震驚。米翔貴，民益饑。公戒而舍之。下面這段文字的結論是從那些方面推導出來的？請簡要概況，不要超過15個字。（4分）“捧”的什么后果？例證之間存在著什么樣的遞進關系？（8分）“挖”，包含哪些深意？（6分）多學網 多學網完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結,述職報告,工作匯報,初中作文,小學生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文多學網 多學網完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結,述職報告,工作匯報,初中作文,小學生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文七、作文（70分），不可平庸。一送開手，怕他的姨太太也會屬象?！弊游的乜粗聵?，又到窗前，看他出了樓門，沿小路往臘梅林中去了。師生兩人對坐在小木桌旁，討論著生物學的問題。⑤雪越下越大了?！斑@是你的戰(zhàn)爭！” 宗 璞①昆明下著雪。渭北春天樹，江東日暮云。．C．：約束。旁郡皆得除。公禁之，民不敢犯，火亦不作。從地質構造上看，只有營口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區(qū)很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。（如：為城市提供勞動力或農副產品等）?！苯Y合人物形象，說說你對這句話的理解。（2）作者心界空靈，由眼前的蒼蠅而悠然遐想，悟得萬物平等真諦，泯滅了益蟲、害蟲的功利觀念，用擬人手法寫出了蒼蠅的自在情態(tài)，由此而獲得的情趣正是作者所闡述的“靜趣”。參考答案一、文言文字運用（15分） 3.(1)吸碳（2）“略施魔法”（3）光合作用4.（1）安徒生 《海的女兒》（2）一是要緊扣身份，如外國人、童話人物、首次來中國等；而是要體現祝愿或贊美。習靜并不必定要逃空谷，也不必定學佛家靜坐參禪。比方詩人和美術家，你見不到的東西他能見到，你聞不到的東西他能聞到。猛聽得空中一聲忽哨，尖得直入腦髓。牛早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。既見復關，載笑載言。嗚呼！其生也迫吾之貧，而歿也又無以厚焉，謂惟文字可以著其不朽。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉化成有機碳，封存與水生植物體內。當水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。吾嘗與士大夫語，謝氏多從戶屏竊聽之，間則盡能商榷其人才能賢否，及時事之得失，皆有條理。（4分）（3）三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠。見前邊牛死也不肯再走，心下大惑，就下馬向前。三條漢子站起來，拍拍屁股，三條漢子一個一個小過去。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。比方路邊有一棵蒼松，你只覺得可以砍來造船；我覺得可以讓人納涼；他也許說它很宜于入畫，或者說它是高風亮節(jié)的象征。一般人不能感受趣味，大半因為心地太忙，不空所以不靈。今天，綠色成為嶄新的生活理念，與每個人的生活息息相關。13.（1）“懶懶”地說話、“穩(wěn)穩(wěn)”地坐在馬上：變現他在怒江天險前的從容不迫，胸有成竹；（2）敲一敲溜索，“吼”我過江：表現他認真負責，關愛部下；（3）瞟一眼，問一聲：表現他受人尊敬，與手下配合默契；（4）一聲唿哨、最后一個過溜索：表現他的英雄氣概，粗獷豪邁。金閨花柳質，一載赴黃粱。（6分）、史、子、集（2分）（章學齋）（2分）二、名著閱讀題 D 23.（10分）（1）在惡劣環(huán)境和不可抗拒的命運面前，人會失敗，肉體會被消滅，但抗爭到底、絕不屈服的精神和意志是無法摧毀的；作為一個硬漢形象，體現了永不屈服、保持尊嚴的人格力量。，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學校領導也將登臺參加比賽。公視事之日，首得其重罪，腆扣頭出血，．原自新。轉運使調里胥米而蠲其役，凡十三萬石，謂之折役米。其人仁慈，故嚴而不殘。三、古詩詞鑒賞（10分），然后回答問題。（白居易《琵琶行》）（7）可堪回首，▲，一片神鴉社鼓。一個學生走近說：“孟先生，我們是工學院三年級的，愿意參加翻譯工作?！备ブ叩煤苈?，自覺腳步沉重，回到住處時，只見院子里臘梅林一片雪白。瑋向子蔚鞠了一躬。記得有一部講笑話的書說，當一個知縣的壽辰，因為他是子年生，屬鼠的，屬員們便集資鑄了一個金老鼠去做賀禮。其實，勞力之量是差不多的，但從惰性太多的人們看來，卻以為還是捧省力。“生態(tài)自覺”，其要義固然包含了對生態(tài)的反省，但更重要的是對人在世界中的地位，以及人的行為和理性的反省。去為雩都。淮南饑，安撫、轉運使皆言壽春守王正民不任職，正民坐免。公聞之，即日輕騎出按斬元以徇，而流軍校一人，其余悉遣赴役如初。（2）身居前行，命士持滿無得發(fā)。（吳兢《貞觀政要④弗之走了一段路，迎面走來幾個學生，恭敬地鞠躬。學生上前一步：“只說孟先生是最識才的，叫人失望?！薄澳鞘钱斎弧２坏苁共话?，還能使他們很不安，因為“人心”本來不易饜足。單是省卻拜壽，已經是一件大快事。C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。（4）理解并翻譯文中的句子3．分析綜合 C（1）辨析文句意義（2）歸納內容要點，概括中心意思4．鑒賞評價 D考查材料以唐宋詩詞為主，也可選擇其他時代、其他體裁的作品。名著目錄見“附錄Ⅱ”。（四）試題難易比例容易題約30%，中等難度題約50%，難題約20%。（4分）科學家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現了一個復雜的碳鏈式反應。吾窮于世久矣，其出而幸與賢士大夫游而樂，入則見吾妻之怡怡而忘其憂。（1）找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。我欲乘風歸去，高處不勝寒。領隊瞟一眼漢子們。這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。（5分），這對環(huán)境描寫和人物描寫各有什么作用？（6分），請統(tǒng)觀全文，簡要分析領隊形象。?半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許?為有源頭活水來。（選自朱光潛《談美書簡17.（1）“靜趣”是指心界空靈（或擺脫物屆喧嘈），在悠然遐想中獲得無窮妙語。以專門之攻習猶未達古人之精微況泛覽所及愛憎由己耶夫不傳者有部目空存之慨其傳者，又有推求失旨之病，與愛憎不齊之數。（6分）“靜趣”的含義是什么？為什么說懂得小林一茶的俳句就懂得“靜趣”了？（6分）七、作文題（70分），生機勃勃，賞心悅目。這個定律在心理方面也可以說得通。同一美顏，同一和聲，而各個人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。手劃出血來，黏黏的反而抓得緊。不一刻，一個長音飄過來，繩子抖了幾抖。見前邊牛死也不肯再走，心下大惑，就下馬向前。（《詩經且其平生尤知文章為可貴；歿而得此，庶幾以慰其魂，且塞予悲。（5分）（1）“小美人魚”故事出自哪位作家的哪篇作品？（2）請以“小美人魚”的口吻，寫一段不超過30個字的話，表達對上海世博會的祝愿或贊美。吉訶德》塞萬提斯*8．《巴黎圣母院》雨果9．《歐也妮（二）試題類型單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡答題、寫作題等?？疾椴牧峡梢赃x用論述類文本，也可以選用實用類文本。根據江蘇省高考方案，另有加考內容。為人不可平庸，平庸則無創(chuàng)造，無發(fā)展，無上進；處事不可平庸，因此要有原則，有鑒識，有堅守。象不在十二生肖之內，但知縣當然別有我們所莫測高深的妙法在。（節(jié)選自長篇小說《西征記》，有刪改，標題為選者所擬。子蔚感到瑋有些心不在焉，已有點猜到他的心思。弗之把那塊濕布頂在頭上，快步往回走。紅土地、灰校舍和那不落葉的樹木，都蒙上了一層白色。何時一樽酒，重與細論文。．D．轉運使調里胥米而蠲其役 蠲：免除。又言正民無罪。毀淫祠數百區(qū)，勒巫覡為良民七十余家。專家查閱相關資料發(fā)現，兩千年來，我國僅發(fā)生過10次地震海嘯。要求：①立意自定；②角度自選；③不必面面俱到；④除詩歌外，文體自選。他雖然也出身綠林大學，但還算顧大局，聽輿論的，可是自紳士以至于庶民，又用了祖?zhèn)鞯呐醴ㄈ浩鸲ブ恕＃?分）1請?zhí)骄课闹凶匀痪拔飻懙纳羁淘⒁?，以及對表現人物的作用?！彼ｎD了一下，說：“我只是覺得戰(zhàn)場和敵人越來越近，科學變得遠了，要安心念書似乎很難。”弗之認得這人，是中文系學生，似乎姓蔣。教育部決定征調四年級男生入伍，其他年級的也可以志愿參加。渭北、江東：分別指當時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。A．①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥，不正確的一項是（3分），每年春天的時候，都以祭鬼免除火災為借口，大肆搜刮百姓財物，陳公弼到任后，嚴令禁止。詔復以正民為鄂州。州素無兵備，民凜凜欲亡去。_____________________________________________ 多學網 多學網完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結,述職報告,工作匯報,初中作文,小學生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文多學網 多學網完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結,述職報告,工作匯報,初中作文,小學生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文為紀念辛亥革命100周年，學校擬在校園網主頁增設“辛亥英烈”專欄。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁。工業(yè)區(qū)邊界的推進和農田的退縮并非天然正當的。（限6處）（6分）歐陽修嘗慨《七略》四部，目存書亡，以謂其人之不幸。我來到上海世博會，仍然生活在童話之中。在百忙中，在塵市喧嚷中，偶然丟開一切，悠然遐想，你中便驀然似有一道靈光閃爍，無窮妙悟便源源而來：“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。世界上最快活的人不僅是最活動的人，也是最能領略的人。上得馬上，才覺出一身黏汗，風吹得身子抖起來。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。那馬平時并不覺得雄壯，此時卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來。”此言末路之難也?！比舸耍枞滩汇?？，不正確的一項是（3分） 歸：出嫁 容止：形貌 著：彰顯 庶幾：希望 ，全部表現梅圣俞夫婦情深的一組是（3分）①出其哭內之詩而悲②其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完 ③入則見吾妻之怡怡而忘其憂 ④聞其賢者也則悅⑤我為婦人，死而得君葬我，幸矣 ⑥且其平生尤知文章為可貴A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥，不正確的一項是（3），請求歐陽修為她寫墓志銘，后來在給歐陽修的多封信中，又一再提及此事?！必の乙糟懚嵫?。D.“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取??”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。治其家，有常法，其飲食器皿，雖不及豐侈，而必精以旨；其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完；所至官舍雖卑陋，而庭宇灑掃必肅以嚴；其平居語言容止，必怡以和。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。再看時，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒聲地反著手倒手拔索，橫在索下的繩也一抖抖地長出去。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。所謂“感受”是被動的，是容許自然界事物感動我的感官和心靈。大約靜中比較容易見出趣味。“談靜”，但最后一段才寫到靜，請簡要說明全文的思路。（3）由眼前情景轉為設想對方抵達后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達的更為深遠?！哆叧恰返慕Y尾部分，儺送出走了，白塔傾圮了，老船夫也死了，老馬兵覺得自己卻成了翠翠“這孤雛的唯一靠山唯一信托人”。所以，推進健康的城市化，必須從狂熱圈地中清醒過來，善待農村，反哺農村。一、語言文字運用（15分），沒有錯誤的一組是（3分）（）．．．． 旁征博引 莫衷一是 舐犢情深 勝券在握 美輪美奐 醍醐灌頂 隨遇而安 鎩羽而歸 相形見拙 勵精圖治 刻不容緩 滄海桑田，沒有語病的一句是（3分）（）．．．．，才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定，進一步提高國民的幸福指數，實現治久安的目標。公